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寻找几何解题钥匙

2023-11-19 4页 doc 80KB 0阅读

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寻找几何解题钥匙 &nbsh1;   寻找几何解题钥匙     北师大版九年级第四章《图形的相似》中遇到一道几何题,笔者通过这一道题,让学生去探究多种方法,梳理总结出几何中的四种常见方法,为孩子们能进入几何之门提供了四把解题钥匙。这四把钥匙也是九年级数学中最有效的四种解题通法,策略,学生拿到难题就不会束手无策。 题目如下:如图1,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC=3,点D在边AC上,且CD=1,过点C...
寻找几何解题钥匙

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寻找几何解题钥匙

 

 

北师大版九

第四章《图形的相似》中遇到一道几何题,笔者通过这一道题,让学生去探究多种方法,梳理总结出几何中的四种常见方法,为孩子们能进入几何之门提供了四把解题钥匙。这四把钥匙也是九年级数学中最有效的四种解题通法,策略,学生拿到难题就不会束手无策。

题目如下:如图1,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC=3,点D在边AC上,且CD=1,过点C作CH⊥BD于点H,O是AB的中点,连接OH,求OH的长度.

图1

 

读题后,学生通过对这道题的条件的梳理,产生了共同的认识,条件能给我们两组基本图形:

  1. 等腰Rt△ACB有了底边上的中点O通常会连结底边上的中线,产生三线合一的线段,将等腰△ACB分成两个全等的等腰直角三角形。
  2. Rt△ACB作斜边上的高的基本图形(射影图)六条线段可以知二推四,OH的长度一部分学生首选放进△BOH中,直观感觉△BOH∽△BDA,条件分析△BOA三边都能求,在△BOH中,BO,BH能求,显然边的条件较多,两个三角形又是“A”型图,有一对公共角,去尝试算夹公共角的两边是否成比例,计算后确实成比例,相似得证,OH当然也能求。这道题边的条件特别多,从边入手不为上策,相似三角形的寻找就成为了解决几何题的第一把钥匙。

这时一些学生又说可以再找一对角来证相似,他们连结CO后,∠COB=∠CHB=90°,于是C,B,O,H四点共圆,轻松证到∠BHO=∠BCO=45°,也就得到∠BHO=∠A,用角来证四点共圆,再证角,对有些学生来说认为更容易,依然是相似,用到当时补充

四点共圆,也证到了相似,这也是第一把钥匙寻找相似(还有些学生借用一前面同学们的策略证得∠OHB=45°,后发现把OH放进△OHB,此时△OHB就已知三个条件OB= , BH=

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