英语单词音节的划分法

英语单词音节的划分元音字母与辅音字母。英语用26个字母拼写单词，其中a、e、i（y）、o、u是元音字母（y为半元音字母），其余的都是辅音字母。音节：是以元音为核心构成的发音单位。音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。音节通常分为五类：开音节、闭音节、-r音节、-re音节、元音字母组合音节。但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的。一个音节叫单音节，如：take拿；两个音节叫双音节，如：ta'ble桌子；三个音节以上叫多音节，如：pota'to`马铃薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion祝贺。tel'ecommu`nica'tion电讯在双音节与多音节词中，至少有一个音节读得特别响亮，这个音节叫做重读音节，用重读符号[']示，其他读得不特别响亮的音节叫做非重读音节。开音节有两种，一种叫做绝对开音节，即在元音字母后面没有辅音字母，例如：go、we、me、I、my；另一种叫做相对开音节，其结构为：元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的字母e。闭音节，指元音字母后面有辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节。划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。（1）两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed/bed/床，bet/bet/打赌，seat/si:t/坐位，beat/bi:t/毒打，beaut/bju:t/极好的beau'ty/bju:ti/美y有时代替i当作元音字母。如果单词中当作唯一的元音用时，念长音。bymy如果单词中不是唯一的元音时，念短音。happycandydutycityany当y与其他元音结合用时，y当元音I用，y前的元音字母发长音。（2）如果两元音字母之间有一个辅音字母时（r除外），有时将这个辅音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节里。第一种情况：“一归后”。I、辅音字母归后一音节，第一音节要读作开音节。元音按照“长元音”读。如：stu'dent学生，la'bour劳动，paper，open。open 划分成open    able 划分成able         even 划分成 even   nation划分成nationfever划分成fever    unit 划分成unit    tiny 划分成tiny   student 划分成student显然，第一个音节的元音按照“长元音”读。II、带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。如：begin 划分成begin repeat 划分成repeat decide 划分成decidereturn 划分成return      prepare划分成preparerepair 划分成repair重读音节在第二个音节，其元音按照第二章中的诸多规则读音。第二种情况：“一归前”。辅音字母归前一音节，第一个音节的元音按照“短元音”读。如：city 划分成city        minute 划分成minute  study 划分成study   second 划分成second travel 划分成travel never 划分成 never     显然，第一个音节的元音按照“短元音”读。另外，字母x永远是划归第一个音节的。并且第一个音节读“短元音”。如：taxi划分成taxi    exit划分成exit  exam划分成exam（3）如果两音节之间有两个不同辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归前后两个音节，第一个音节为闭音节。第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。 如：win'ter冬天。window，sister，system，publish，milky(建议将这个单词的读音与millet的读音相比较。)（4）如果两音节之间有两个不同辅音字母（第一个辅音字母为r）时，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读。如cornermarket 划分成market       dirty划分成 dirty   certain 划分成certain      forty划分成 fortysurface划分成surface     purple划分成purple（5）如果两个相同的辅音字母（包括字母r）在一起并用时，只发一个辅音字母的音，第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。如：let'ter信，matter，happy，middle，better ，carry，yellow，borrow，millet，little，注意：字母l,r在非重读音节中，有时起元音的作用。如在单词little,acre中。如果两音节之间的两个辅音字母都是r，前面的重读音节按闭音节读。如：carry/'kQRI/,sorry/'sXRI/,carrot/'kQREt/,borrow/'bXrEu/。（6）带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母r），如：    attack划分成attack       arrive划分成arriveattend划分成attend      correct划分成correcteffect划分成effect     support划分成 support  这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。（7）不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。a.辅音字符th,sh,ch,tch,ck等，是不允许分割的。这样的单词有：如：fa'ther父亲，tea'cher教师。father   other  cashier   machine   pocketmethod   mother  fashion  recharge   butcherb.各种辅音连缀，如cr、br、pr、bl、pl、fl等，也是不允许分割的。这样的单词有：April只能划分成April    secret 只能划分成secretapron只能划分成apron    sacred 只能划分成sacred包括带前缀的一些单词，如degree,decrease,across,agree,afraid等。