五年级猜谜语作文

五年级猜谜语作文 猜谜语 叮铃铃……上课了。李老师笑眯眯地走进教室，大声地说:“今天，我们玩猜谜语的游戏。”我们听了，高兴得差点“飞”起来。 李老师满腹经纶，我们让李老师先出。李老师神秘地说:“百万大兵拨白旗，打一字。”我们冥思苦想，有的咬着铅笔，望着天花板;有的抓耳挠腮;还有的嘴巴不停地念着。突然，有人举手了，说:“日，是日。”李老师摇了摇手指说:“NO。”我们说的，李老师一一否定了。“倒计时，五、四、三、二、一。”李老师洋洋得意地说。“答案就是，”李老师神气地说，“一。”我们疑惑不解:“为什么是一呢,”李老师说:“因为?百?拨掉?白?，就是?一?呀～” 李老师问:“还有谁知道谜语,”只见谢宇翔说:“大臣吃萝卜。”戴加骞一下就说:“卧。”谢宇翔点点头。 今天，我们过了非常好玩的一节课。 篇二:猜谜语(500字)作文 精选作文:猜谜语(500字)作文 一个星期天，我和两个朋友逛超市。突然我想上厕所， 就对朋友们说:我要上厕所，你们在这等着，我很快就好。 1 朋友们点了点头。 我上厕所 回来，她们正在拿着一张纸在思考着什么。我走过去叫了一声，她们抬头，说:诶呀诶呀， 聪明的班长小姐，我们刚刚发现了一个新活动猜谜语，猜对奖牛奶一瓶。来看看，这个谜底 是什么,我笑着说:瞧把你们乐的，我看看。我把头凑过去，只看见纸上写着一个人搬两个 土打一字，我赶紧说:这很简单啊，佳字。她们连忙去换牛奶，满面春风地回来了。 小 兰又发现了一张谜语纸，眼疾手快地取了下来，小心地读着:晚去一天。我顿了一下，说: 谜底是免。小虹瞪大眼睛:哇哦，活神仙哪～我连忙摆手:不敢当不敢当。小兰扑哧一声笑 了。小虹换了一瓶牛奶回来，对我说:你真棒，又对一个。 我也不是题题都对，有一题 可真把我难住了，谜语是乌龟把房子拆了，又盖了间房子，然后钻了进去，是猜保健品的， 我猜了许多个答案，没想到会是新盖中盖。结果我们猜的太多，牛奶都拖不动了。 唉， 早知道就不猜那么多了，现在倒好，牛奶还没喝完呢～五年级:含羞草泪落 篇一:作文:猜谜 2 作文教案:猜谜 教学目的: 1、通过游戏，培养 学生的写作兴趣。 2、培养学生的观察 能力和口头达能力。 3、积累好词佳句， 有意识地培养学生在作文中学会运用好词佳句来充实自 己的作文。 4、初步培养学生构 建篇章的能力。 教学准备:写有谜面 的卡片 教学过程: 一、引入: 今天我给大家带来 了好些谜语，想猜一猜吗,今天呀，我带来的谜语都是一 些和成语有 关的图画谜语。你们 有信心猜出谜底吗, 二、出示简单一点的 谜语，让学生尝到甜头。 3 我们分成两个大组 来猜谜语，1、2大组为a组，3、4大组为b组，猜对一个谜语加十分， 看看哪一大组能够 获胜。 1、 在才谜语之前， 我有个小小的要求，就是大家在开动脑筋猜谜语的同时要注意观察其他 同学猜谜语时的神 态表情，想想可用上哪些有关神态表情的词 2、 出示图画谜面， 学生猜谜语。 三言两语 3、 说说你是怎么猜 出来的,(学生猜对一个注意加分) 4、 这些谜语难吗, 可用上哪些好词,(转眼间轻而易举 易如反掌 小菜一碟 稍加 思索 不费吹灰之 力) 5、 你们刚才听到有 的同学们在说些什么什么吗,(哎呀，好简单哟，这有什 4 么难的～) 6、 你想对他说句什 么话,(蚂蚁打哈欠——好大的口气 别说大话了，能笑到最后的才是 赢家 别高兴得 太早了，要知道骄兵必败啊) 7、 宣布 3、(学生猜不出来) 刚才同学们猜谜语时是什么动作神情,(有的用手托着腮帮，有的用手 在桌上比画着什么， 还有的嘴里小声地念叨着什么。) (板书:有的有的有的) 想想可用上哪些有 关神态表情的词(冥思苦想 眉头紧锁 左思右想抓耳挠腮凝 神苦思 绞尽脑汁 窃窃私语交头接耳) 4、此时你会想些什 么,(李东啊李东，你平日的聪明都到哪儿去了呀，赶快想出来吧，否 则我们会输给他们 5 的李东呀李东，你争口气吧，别让我们这组太丢脸了) 5、老师提示:“0000” 这四个零是一个没有意义的数，要使这四个零变得有意义，就必须在 这四个零的前面加 上“1”，变成“10000”，而刚才是没有“万”的，为什么呢,因为“一” 失去了。