袁小云律师：正视“校园欺凌“,让孩子远离暴力

袁小云律师：正视“校园欺凌“,让孩子远离暴力 免费法律咨询就上法帮网 袁小云律师:正视“校园欺凌“，让孩子远离暴力 核心:5 月8日下午，彭某(女，14岁，龙津中学学生)和其胞妹下课后路过彭湃故居公园门口时被曾某莹(女，16岁，龙津中学学生)、林某环 (女，15岁，龙津中学学生)、卢某杰(女，15岁，海丰中学学生)、雷某菲(女，16岁，汕尾职校学生)等七八名学生推至公园管理处一墙角，曾某莹等强 行对其扇耳光及拖(脱)衣裤，林某环等则一旁拍照录像，期间彭某和其胞妹极力反抗，最后曾某莹等人散去。 [详细] [网友评论] 法帮网:各位网友大家好!欢迎做客法帮《法律大家谈》，本期的嘉宾律师是来自贵州金瑞律师事务所的袁小云律师，您好袁律师!欢迎做客法帮《法律大家谈》。 袁小云律师:大家好，我是贵州金瑞律师事务所律师袁小云，很高兴来《法律大家谈》与大家探讨法律问。 法帮网:在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，像本文中几个中学生对受害者进行打骂，脱衣裤，她们这种行为是否已构成犯罪? 袁小云律师:曾某等人对她人进行打骂、脱衣裤，已构成我国法律中的侮辱罪。侮辱罪是指使用暴力或者以其他方法，公然贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。侮辱罪侵犯的是他人的人格尊严和名誉权，犯罪对象只能是自然人，必须达到情节严重的程度才能构成。 法帮网:通常人在起冲突时或多或少的，言语上或多或少的都会有些不得当。那么，袁律师凡是有侮辱违法行为的就都构成侮辱罪吗? 袁小云律师:侮辱他人的行为，只有达到情节严重的，才以犯罪论处。一般侮辱行为，情节轻微的，不以犯罪论处。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第四项规定: “公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款”。 法帮网:校园欺凌是校园暴力的形式，那么，校园欺凌的表现有哪些? 袁小云律师:校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。 法帮网:很多人在受到欺凌，往往习惯“忍气吞声”。请问袁律师，是什么原因导致这一现象? 1 免费法律咨询就上法帮网 袁小云律师:这就是人们的畏惧心理，希望大事化小、小事化了，被打了不吭声，寄望也许施暴者出了气就过去了。事实上，忍耐就是纵容，不管原因是什么，对这种行为都不能纵容。即使是被打者有错在先，也应该是“一码归一码”。 法帮网:校园欺凌事件不断，甚至很多事件就发生在光天化日之下。失身原因助长施暴者的气焰? 袁小云律师:首先，警察在处理往往最终是大事化小，只要当事人不愿意追究，或者是施暴方“花钱买原谅”，施暴者就可以逍遥法外。其次，是受害者的忍气吞声。因为害怕报复，所以不敢报警。被打了不吭声，寄望也许施暴者出了气就过去了。众人“看戏心理”，助长施暴者气焰。殴打的过程中，旁观者拿起了手机，拍视频的拍视频，拍照片的拍照片，促使一部分参与者走向极端。这种行为助长了施暴者的嚣张气焰，让他们感到很好玩、很刺激。最后，看客的“视若不见”，让悲剧得以延续。这种案件的发生地并不隐蔽，有的发生在校园，有的发生在街头，有的发生在超市，有的发生在宾馆。很多时候，恰恰是这些管理者的视若不见造成了悲剧的发生。 法帮网:学生打架斗殴事件，不仅破坏了学校的正常秩序，而且对学生的身心造成伤害，其危害性显而易见。校园欺凌给受害者造成了怎样的伤害? 袁小云律师:不管是暴力还是欺凌，都会对受害者造成伤害，构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。如:恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残.... 其他影响(常常逃学、对老师不恭敬、寻求黑社会报复等)。在我国，17岁以下的青少年中，至少有 3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。北京某心理咨询中心一次抽样调查显示，无论在普高还是职高学生中，出现学习、情绪、行为障碍者均超过 50%。其中，焦虑、自责、恐惧、冲动倾向已严重 影响了一些学生正常的学习和生活。英国的研究专家表示，受害人即使在成年以后内心也会时常饱受精神折磨。在50岁后更容易患抑郁症精神衰弱和有自杀倾向。 法帮网:近年，校园欺凌的事件不在少数，看着让人心寒。袁律师认为怎样做才能全力遏制和预防“校园欺凌”? 袁小云律师:一是要有强大的正面引导，向传统引入生命化道德教育，教育孩子保持对生命的敬畏和善意，呵护生命，避免伤害。二是要依据《防止未成年人犯罪法》和 《未成年人保护法》等法规，建立预警、发现、、处理和惩戒“校园欺凌”的体系，鼓励学校对“校园欺凌”采取全校范围的干预措施，如制定规则，对学生行 为进行限制，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。“校园欺凌”也可能发生在校外，全社会都要关心和参与这种联防。三是，其他国家在遏制“校园欺凌” 方面有一些好经验，可以借鉴。例如，以色列要求每一所学校都建立全校的反欺凌政策，在容易发生“校园欺凌”的地方，如放学后的走廊和厕所，或教师监控不力 的时间段，增加警力和教师，保证照明，让父母接送孩子。 2 免费法律咨询就上法帮网 法帮网:聚焦法帮说法 解读热点民生。《法律大家谈》栏目感谢各位网友的支持。再次感谢袁小云律师的参与。在此，也希望您对我们栏目提一些意见或者建议，以促进我们更好的为律师和公众服务。 袁小云律师:作为《法律大家谈》的老朋友，我很感谢这档栏目为我提供了和众多网友互动交流的平台，希望在以后的日子里，栏目越办越好，也希望更多的朋友参与进来!感谢法帮网!感谢各位网友!谢谢! 结语:校园欺凌”其实是成人世界“丛林法则”在孩子中的一个缩影，总爱欺负同学的孩子身边多半有恃强凌弱的成人榜样。所以，要遏制“校园欺凌”，孩子的家人和教师等要以身作则，做出依法尊法、平等友好、文明礼貌和知书达理的表率。 本文来源:法帮网(fabang.com) 3