（8）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注意，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］）如何划分音节Student'scopy    “音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。本节将用较长的篇幅讨论。双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。一般来讲，音节中元音不开头（词首除外，还有一些词源(​http:​/​​/​www.so.com​/​s?q=%E8%AF%8D%E6%BA%90&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank​)比较久的词也是特例，如：geogrophy）animaln.动物1、如果前一音节是重读开音节，即前一个元音是重读的长元音或双元音，这个元音后的辅音字母规划后面一个音节。如‘no-tice[‘nəu-tis];‘la-ter[ˈlei-tə]];’paper[ˈpeipə]；‘father[ˈfɑ:-ðə]（这里’是重音符号）2、如果前一音节是重读闭音节，即前一个元音是重读的短元音，这个元音后的辅音字母规划前一个音节。例如：’pres-ent/’pre-znt/;’moth-er/’mʌ-ðə/。双音节和多音节的重读音节1.多音节词通常重读倒数第三个音节，也就是说，假如这个词只有三个音节，那就应该重读第一个音节,例如：´el-e-phant、`accident,`Africa,`Italy,`family,`favorite等。如果有四个音节，就要重读第二个音节,如:A`merican,bi`ology,in`telligent,o`pinion,de`licious等,以此类推。　　2.双音节词(​http:​/​​/​www.so.com​/​s?q=%E5%8F%8C%E9%9F%B3%E8%8A%82%E8%AF%8D&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank​)加上前缀或后缀所构成的多音节词，重音一般在原来词根的重读音节上。如：ex`change,un`friendly,`dangerous,re`quirement,`officer,`usually等。　　3.多音节复合名词(​http:​/​​/​www.so.com​/​s?q=%E5%A4%8D%E5%90%88%E5%90%8D%E8%AF%8D&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank​)通常重读第一个音节。如：`basketball,`goalkeeper,`interview,`newspaper,`sunglasses等。　　4.词尾有-ic、-tion、-sion或-ian的多音节词，其重音一般在-ic、-tion、-sion或-ian前面的一个音节上。你瞧：scien´tific、appli`cation、con-grat-u-´la-tion、di`rection、´nation、de`cision(决定)、im´pressionI`talian、mu`sician等。但`television(电视)例外。　重音里的主重音和次重音所谓主重音，就是我们平常所说的重读音节，可在其左上方标上重音符号"`"来表示。而次重音呢，发音时呼出的气流比主重音稍弱一点，但比非重读音节强得多，我们常在此音节的左下方标"."来表示。一般来说，从重读音节算起的倒数的第三个音节处就是次重音。如：.appli`cation,.infor`mation,.under`stand等。1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音(​http:​/​​/​wenwen.sogou.com​/​z​/​Search.e?sp=S%E9%95%BF%E5%85%83%E9%9F%B3&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank​)则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。例如：长元音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther短元音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节(​http:​/​​/​wenwen.sogou.com​/​z​/​Search.e?sp=S%E5%8D%95%E9%9F%B3%E8%8A%82&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank​)词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。4．开音节(​http:​/​​/​wenwen.sogou.com​/​z​/​Search.e?sp=S%E5%BC%80%E9%9F%B3%E8%8A%82&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank​)①绝对开音节(​http:​/​​/​wenwen.sogou.com​/​z​/​Search.e?sp=S%E7%BB%9D%E5%AF%B9%E5%BC%80%E9%9F%B3%E8%8A%82&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank​)：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：noblueba-bystu-dentse-cret②相对开音节(​http:​/​​/​wenwen.sogou.com​/​z​/​Search.e?sp=S%E7%9B%B8%E5%AF%B9%E5%BC%80%E9%9F%B3%E8%8A%82&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank​)：单个元音字母后面加单个辅音字母(​http:​/​​/​wenwen.sogou.com​/​z​/​Search.e?sp=S%E8%BE%85%E9%9F%B3%E5%AD%97%E6%AF%8D&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank​)，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：namethesebikehomeex-cuse5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：´stu-dent´Chi-na´sec-ond´au-tumnin-´deed含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a´boutbe´foreex´cusere´pairfor-´get-fulin-´ven-tor浅谈英语单词的音节学习语言不懂得音节是一种悲哀！