现在你知道 这是什么谜底了吗, 6、在你猜出谜底的 时候，你是什么心情,(豁然开朗 恍然大悟眉头一皱，计上心来眼 前一亮 山穷水 尽疑无路，柳暗花明又一村平地一声雷 ) 7、宣布比赛结果: 反败为胜弹弓打飞机——差得远 此时的你们的心情 可用什么此来形容, 两方心情赢方: 欢呼雀跃手舞足蹈 输方:泄了气的皮球 ——蹦不起来斗败的公鸡——垂头丧气 6 点评:这就是骄傲自 满的下场啊～不灰心丧气，就一定会成功 四、指导写作 1、接下来我们要将 这个游戏写成一个作文，那么你准备给你的作文取个什么名好呢, (骄兵必败哈哈～ 我们赢了反败为胜 猜谜会 成语pk赛) 2、你准备以什么方 式开头,(开门见山以时间开头倒叙:今天这堂课，万无一失这个词 给我留下的印象太 深刻了哈哈～?我们终于赢了～四二班的教室里传出了一阵阵欢呼声) 3 赛就略写) 而篇二:有趣的猜谜语 有趣的猜谜语 星期六，同学们高高 兴兴来到学校，上大家都喜欢的思维训练课。 舒老师笑嘻嘻地走 上讲台，神秘地对我们说:“今天我们来猜个谜语～好吗,”这是课堂上舒老师 7 再拿出一面小 镜子，照着黑板上的人字，说:“你们看，是什么字,”何婉仪被请上讲台去看了看，没说出 标准答案。杨琳杨接着也上去看了看，有些迟疑不决地说:“入～” “答得非常对～”舒 老师篇三:猜谜语 1、 天天躲山洞，夜晚出来唧唧叫，从 不做亏心事。(打一动物) 2、 唱歌不用嘴，声 音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。 3、 像人又像狗，爬 杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。 4、 先修十字街，在 修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物) 5、 有头没有颈，身 上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。 6、 大姐用针不 用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物) 7、 尖尖的长嘴，细 8 细的小腿，拖一条大尾，疑神又疑鬼。(打一动物) 8、 萤火虫，亮晶晶 (打一城市名) 9、 种田大有可为 (打字一) 10、 最大的手(打一成语) 11、 最大的差别(打一成语) 12、 最大的地方(打一成语) 13 度(打一成语) 14 一成语) 15 一成语) 16 (打一成语) 17 (打一成语) 18 候(打一成语) 19 (打一成语) 20 9 一成语) 21 一成语) 22 一成语) 23 (打一成语) 、 最快的速、 最短的季节(打、最厉害的贼(打、最遥远的地方、最荒凉的地方、最反常的气、最绝望的前途、最短的季节(打、最长的一天(打、最吝啬的人(打、最怪的动物 24、最高的瀑布(打一成语) 25、最大的工程(打一成语) 26最佳减肥法(打一成语) 27、只有姐姐妹妹和弟弟 (打一字) 下页篇四:小学作文:猜谜语 猜谜语 叮铃铃??上课了。李老师笑眯眯地走进教室，大声地说:“今天，我们玩猜谜语的游戏。”我们听了，高兴得差点“飞”起来。 李老师满腹经纶，我们让李老师先出。李老师神秘地说:“百万大兵拨白旗，打一字。”我们冥思苦想，有的咬着铅笔， 10 望着天花板;有的抓耳挠腮;还有的嘴巴不停地念着。突然，有人举手了，说:“日，是日。”李老师摇了摇手指说:“no。”我们说的答案，李老师一一否定了。“倒计时，五、四、 三、二、一。”李老师洋洋得意地说。“答案就是，”李老师神气地说，“一。”