成长性故事总结

成长性故事总结 我的成长小故事 (一)、活动目的:让学生认识到环境对学生成长巨大作用，教学生写出环境对自己的影响。 (二)、活动过程:先由各班评选出优秀的稿件，然后在学校，举行我的成长小故事演讲比赛，评出优秀的演讲高和优胜选手，在全校表彰。 (三)、表扬 班级 演讲题目 主讲人演讲得分 等次 我成长我快乐一等奖 8.2 95 袁志刚 学骑摩托车周瑞朋 一等奖 8 96 .3 妈妈教我不上学刘晓宇 一等奖897 .4 发现成长张馨一等奖 8 96 .1 妈妈教我包饺子 薛珺 二等奖 892 .2 乐书 张文慧 二等奖 894 .2 大自然的语言 刘红秀 一等奖896 .4 妈妈教我包饺子 韩程程 二等奖 792 .1 我成长我快乐 刘立明 二等奖 792 .2 生命是一盏灯苏高静 二等奖792 .3 (四)。活动心得。 家长是孩子的启蒙老师。每个人从小就以模仿父母的行为作为自身今后行为准则的一个参照。家庭失和初期，每次父母之间的冲突对孩子都是一次极大的负面刺激，孩子会缺乏安全感。如果终日“硝烟”不断比离婚带给孩子的伤害更难消除，也自然会影响到孩子今后的社会交际，严重的可以形成人际交往障碍，孩子发生心理障碍如自闭、自卑、抑郁的概率增高，甚则有暴力倾向。 幸福的家庭是孩子健康成长的摇篮，也是孩子温馨的港湾。每天孩子睁开眼睛都是崭新的一天，和父母亲的沟通也由此开始。如果父母亲为一点小事，就在孩子面前争吵，孩子的心情会充满了阴霾，一天都难以消散。久而久之，孩子不愿意说话，而父母亲的吵架声音依旧，孩子就会产生对抗心理。 有的家庭在吵架时常常把孩子牵扯进来，不是把怒气加在孩子身上，拳打脚踢，就是让孩子表态支持谁,结果无辜的孩子成了替罪羊。有的家庭名存实亡，互相不说话，孩子无缘无故的夹在中间遭受冷漠。离异的家庭这里就更不用说了。在这种环境下成长的孩子身心怎么可能健康。 家庭的贫富并不会左右孩子的幸福，但缺乏温馨和睦是孩子成长的最大障碍。没有哪个家庭是没有矛盾的，就看父母是如何处理和化解矛盾的。每天工作上的情绪不要带回家中，更不要当着孩子的面说。有什么烦恼情绪或不好的事情，两个人可以出外散步或等孩子不在家时交谈。对孩子的学习不要再施加压力，放学回来不要一味的追问成绩如何，可以跟孩子聊一下，让孩子稍微活动一下，稍微看看电视和课外书，其实这并不浪费时间，反而让孩子没有后顾之忧。 最后，父母亲也要抱着和孩子一起成长的心态学习。不要以“忙”来找借口。要想真正了解孩子，了解现在社会发生了什么,要加强自身修养，注意提高文化修养和素质，一个文化修养好，有较丰富内涵，高雅的爱好和文明举止的父母才会受到孩子的尊重。我们不懂的地方可以和孩子学，孩子不明白或对现实不能理解的事情也会问我们，正确引导并让孩子自己观察效果要好得多。 为了孩子，营造一个和谐、温馨、文明的家庭气氛吧。 胶州市第25中学 2012年10月15