二氧化碳和一氧化碳教学
陈建来
教材分析:
碳的化合物种类很多,而碳的氧化物(CO和CO)不仅与学生日常生活密切相关,2
同时也是初中化学元素化合物知识中非常重要的一部分:初中化学的许多反应都与碳和碳的氧化物有关。二氧化碳的性质和用途,可为学生后续阶段化学的学习打基础。 教学目标:
,知识与技能,
1、通过实验探究,了解二氧化碳的性质。
2、能设计和完成一些简单的化学实验,通过实验现象,得出实验结论。 ,过程与方法,
1、通过探究二氧化碳的化学性质,使学生经历科学探究的基本过程。
2、体验对实验现象进行分析、推理,得出结论的过程。
,情感态度与价值观,
1、通过学习,保持和增强对生活和自然中化学现象的好奇心和探究欲。
2、通过实验探究,使学生体会到合作与交流是一种重要的学习方法。 教学重点:二氧化碳的化学性质
教学难点:对二氧化碳与水反应原理的探究
教学用品:制取二氧化碳的装置、装有阶梯蜡烛的烧杯、充满二氧化碳的透明软塑料瓶1个、三个充满二氧化碳的集气瓶、用滤纸制作的紫色石蕊小花4朵、稀醋酸、水、石灰水、石蕊试液、试管、酒精灯、试管夹、镊子、火柴、多媒体等
教学过程:
教学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图
播放“死狗洞之谜”,引起学生兴趣,引出课 创设情景 题3二氧化碳和一氧化碳。 观看 引起兴趣 引入新课 展示一套制取二氧化碳的装置,强化制取二氧思考 设疑
化碳的装置。
,演示实验,1、这是一瓶用这套装置制取的二氧观察
化碳,请同学们观察其颜色、状态。 讨论 概括二氧化
2、向盛有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中,缓缓倾交流 碳性质 实验 倒二氧化碳。 探究 3、向盛有二氧化碳的软塑料瓶内加1/3体积 讨论 的水,立即旋紧瓶盖,振荡。 逐一讨论 让学生产生 交流 ,设问,这三个实验,说明二氧化碳有什么性质, 概括回答 求知欲
,板书,
一、二氧化碳
(一)物理性质 知识 得出 1、通常状况下是无色、无味的气体。 记录 条理化 结论 2、密度比空气大。
3、能溶于水。
,讲解,二氧化碳也有三态变化,在加压、降温的
情况下能变成液体和固体。看书上图片,固体二氧听讲 讲解干冰
化碳叫干冰,易升华,升华时吸收大量热。
1
,板书,
4、干冰(固体CO)易升华 讨论 引出 2
,过渡,学习了二氧化碳的物理性质,二氧化碳有交流 化学性质
什么化学性质,
,实验,二氧化碳的倾流实验,说明二氧化碳有什观看 联系实际
么化学性质。 拓展知识
,展示课件,农妇之死 讨论 ,设疑,进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前, 交流 应怎样操作,来检验二氧化碳含量对人生命构成威讨论 知识应用 胁,
,提示,根据二氧化碳的性质 培养解决问
,结论,做一个灯火实验 题的能力 得出结论 ,板书,
(二)化学性质
1、二氧化碳不燃烧,一般也不支持燃烧,不记录 总结
能供给呼吸。
,演示实验,向四朵有石蕊试液染成紫色的干燥小 实验 花分别喷稀醋酸、喷水、放入盛有二氧化碳的集气和观察颜色讨论CO2探究 瓶、喷水后可放入盛有二氧化碳的集气瓶内,看颜HO反应 变化 2
色有什么变化。
,分析,石蕊是一种色素,遇酸变成红色,稀醋酸讨论 对比 能使石蕊变红,而水和二氧化碳都不能单独使之变突破难点 分析 分析 红,水和二氧化碳共同作用使之变红,说明水和二
氧化碳反应生成了酸性物质,使石蕊变红。 让学生理 回答
,板书, 解水和二
2、二氧化碳与水反应 氧化碳反
HO + CO,HCO 应生成酸 记录 2223
,实验,将变红的小花从集气瓶中取出,在火上烘观察
烤,又看到什么现象, 设疑 回答
,讲解,碳酸不稳定,加热生成水和二氧化碳 解释 ,板书, 分析 HCO HO + CO? 解释原因 记录 2322
,提问,怎样检验一种气体就是二氧化碳, 解释实验现回答
,板书, 象引出性质
3、二氧化碳与石灰水反应
CO体现性质决 + Ca(OH) , CaCO?+ HO 讨论 2232
,过渡,学习了二氧化碳的性质,那么二氧化碳有交流 定用途,用
什么用途,结合生活实际说一下。 途反映性质 联系 ,课件展示,二氧化碳用途 实际 1、灭火
2、致冷剂,人工降雨
提出 3、化工原料
小结 新问题 4、气体肥料,光合作用 记录
,设疑,二氧化碳很有用,是不是空气中二氧化碳
越多越好,
2
,课件展示,温室效应 树立环保意
,讲解,温室效应产生的原因、危害,防止 听讲 识,关注社会 小结 小结:二氧化碳的性质
作业:P, 1,(1)、(2)、(4)、(6)、(7)、(9) 强化理解 119
3,4,5
,板书,
课题3 二氧化碳和一氧化碳
一、二氧化碳
(一)物理性质
1、通常状况下是无色、无味的气体
2、密度比空气大
3、能溶于水
4、干冰(固体CO),易升华 2
(二)化学性质
1、二氧化碳不燃烧,一般也不支持燃烧,不能供给呼吸
2、二氧化碳与水反应
CO + HO,HCO 2223
HCO HO + CO? 2322
3、二氧化碳与石灰水反应
CO + Ca(OH) , CaCO?+ HO 2232
3