区教育局干部选拔任用工作情况自查报告

区教育局干部选拔任用工作情况自查报告在区委组织部、区人力资源和社会保障局的具体指导的具体指导和帮助下，区教育局党委和领导班子高度重视教育系统领导干部选择任用工作，把学习贯彻干部选拔任政策法规作为重要工作纳入议事日程，抓学习，提高领导干部贯彻政策法规的自觉性；抓责任，提高领导干部贯彻执行政策法规的紧迫感；抓监督，提高领导干部自觉接受群众监督的坚定性。根据区委组织部、区人力资源和社会保障局《关于做好2010年度贯彻执行<党政领导干部选拔任用工作条例>情况自查和检查工作的通知》（番组〔2010〕53号）的要求,我们对2009年12月-2010年11月期间科级干部任免的情况进行了自查，并将有关情况报告如下：一、教育系统现有副科级以上干部情况目前，区教育系统处级领导共名（其中正处级2名，副处级名）；科级名（其中正科名，副科名）。我们一直坚持德才兼备的用人，将《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称“《条例》”）贯穿和体现在识人、选人、用人和管人的各个环节中，做到干部选拔任用坚持原则，坚持标准，公开民主，程序合规。在系统内叫响唱响“让能干事的人有舞台、让干成事的人有地位，给不干事的人以危机”的主旋律，营造了浓厚的干事创业氛围。一年来，我们在系统内通过双向选择、竞争上岗、公开选拔等方式，共选拔科级干部名。其中：选拔正科级干部名、副科级干部名，所选拔的干部得到群众的认可。我们加强了对科级干部的培训，先后举办三次研讨班，使他们明确了工作目标与方向，管理水平明显提高，凝聚力、战斗力进一步增强，初步形成了一支有理想、有责任、有能力的管理干部队伍。二、学习干部选拔任用政策法规的情况《条例》是我们选拔任用干部必须遵循的基本规章。《条例》颁布后，局党委始终把学习贯彻《条例》作为加强领导班子自身建设的一项紧迫任务，多次组织班子成员进行专题学习和讨论，认真抓好落实。我们还采取多种形式，宣传选拔任用干部有关法规。一是充分利用会议传达学习，宣传选拔任用干部有关法规知识，营造良好舆论氛围。二是从事人事工作的同志，在工作过程中，积极向干部群众宣传选拔任用干部有关法规，把干部选拔任用过程中的“四权”落到实处。三是在提高认识的基础上，重点学习干部选拔任用的原则、条件、程序、纪律、监督等内容，为贯彻落实干部选拔任用有关规定奠定了良好的基础。为扎实做好本次自查工作，局党委还结合中心组理论学习安排，适时地组织领导班子成员和组织人事部门干部，认真学习了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项干部监督制度和有关干部选拔任用政策法规，进一步提高领导干部和组织人事部门干部对干部选拔任用的原则、条件、程序、纪律、监督的重要性的认识，强化选人用人公信度，促使班子成员掌握干部选拔任用工作政策法规，组织人事干部精通干部选拔任用工作政策法规，广大干部群众了解干部选拔任用工作政策法规。在召开2010年度党员领导干部民主生活会前后，局党委更是集中精力学习《条例》及有关领导干部报告事项的规定，进一步加深了对《条例》的理解。三、2009年12月以来选拔任用干部工作情况我们在选拔任用干部工作过程中，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，积极探索干部任用工作新，按照民主推荐、考察、酝酿、讨论决定、任职等规定程序进行，注意做好会议，落实任前公示和任职试用等，达到了公开、公正、公平的目的。一是坚持干部选拔任用原则，严把条件选好用好干部。在干部提拔任用上，我们始终坚持以《条例》精神为指导，按照干部队伍“四化”方针和德才兼备标准，重政绩，重公论，把政治上靠得住、业务上有本事、肯干事、能干事的优秀同志选拔到正、副科级岗位上。在调整干部时，领导干部带头遵守选拔任用有关规定，能顶住方方面面的压力，坚持“条件、标准、原则”，做好调整和使用干部工作。我们严把握考察标准，客观公正评价考察对象，以工作实绩为主要考核内容，力争做到考核能够准确地反映干部的德才情况和工作绩效，努力把握好四个关系，即：考核工作实绩与考核政治理论水平和思想道德素质的关系；了解干部在本部门的表现与干部在社会方面情况的关系；了解同事和上级的意见与了解下级和群众的意见的关系；了解多数人的意见与倾听少数知情人的意见的关系。通过考核，了解情况，为选好、选准干部提供可靠依据。我们在民主推荐和组织考核的基础上，坚持多数人不赞成的不提名，未经人事部门考核的不讨论，集体讨论时多数人不同意的不通过。二是严格执行选拔任用程序，多方式并存荐贤选用人。在执行民主推荐过程中，我们尽可能地扩大了解情况的干部和群众参加推荐的比例。在组织民主推荐时，采用“背对背”的推荐方式，让推荐者能够相互回避，从而真实表达自己的意愿。