我们疑惑不解:“为什么是一呢,”李老师说:“因为?百?拨掉?白?，就是?一?呀～” 李老师问:“还有谁知道谜语,”只见谢宇翔说:“大臣吃萝卜。”戴加骞一下就说:“卧。”谢宇翔点点头。 今天，我们过了非常好玩的一节课。 篇三:小学五年级作文500字:快乐谜语会 快乐谜语会 河南省唐河县城关五小五三班刘琳琳老师真够意思，给我们一起玩猜谜语。我们高兴的直拍桌子～老师把我们分成四组，我被分在三组。老师说:“答谜语时要站起，第一个说出谜底并回答的对的那一组得一面小旗，拍桌子的扣一面，最后旗子最多的组获胜。”第一个谜语是:“我的朋友四寸高，天天伴我上学校。渴了饿了口水，工作起来先脱帽。”还是二组想得快，立刻回答:“钢笔。”谁知一人过分激动，使旗子“原封不动”，可惜可惜～谜语会继续进行着，我们组也得了两面小旗，我多想为我们组争得一面旗子啊～这时，老师又念:“忽忽悠悠像驾云，没坐火箭没乘车。看了美景不睁眼，吃了美味不沾唇。”我想:是“做梦”吗,我就回答是“做梦”。还真让我猜对了呢～老师说的谜语越来 11 越难猜了，到最后一个谜语时，我们猜了好半天。谜语是这样的:“空心树，空心丫，有穗不结籽，有蕊不开花。”我们这个说竹，哪个说谷，都不对。还是四组说对了，原来是“芦苇”。到最后，我们以五面旗子取胜，而其他三组一共才三面，二组一面也没有～我们欢呼起来。我真希望再玩一次猜谜语啊～ 篇四:五年级上册语文作文——第5单元?《编字谜》 适用范围:5.1关于字谜的文章 5.编字谜 我和小表妹正津津有味地看着一本书，突然，遇到一个不认识的字，“流水不腐，户枢不蠹”中的“蠹”字。我着急地大叫起来:“爸爸，快过来，你看这字念什么,”爸爸走过来，看了看这个字，瞄了我一眼，说:“老毛病又犯了，还不快去查字典去～” 我无可奈何，极不情愿地去查字典。原来这个字念这个读音，虫子蚀的意思。“倒霉的‘蠹’字，你可真难写呀～”我嘀咕着。 “难写,那好办。”爸爸说:“我教你一个记字的高招，有些字可以分解成各个部位，把这些部位编成字谜，就好记了。就说‘蠹’字吧，可以编成‘一中头，宝盖腰，石头底下两条虫’就好记了。” 我听了，觉得挺有趣，说:“这还不容易，我也会编～” 12 哪个字难写呢,我想了想，就照爸爸的办法，在纸上写道:“亡当头，口在中，月贝凡，三只脚。”爸爸笑了:“我猜出来了，可要‘赢’了～哈哈??”我听到了，也笑了。 爸爸接着说:“还有一种记法叫象形记法。比如说‘明月在左边，马上的大夫长两角’，这个字就是‘腾’字。”“噢——我明白了。”我想了想，说:“持弓守边境，边境有土地，土地有多少，一田一田一。” “边疆的‘疆’～”正在织毛衣的妈妈抢着说。她放下手中的针线活说:“草丛下面两条狗，谁猜对了归谁有～”我怎么也猜不出来。爸爸说:“这是‘获’字～”我这才恍然大悟。 我按妈妈的思路想了想，编出一个真正的字谜:“东一片，西一 片，一只眼睛在上面。”这可要让亲爱的读者猜了，你可要小心哦，这字还挺容易写错呢～ 篇五:作文:猜谜 作文教案:猜谜 教学目的: 1、通过游戏，培养学生的写作兴趣。 2、培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、积累好词佳句，有意识地培养学生在作文中学会运用好词佳句来充实自己的作文。 4、初步培养学生构建篇章的能力。 13 教学准备:写有谜面的卡片 教学过程: 一、引入: 今天我给大家带来了好些谜语，想猜一猜吗,今天呀，我带来的谜语都是一些和成语有 关的图画谜语。你们有信心猜出谜底吗, 二、出示简单一点的谜语，(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:五年级猜谜语作文)让学生尝到甜头。 我们分成两个大组来猜谜语，1、2大组为A组，3、4大组为B组，猜对一个谜语加十分， 看看哪一大组能够获胜。 