中班安全乱吃东西有危险教案反思

中班安全乱吃东西有危急教案反思活动目标：　　1、让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。　　2、提高幼儿自我疼惜意识。　　3、知道在发生危急时如何自救。　　4、能乐观参与玩耍活动，并学会自我疼惜。　　活动预备：儒灵童教材活动过程：　　一、活动导入1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。　　2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。　　二、授课程1、听故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗？请听故事《蓝蘑菇，红蘑菇》。　　2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。　　教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭？　　故事：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色秀丽，外形特别的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原来都是有毒的蘑菇。小朋友们在日常生活中我们确定要记住不能任凭的乱吃东西。　　3、看动画提问导入：乱吃东西会带来危急吗？　　4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：　　(1)妈妈为什么不情愿给宝宝买路边摊的食物？　　(2)宝宝为什么会肚子痛？　　(3)儒灵童告知我们吃东西时应当留意什么？　　5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进展选择性互动提问教学。　　教师总结：小朋友们，吃东西时要留意安全和卫生，不然会生病。大街和路边摊上的食物特别不卫生，有灰尘、细菌、不能吃；不把有危急的东西放在嘴巴，不任凭乱吃东西，你们能做到吗？　　三、图谱演示，推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。　　教师看图总结：小朋友在吃东西之前确定要先询问大人，吃了有危急或不干净的食物就会像图中的小朋友一样肚子痛还要去医院打针吃药，我们要学宝宝做听话的好孩子。　　四、玩耍互动，稳固主题名称：乱吃东西有危急预备：各种食物的图片〔假设冻、街边小吃、小摊〕以及一些不正确的吃东西的行为图片。　　规章：教师将全部图片放在一个奇特袋子里，请幼儿拿出一张图片，并说一说图片，说说这些食物能否吃应留意事项等等。例如：小朋友一边走一边喝水，简洁呛到。玩耍完毕后，教师针对玩耍进展小结。　　五、活动延长，主题内化〔1〕带着幼儿唱读《儒灵童》儿歌。　　〔2〕催促幼儿不任凭将玩具、积木放进嘴里，以防危急。　　〔3〕和家长联系，习惯养成连续至家庭中落实。活动反思：本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的心情感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全学问阅历扩展丰富，对幼儿进展安全教育，增加了幼儿的自我疼惜意识，提高了幼儿应对安全大事的力气。通过真实的案例，我向幼儿进展生动形象的表达，幼儿精力集中，记忆深刻，发言乐观踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的留意力，对幼儿进展了深刻的教育。