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大班安全
不乱吃东西
,设计意图,
,、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
,、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。
,、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。,、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。
,、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
,、幼儿的自我保护意识差。
,活动目标,
,、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
,、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
,、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
,活动准备,
真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;
图片:
,、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
,、过期的食物。
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,、腐烂变质的食物。
,、假冒、劣质的食物。
,、没洗干净的;每组一小筐
,活动过程,
一、真实案例《卡在气管里的五角星》
教师讲解:这是一个真实的
:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转
,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙
的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一
定不能把一些危险的东西放入口中。”
讲述完后提问:
,、这个故事的名称叫什么,
,、龙龙的身体好受吗,
,、一开始,医生检查出五角星了吗,为什么,
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,、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样,
,、最后,医生从他气管里取出了什么,为什么会这样,
,、医生对龙龙说了什么,
,、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中,
小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样
永宁县“平安杯”安全教育
教学案例 《不乱吃东西》
工作单位 望远二幼
姓名安海珍
2014年11月
幼儿园安全教育活动
不乱吃东西
设计意图
在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中;幼儿园放学时,有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品;个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园这些都表示 幼儿的自我保护意识差,缺少生活经验和常识。新纲要明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位,要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教
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育,以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的安全观念,提高自我安全保护意识,学习应对安全事件能力,我设计此次《不乱吃东西》主题活动,此活动幼儿,又服务于幼儿;既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,有助于拓展幼儿的生活经验和视野。
活动目标:
,、 通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
,、 引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
,、 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动重点:懂得随便乱吃东西的危害性。
活动难点:提高幼儿应对安全事件的能力。
活动准备:
1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为
什么疼》;情景表演《好吃的鱼》
2、图片:
3、每组一小筐
4、一个铁制五角星、120急救录音。
5、多媒体动画——《药丸不是糖豆豆》
6、树林场景
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7、喜洋洋头饰每人一个、灰太狼头饰一个、玻璃珠、干燥剂、樟脑丸、袋子
活动过程:
一、激发兴趣
1、播放120急救录音,教师紧张提问:发生什么事啦,
2、教师出示一个小小的铁制五角星,故作神秘:“要想知道发生什么事,还要从这个小小的铁制五角星说起。”
二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入
1、教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,喘不上气来,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈
及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”
2、讲述完后提问:
、这个故事的的题目叫什么,、龙龙的身体好受吗,、一开始,医生检查出五角星了吗,为什么,、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样,、最后,医生从他气管里取出了什么,为什
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么会这样,
、医生对龙龙说了什么,、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中,
小结:希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。
三、观看课件引导幼儿讨论
1、出示课件《进餐时》
幼儿在吃饭时有的在说笑;有的在扔饭;有的嘴里含着饭在玩玩具。
观看后讨论:小朋友这样做对吗?为什么?
小结:人在吃饭时饭宝宝都要经过气管再到胃,如果吃饭时说话、疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭、喝水时一定要安静不能说笑打闹。
,、讲故事《肚子为什么疼》
内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,
妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
讨论:小朋友,冬冬的肚子为什么会疼,说一说,你
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是怎样做的,
3、出示图片
老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物。
提问:这些东西你吃过吗,说一说,这些东西为什么不能吃, 小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。
4、情景表演《好吃的鱼》
内容:今天是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道赶忙吃了起来,妈妈说:“明明,别着急,把鱼刺弄干净了再吃,但明明可着急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。
提问:明明应怎样吃鱼,鱼刺卡在喉咙里该怎么办, 小结:小朋友吃鱼时,一定要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告诉妈妈或老师,带你到医院去治疗。
安全保健教案
为了能够更好地保证本班幼儿能有一个健康的身体,
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谁都能做一个全勤宝宝,我们特意制定了以下五篇安全保健教案,除了在小事上指导教育孩子,还把这些常见的事情搬到了课堂上,希望小朋友们能知道哪些事情能做哪些事能做,哪些东西能吃哪些不能吃,以及遇到危险时不是先哭而是先想办法等等。。。
不乱吃东西
设计意图:
1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
2、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。
3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。
5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
6、幼儿的自我保护意识差。
活动目标:
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
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活动准备:
真实案例《卡在喉咙里的五角星》;
图片:
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的;每组一小筐
活动过程
一、真实案例《卡在气管里的五角星》
教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东
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西放入口中。”
讲述完后提问:
1、这个故事的名称叫什么,
2、龙龙的身体好受吗,
3、一开始,医生检查出五角星了吗,为什么,
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样,
5、最后,医生从他气管里取出了什么,为什么会这样,
6、医生对龙龙说了什么,
7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中,
小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。
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