《一元函数微积分》
习题1—1
1.确定下列函数的定义域:
(1)
;
解:要使函数有意义,则:
即
或
.所以函数定义域:
.
(2)
;
解:要使函数有意义,则
,即
.所以函数定义域:(0,1].
(3)
;
解:
,即
.所以函数定义域:(-1,1].
(4)
;
解:
,即
.所以函数定义域:
.
(5)
;
解:
,则
。所以函数定义域:
(6)
.
解:
,则
.(其中是Z整数集),函数定义域:
.
2.求函数
的定义域和值域,并求
和
.
解:定义域:
.
当
时,
,故
. 所以值域:[-1,1].
,
.
3.下列各题中,函数
和
是否相同,为什么?
(1)
;
解: 不同
因为
,即
的值域是全体非负实数,而
的值域是全体实数.
(2)
;
解: 相同
因为
和
的定义域均为实数R,值域为[-1,1],且
(3)
;
解: 不同
因为
.两函数的定义域不同.
(4)
.
解: 相同
因为
定义域均为非零实数,在定义域内函数值恒等于1.
4.设
, 证明:
.
证明: 由三角函数知:
.
5.设
且
,试确定a, b的值.
解: 因为
故
由题设
所以有:
且
得:
.
6.下列函数哪些是偶函数? 哪些是奇函数?哪些既非奇函数又非偶函数?
(1)
;
解: 定义域:
所以函数是偶函数.
(2)
;
解: 定义域:
,
且
.
所以函数既非奇函数又非偶函数.
(3)
;
解: 定义域:
所以函数是偶函数.
(4)
解: 定义域:
,
.
所以函数是奇函数.
(5)
;
解: 定义域:
,则
且
所以函数既非奇函数又非偶函数.
(6)
.
解: 定义域:
所以函数是偶函数.
7.设
为定义在
上的任意函数,证明:
(1)
为偶函数; (2)
为奇函数.
证明: 由题设
为定义在
的函数, 则
的定义域也为
(1)
,. 故
是偶函数.
(2)
,.故
为奇函数.
8. 证明: 定义在
上的任意函数可以表示为一个奇函数与一个偶函数和.
证明: 设
是定义在
上的任意函数.
由7题知
为偶函数,
为奇函数.
且
.
故命题成立.
9. 设
为定义在
上的奇函数,若
在
上单增, 证明:
在
上也单增.
证明: 由题设知对于任意
有:
不防设任意的
,
满足
, 则
.
在
上单增, 则
即
所以
在
上也单增.
10. 下列各函数中哪些是周期函数? 对于周期函数,指出其周期:
(1)
;
解:
, 函数是周期函数且周期
.
(2)
;
解:
, 函数是周期函数且周期
.
(3)
;
解:
,函数是周期函数且周期
.
(4)
;
解: 非周期函数
(5)
;
解:
, 函数是周期函数且周期
.
(6)
解:
,
,故原函数的周期为两函数
的周期
和
最小公倍数. 所以周期为
.
11. 下列各组函数中哪些不构成复合函数? 把能构成复合函数的写,成复合函数,并指出定义域.
(1)
,
;
解: 构成复合函数
, 定义域:
.
(2)
,
;
解: 构成复合函数
, 定义域:
.
(3)
,
;
解: 构成复合函数
, 定义域:
.
(4)
,
;
解: 不构成复合函数
要求
, 但是
的值域:
.
(5)
,
;
解: 构成复合函数
, 定义域:
.
(6)
,
.
解: 构成复合函数
, 定义域:
.
12. 下列函数是由哪些简单函数复合而成的?
(1)
;
解:
,
.
(2)
;
解:
,
,
.
(3)
;
解:
,
,
.
(4)
.
解:
,
,
,
.
13. 求下列函数的反函数:
(1)
;
解: 原函数的定义域:
, 值域:
. 反解:
.
得反函数:
.
反函数的定义域:
, 值域:
.
(2)
;
解: 原函数的定义域:
, 值域:
. 反解:
.
得反函数:
反函数的定义域
:, 值域:
.
(3)
.
解:
由于
, 则
.
原函数的定义域:
, 值域:.
反解:
,
.
得反函数:
反函数的定义域:
, 值域:
.
14. 某批发商店按照下列价格表整盒在批发销售某种盒装饮料:
当购货量小于或等于20盒时,每盒2.50元;
当购货量小于或等于50盒时,其超过20盒的饮料每盒2.30元;
当购货量小于或等于100盒时,其超过50盒的饮料每盒2.00元;
当购货量大于100时,其超过100盒的饮料每盒1.80元;
设x是销售量, y是总价, 试建立总价y和销售量x之间的函数关系式,并作出它的图形.
解: 由题知: 当
时,
;
当
时,
;
当
时,
;
当
时,
图形(略)
15. 设某商品的市场供应函数
, 其中Q为供应量, p为市场价格. 商品的单位生产成本是1.5元, 试建立总利润L与市场价格p的函数关系式.
解: 供应函数
则总利润
.
16. 用p代表单价, 某商品的需求函数为
, 当Q超过1 000时成本函数为
, 试确定能达到损益平衡的价格 (提示: 当总收入=总成本时,便达到损益平衡).
