梁娟--《爱花养花美化生活》教学设计 综合实践活动
教学设计
《爱花养花美化生活》
(方法指导课)
教
学
设
计
学校:郑东新区众意路小学
学科:数学
姓名:梁娟
电话:135********
《爱花养花美化生活》前两节活动设计
第一课时
通过对花的初步了解,确定了3个子课题:(1)花的养殖方法,(2)花的话语,(3)花对人类的价值,并根据学生自愿、老师协调的方式进行了分组,确定了小组的调查任务,即:1、要学习养花,必须了解关于养花的哪些基本知识?2、有了这些基本知识,如果在养花的过程中又遇到了困难,你想通过什么方式解决?
第二课时
以小组汇报的...
综合实践活动
教学
《爱花养花美化生活》
(方法指导课)
教
学
设
计
学校:郑东新区众意路小学
学科:数学
姓名:梁娟
电话:135********
《爱花养花美化生活》前两节活动设计
第一课时
通过对花的初步了解,确定了3个子课题:(1)花的养殖方法,(2)花的话语,(3)花对人类的价值,并根据学生自愿、老师协调的方式进行了分组,确定了小组的调查任务,即:1、要学习养花,必须了解关于养花的哪些基本知识?2、有了这些基本知识,如果在养花的过程中又遇到了困难,你想通过什么方式解决?
第二课时
以小组汇报的形式,学习花的基本知识和花的养殖方法,并确定下一节的活动任务。
下面是第二课时《花的养殖方法》(方法指导课)的教学设计
活动目标:
1、能用自己的语言说出一些关于养花的基本知识,包括:如何培土、如何浇水、如何施肥等。
2、通过自己的亲身经历和观看同学的演示、讲解等方式知道使用查阅资料法和采访法要注意的问题。
3、能通过查阅资料、采访法等多种方法学会一些常见花的养殖方法.
4、学会合作,发挥特长、展示自我,增强动手探究能力和人际交往能力。
活动重、难点:
通过查阅资料、采访等方法了解常见花的养殖方法,从而培养学生陶冶情操,热爱生活的美好感情。
活动准备:
学生准备:
收集资料,设计调查
:
(1)选择什么方法来收集资料。
(2)准备如何收集资料。
(3)如何整理资料。
(4)如何填写调查表格。
教师准备:设计指导思路,搜集各种与“查阅”“采访”“养花的基本知识”有关的知识。
活动过程:
一、欣赏图片,直接导入
同学们,今天我们继续走进我们的综合实践课“爱花养花美化生活”,通过上一节的学习,我们对家庭常见花已经有了一些了解,下面,我们一起来欣赏几种花(幻灯片播放)。看过以后,我们知道,花不仅有很高的观赏价值、药物价值、美容价值还有环保价值,所以我们都爱花,更想自己养上一盆花,因此,上一节我们确定了第一个子课题:“花的养殖方法”,但要知道哪些花适合在家里养,下面我们一起看一看(课件演示),看完这些,大家心里就有数了,而要想学习花的养殖方法,第一,我们要了解养花的基础知识,第二,还要知道通过什么方法能学会养花(板
),今天我们就一起来探讨这两个问题。
二、师生交流,学习养花基础知识。
(1)师:对于第一个问题,大家知道养花要具备哪些基础知识吗?
(预设:浇水、施肥、土壤、阳光等)
师:对于如何给花浇水,哪些组有调查,想给大家说一下?
学生说,学生总结。
(主要以学生单个说和小组汇报相结合的方式)
师:对于如何施肥,哪些组有调查,想给大家说一下?
学生说,学生总结。
(主要以学生单个说和小组汇报相结合的方式)
师:对于养花需要什么样的土,谁有了解呢?
学生说,学生总结。
(主要以学生单个说和小组汇报相结合的方式)
最后,老师总结(以视频的方式辅助).
三、确定研究方法
师:大家通过努力的调查和交流了解了这些养花的基础知识,那么我们就会养花了吗?为什么?
(每种花的习性不同,养殖方法也不同)
师:那你想通过什么方法学习养花?
1、学生汇报:
上网搜索、查阅书籍、访问、观察等。
2、教师评价:
同学们想通过这么多的方法研究咱们的小课题,特别棒,在这些方法中,“上网搜索”和“查阅书籍”这两种方法,同学们最认可,我们把它统称为“查阅资料法”,那么,对于这种方法你们了解多少呢?
请小组交流一下。
3、学生汇报,学生总结。
(1)目标具体明确
(2)会筛选信息
(3)及时
(4)在花盆上贴上小
4、下面我们再来学习“采访法”,你们经历过采访吗?
谁想把你的一些经历和大家分享?
学生展示,学生评价,师生总结:
(1)采访前目标具体明确
(2)采访时要有礼貌
(3)采访时要及时记录
(4)采访后在花盆上贴上小说明
5、共同商定下一节的活动主题。
大家知道了养花的基础知识和学习养花的方法,那大家想自己养一种花吗?你打算怎么养?组内说一说。
四、谈谈收获
通过活动,相信同学们有很多收获,说说你的收获吧。同学们,养花的学问还有很多,只要我们做一个有心人,一定能成为养花小能手,这样,我们不仅能获得知识还能美化环境,为环保贡献出自己的一份力量。
五、下期活动任务:
每人至少调查3种以上的花的养法,并亲自养一种花。
六、板书设计:
爱花养花美化生活
浇水, 培土, 施肥 ,……
(1) 查阅(上网、查书)
要求:目标明确、帅选信息、
及时记录、在花盆上贴上提示语
(2) 访问
要求:要有礼貌 、目标明确、
及时记录、在花盆上贴上提示语
(3) 实践……
本文档为【梁娟--《爱花养花美化生活》教学设计】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。