1、 在才谜语之前，我有个小小的要求，就是大家在开动脑筋猜谜语的同时要注意观察其他 同学猜谜语时的神态表情，想想可用上哪些有关神态表情的词 2、 出示图画谜面，学生猜谜语。 三言两语 3、 说说你是怎么猜出来的,(学生猜对一个注意加分) 4、 这些谜语难吗,可用上哪些好词,(转眼间轻而易举 易如反掌 小菜一碟 稍加 思索 不费吹灰之力) 5、 你们刚才听到有的同学们在说些什么什么吗,(哎呀， 14 好简单哟，这有什么难的～) 6、 你想对他说句什么话,(蚂蚁打哈欠——好大的口气 别说大话了，能笑到最后的才是 赢家 别高兴得太早了，要知道骄兵必败啊) 7、 宣布第一轮比赛的结果，能说明这个比赛结果的有哪些好词, 8、 旗鼓相当不相上下实力悬殊 实力相当遥遥领先 弹弓打飞机——差得远 两方心情:赢方:得意洋洋得意忘形 乐不开支笑逐颜开眉开眼笑 输方:闷闷不乐愁眉苦脸嘴巴贴封条——闷声不响 灰心丧气 9、 赢方会怎么想,(老鹰叼蛇——十拿九稳 信心十足胸有成竹) 输方会怎么想,(尾巴都快翘到天上了 别高兴得太早了，看谁能笑到最后) 9、老师鼓励:再接再厉不骄傲自满再创辉煌 失败乃成功之母反败为胜东山再起扭转乾坤 三、出示难一点的图画谜语，让学生跳一跳摘到果子 举一反三 1、出示成语谜语谜面，同样和第一轮比赛一样在猜谜语的同时注意观察其他同学神态表情 15 同时也注意你心情的变化, 2、出示图画谜面，学生猜谜语。 3、(学生猜不出来)刚才同学们猜谜语时是什么动作神情,(有的用手托着腮帮，有的用手 在桌上比画着什么，还有的嘴里小声地念叨着什么。) (板书:有的有的有的) 想想可用上哪些有关神态表情的词(冥思苦想 眉头紧锁 左思右想抓耳挠腮凝 神苦思 绞尽脑汁 窃窃私语交头接耳) 4、此时你会想些什么,(李东啊李东，你平日的聪明都到哪儿去了呀，赶快想出来吧，否 则我们会输给他们的李东呀李东，你争口气吧，别让我们这组太丢脸了) 5、老师提示:“0000”这四个零是一个没有意义的数，要使这四个零变得有意义，就必须在 这四个零的前面加上“1”，变成“10000”，而刚才是没有“万”的，为什么呢,因为“一” 失去了。现在你知道这是什么谜底了吗, 6、在你猜出谜底的时候，你是什么心情,(豁然开朗 恍然大悟眉头一皱，计上心来眼 前一亮 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村平地一声雷 ) 7、宣布比赛结果:反败为胜弹弓打飞机——差得远 16 此时的你们的心情可用什么此来形容, 两方心情赢方:欢呼雀跃手舞足蹈 输方:泄了气的皮球——蹦不起来斗败的公鸡——垂头丧气 点评:这就是骄傲自满的下场啊～不灰心丧气，就一定会成功 四、指导写作 1、接下来我们要将这个游戏写成一个作文，那么你准备给你的作文取个什么名好呢, (骄兵必败哈哈～我们赢了反败为胜 猜谜会 成语PK赛) 2、你准备以什么方式开头,(开门见山以时间开头倒叙:今天这堂课，万无一失这个词 给我留下的印象太深刻了哈哈～?我们终于赢了～四二班的教室里传出了一阵阵欢呼声) 3 赛就略写) 而第二轮比赛中，哪个词又给你留下了深刻的印象，那么你就可选择这 个词重点写(板书:抓住重点 词的猜谜过程来作为重点来写第二轮比赛。你是A方，你就站在A方的立场来写，你是 B方你就站在B方的立场来写，会写吗, 4、学生写作文 17 板书 骄兵必败我们赢了反败为胜 猜谜会 成语PK赛 轻而易举 易如反掌开门见山倒叙 有的 有的 有的 小菜一碟 稍加思索 A B 冥思苦想 抓耳挠腮 绞尽脑汁 不费吹灰之力)第一轮抓住重点 要争气 别丢脸豁然开朗 蚂蚁打哈欠——好大的口气 第二轮详略得当 恍然大悟 眼前一亮 眉头一皱，计上心来欢呼雀跃手舞足蹈 旗鼓相当不相上下 前后呼应结尾点题泄了气的皮球——蹦不起来 弹弓打飞机——差得远 斗败的公鸡——垂头丧气信心十足 得意忘形闷闷不乐 无精打采 骄兵必败 眉开眼笑十拿九稳 反败为胜 遥遥领先 18