解: 当
时
则价格
.
达到损益平衡, 则
即:
得
又因为价格
, 故
答: 当需求量超过1000时,达到损益平衡的价格是28.59.
17. 在半径为r的球内嵌入一个内接圆柱, 试将圆柱的体积V表示为圆柱的高h的函数, 并求此函数的定义域.
解: 设圆柱的半径为R, 则满足
圆柱的体积:
.
定义域:
18. 已知华氏温度F与摄氏温度℃的线性关系, 在101325帕(一个标准大气压)下, 水的冰点温度不32F或0℃, 水的沸点温度为212F或100℃.
(1) 写出华氏温度F与摄氏温度℃的函数关系;
(2) 画出该函数的图形;
(3) 摄氏20℃相当于华氏几度?
解: (1)由华氏温度F与摄氏温度℃的线性关系, 设当摄氏温度为x℃时, 华氏温度为y F ,
则有关系式
其中a , b为常数.
由题知:
函数关系:
(其中x的度量单位是℃, y的度量单位是F)
(2) 函数图形(略)
(3) 摄氏20℃时, y=1.8
20℃+32=68(F)
习题1-2
2.(1)证明:
,要使
,即
。
只须取N=
, 则当
时,有
因此
。
(2)证明:
,要使
,即
。
只须取N=
, 则当
时,有
因此
。
(3)证明:
,要使
,
只须取
,则当
时,有
成立
因此
(4)证明:
,要使
,
只须取
,则当
时,有
成立
因此
(5)证明:
,要使
,即
只须取
,则当
时,有
成立
因此
(6)证明:
,要使
,即
只须取
,则当
时,有
成立
因此
3.(1)解:略
(2)解:
(3)解:
当
时,
没有极限。
4.(1)解:
(2)解:
(3)解
习题1-4
1、求下列极限
(1)解:
=
(2)解:
=
=
=
=
=
(3)解:
=
=-9
(4)解:
=
=
(5)解:
=
=
(6)解:
=
=
=
=
(7)解:
=
=
(8)解:因为
=
=0,所以
=
(9)解:
=
=
=0
(10)解:
=
=
(11)解:
=
=
(12)解:
=
=
=
=
2、求下列极根
(1)解:
=
=
(2)解:
=
=1
(3)解:
=
=
(4)解:
=
=
(6)解:
=
=
=4
3、求下列极限:
(1)解:
=
(2)解:
(当
时,
为无穷小量,
为有界量)
(3)解:
(当
时,
为无穷小量,
为有界量)
(4)解:
(5)解:因
,
, 所以
不存在
(6)解:
4、下列各题的做法是否正确?为什么?
(1)错。因为分式分母的极限为零,故不能利用极限的商的运算。
正确做法:因
,所以
(2)错。因为差式中
与
都不存在,故不能利用差的运算求极限。
正确做法:
=
=
,
因
=
所以
(3)错误。因为
不存在,故不能利用乘积的根限运算。
正确做法:
因当
时,
为无穷小时,
为有界量,利用无穷小量与有界量乘积是无穷小量。
所以
习题1-5
1.(1)解:
(2)解:
(3)解:
(4)解:
(5)解:
(6)解:
(7)解:
(8)解:
(9)解:
(10)解:
(11)解:
(12)解:
2.(1)证明:
又
,
根据夹逼准则知
(2)证明:设
显然
。
当
, 假定
时,
,
当
时,
,
由归纳法知
,则
有上界;
又
由
知
, 则
单调增加;
根据单调有界准则知数列
的极限存在。
3.解:
由已知
解得
。
4.解:5年后价值
(万元)
习题1-6
1.证明:
即
即
。
2.(1)
;
(2)
(3)
;
(4)
3.
当
时,
是x的2阶无穷小。
4.
当
时,
是x的2阶无穷小
5.(1)d; (2) b; (3) c; (4) a
习题1-7
1.(1)
的连续区间为
;
(2)
;
-1是间断点
连续区间为
;
2.(1)
,x=0为第1类间断点中的可去型间断点。
(2)x=-1为第一类间断点中的跳跃型间断点。
3.当
时,tanx无意义,故为间断点
而
,故
为可去型间断点(第一类);
当x=0时,tanx=0,
无意义,故为间断点
而
,故x=0为可去型间断点(第一类);
当
时,tanx=0,
无意义,故为间断点
而
,故
为无穷间断点。
4.
故A=e-1
5.
所以
但f(0)=0,所以f(x)在x=0不连续,x=0是f(x)的可去型间断点。
习题1—8
1.
在
上连续,
,又
,故
。
2(1)
; (2)
(3)
; (4)
(5)令
(6)
; (7)
(8)
; (9)
(10)
(11)
;(12)
3.(1)
;(2)
4.
当
,
为任意数时
处处连续
习题1—9
1.证明:令
至少存在一点
使
2.
在
上连续,
在
上
有最大值
和最小值
,于是
当
个式子相加得:
,根据介值定理至少存在一点
使得:
3.令
使得
4.
在
上对函数
用零点定理
至少存在一点
,使
既得:
5.
在
上连续,
,又
两式相加
得:
,所以至少存在一点
使得