对达不到群众公认、多数群众不拥护的干部坚决不任用。我们还采取组织推荐、民主推荐和领导干部推荐等多种方式荐贤举能。注重教育系统后备干部队伍建设，有3名正科级干部成为了区副处级干部后备人选，其中有1人提拔为副处级领导干部。积极选拔、推荐优秀年轻干部挂职锻炼，既拓宽用人渠道，又促进干部学习。一年来，有2名来自医院的干部选拔到局机关挂职担任副科级干部。三是充分体现公开公平公正，选拔干部集体讨论决定。我们坚持按干部选拔任用标准选人用人，首先突出以德为本，注重政治标准。重点看选拔对象是否有坚定的政治方向、政治立场，是否身体力行“三个代表”，是否清政廉洁、勤于为民。其次突出以绩取人，注重群众“公认”。在选用干部过程中，打破了论资排辈的传统观念，坚持看政绩和贡献，立体看、交叉看、全面看。把群众“公认”作为考察提拔干部的重要一环，充分体现群众“四权”。再次坚持民主推荐、民意测验、任前公示，充分让群众参与意见，对多数群众不认可的干部不使用。此外，突出公平公正，注重任人唯贤。为使优秀人才脱颖而出，在选拔任用干部工作中，重德才兼备，不求全责备；重素质和实绩，不任人唯亲，不迁就、不照顾，不拘一格选拔优秀年轻干部。我们把群众推荐、组织考核和竞争上岗结合起来，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，讨论干部任免事项。在中层科级干部配备过程中，严格按照岗位任职条件进行资格审查，提交局党委会议集体研究决定。多年来，我们坚持党管干部和民主集中制的原则，从没出现过临时动议或以领导圈阅方式决定干部任免。四是深化干部人事制度改革，防止用人不正之风发生。教育系统专业技术人员多，虽然官本位思想不严重，跑官要官现象不明显，但在选聘中层科级干部时，我们仍然保持高度重视，防止选人用人上的不正之风，认真把好廉政征询关、任前公示关和干部试用关。在工作中，我们以制度规定为准绳，选拔任用干部程序。严格按照干部选拔任用相关规定和区委组织部、区人力资源和社会保障局的要求，参照《领导干部任前公示制度》、《领导干部诫警制度》等规定，加强对干部的选拔、任用和管理。我们非常重视群众的监督作用。把群众监督贯穿于推荐、考察、任用干部的全过程，对提拔的正副科级干部，在局党委会议讨论通过后，进行为期7天的公示。我们还加大推进干部能上能下的步伐。对医疗教育单位正副职领导干部绩效考核进行了修改，根据考核结果，对基本称职的限期整改；对工作能力低、群众基础差、业绩平平或年龄偏大的干部予以免职，营造了“能上、平让、庸下”的良好氛围，使全区教育系统干部队伍呈现出朝气蓬勃、奋发向上的良好态势。截至目前，在副科级以上干部选拔任用上，尚未接到群众举报之类事情发生。四、存在问题尽管在贯彻干部选拔任用规定中，做了不少工作，但与上级要求还有一定差距。主要表现在：一是干部培训教育工作相对滞后。随着机构改革，出现了培训速度跟不上干部岗位变化的要求。有的同志走上领导岗位后，忙于工作，没有时间走出去参加集中培训，仅靠自学又不能满足工作需要，造成个别干部管理水平提升慢。二是考察干部的有待改进。由于社会生活的多元性、人际关系的复杂性，即使按程序一步不落地执行，有时也会出现信息收集不够全面，考核干部的标准有待于细化。三是民主推荐要防止简单地以票取人。推荐票必须达到多少的规定，有时会造成个别干部在推荐中只差一票或几票而被否决。五、改进措施贯彻落实干部选拔任用有关政策法规是一项长期的工作任务，必须从严要求，同时应加强以下几个方面的工作。一是加大学习选拔任用法规力度。学好干部选拔任用法规是贯彻执行好干部选拔任用工作前提。如果不吃透精神，就会偏离规定。因此，我们要在学习法规上下功夫，努力做到领导干部熟悉、人事干部精通、广大干部群众了解干部选拔任用法规。同时要把学习干部选拔任用法规与贯彻胡锦涛同志在全国组织工作会议上重要讲话精神紧密结合起来，与学习贯彻党的十七大精神和科学发展观结合起来，与健全科学的干部选拔任用机制结合起来，全面领会精神实质，增强贯彻执行的自觉性。二是多方位多层次加强干部监督。加强监督检查，是确保干部选拔任用法规全面贯彻落实的重要举措。我们要把监督检查工作放在选用干部工作的首位，切实强化事前、事中和事后监督，从源头上防止不正之风和腐败现象发生。同时拓宽监督渠道，将党内监督、法律监督、群众监督结合起来，实现干部监督工作的科学化、规范化。三是健全机制拓宽选人用人渠道。考核评价准确，任用才会得当；考核评价失真，任用必然失误。因此，要进一步完善考察干部的机制。一是根据不同层次、不同岗位，细化、量化考核指标体系，增强考核的可比性。二是拓宽考察渠道，既要考察干部的工作圈、生活圈，又要考察干部的社交圈。三是注意区别和把握考察对象的实绩与虚绩、现绩与前绩、显绩与潜绩之间的关系，使考核结果客观、公正、准确。二〇一〇年十一月十六日1