每一种语言都是由音节构成的，音节是语音的基本结构单位，是自然感到的最小语音片段。如果用我们母语的汉语语言来形象地表达音节的概念就是----我们每说的一个汉字是一个音节。比如：wo(我)、ni(你)、ta（她）分别都是一个音节。但是，当单个的汉字组合成词时，就会产生多音节词了，比如：women（我们）、nimen（你们）、tamen（他们）分别都是两个音节的词，而zhonghuarenmingongheguo（中华人民共和国）是一个含有七个音节的词。可见，汉语中既有单音节字，也有多音节的词。那么英语单词的音节又是怎样的呢？   英语单词的音节（请注意强调是文字）在数量上与汉语构成的音节几乎是相同的，也有单音节和多音节之分。比如：cat，bat，to，door，me，stand，she和bake分别都是单音节；pencil,doctor,teacher,sister和mother分别都是两个音节；family，policeman，violin和computer分别都是三个音节等等。   英语单词的音节在结构上又被分为两大类：一类是由发音的元音字母构成的音节，叫做元音音节（VowelSyllable）。比如：cat，bat，to，door，me，stand，she都是元音音节；一类是由发音的辅音字母构成的音节，叫做辅音音节（ConsonantSyllable）。比如：-ble，-cle，-dle等等。下面我们就看看英语单词的元音音节。   英语单词的元音音节其实说的更直接些就是----由发音的六个元音字母构成的音节。英语的元音字母是构成元音音节的核心。能形成元音音节的字母在英语中一共有六个，它们分别是Aa，Ee,Ii,Oo,Uu和Yy。值得一提的是字母Yy在音节中即可以作辅音字母来用，也可以作元音字母来用。当Yy在一个音节中出现在其它五个元音字母（Aa，Ee,Ii,Oo,Uu）的前面时就是辅音字母，作为拼读辅音字母（相当于汉语拼音中的声母）来使用。比如：在yes，yellow，yet，yoke等音节中，字母Yy就是辅音字母。当Yy在一个音节中出现在拼读辅音字母的后面时，比如：gym，byte，my，by和try，就是元音字母了。作为元音字母使用时，Yy与其它五个元音字母一样，有自己的开音节（by,dry,fry,my）、闭音节(gym,cyst,gyps)、所谓的“R音节(yr)”，以及音节的重读和弱读（study，happy）等一系列特征。元音音节又可以进一步被分为开音节、闭音节和衍生音节。什么是开音节呢？   开音节指的是以发音的元音字母收尾的音节，比如汉语中的ba（爸），ma（妈），ni（你），wo(我)和英语中的I(我),you(你),he(他),she（她）,do（做事）和me（我）等等都是开音节。这些开音节的特点是，发音的元音字母后面没有其他的辅音字母，这些元音字母都发音，具有这些特征的开音节又被称之为绝对开音节，也就是V音节或CV音节(CV=consonant-vowel)。   但是每种语言对开音节的定义又是不同的。英语语言就是这样，英语单词中有很多以辅音收尾的音节就被列为开音节。这类的音节被称为a-e，e-e，i-e,o-e,u-e和y-e结构开音节，也就是VCe音节(CVe=consonant-vowel-e)，这类音节又被称为相对开音节。比如，    name,Peke,nice,Mike,smoke,code,cute,    flute,byte,type,care, here,fire,core   开音节以两种形式存在于单词中。一种是以单音节词形式存在；另外一种形式是存在于多音节单词中。单音节词形式：   在英语词汇中你会发现很多单一的绝对开音节和相对开音节能表达一个具体的含义，形成了单音节词。比如：a，my，I，she，he，do，who，go，name，make,Peke,nice,Mike,smoke等等。因为这些单词词只有一个音节，所以都应该重读，这些单词又可被称作重读开音节。存在于多音节词中：   在多音节词中你会发现很多绝对开音节和相对开音节，但是这些开音节可不同于单音节词了。因为在多音节单词中，这些开音节不一定都被重读。有的被重读，成为重读开音节；有的不被重读，成为非重读音节。比如   tomato(to—ma---to)有三个音节，这三个音节都是开音节，只有ma是重读开音                       节，其余两个是非重读音节；   family(fam—i---ly)有三个音节，其中-i和-ly是两个开音节，都是非重读音节；  Friday(Fri-day) 有两个音节，其中Fri是一个重读开音节；  table(ta-ble)有两个音节，其中ta是一个重读开音节。  notice(no-tice)有两个开音节，no是一个重读开音节，tice是非重读开音节；  future(fu-ture)有两个开音节，fu是一个重读开音节，ture是非重读开音节。  potato(po-ta-to)有三个开音节，ta是一个重读开音节，其余两个po和to都是非重               读开音节。  ago(a-go) 有两个开节，go一个重读开音节，a是一个重读开音节。   由此可见“元音字母字在绝对开音节和相对开音节中读‘字母音’”的说法是不完全正确的。元音字母的发音是由单词音节决定的。什么是闭音节呢？   在一个元音音节中，仅以辅音字母收尾的音节，就是闭音节（或叫做VC或CVC音节）。这类音节的特点是元音字母后面有一个或多个辅音字母。这些辅音字母有时在音节中发音，有时不发音。比如汉语中的an（安），man（慢）、ban（班）、ben（本）、xin（新）、bang（帮）、sang(桑)、beng、（蹦）、xing（行）都是闭音节。在列举的这些汉语音节中，a，e，i的后面分别有一个或两个声母，而声母就相当于英语中的辅音字母。英语单词闭音节的结构与汉语的闭音节结构是完全一样的。比如：元音字母后面有一个辅音字母的闭音节：   an(一个),can(罐子),fan(风扇),man(人),pan(煎锅),   hen(母鸡),men(人们),pen(钢笔),ten(十),car(汽车)元音字母后面有多个不同辅音字母的闭音节： band(乐队)  sand(沙子)  bath(洗澡)  bend(弯曲) gang(帮伙)  sing(唱歌)   ranch(分枝)  watch(手表)  twelfth(第十二个) 元音字母后面有两个相同辅音字母的闭音节： ball call bell fell fill hill dollnullgull addpass lessmess hiss butteggcliffjazzbuzz   英语单词中闭音节的存在形式与开音节一样，有的以单音节的形式存在，有的存在于多音节词中。向上面列举的单音节都可以有自己独立的含义，可以作为一个单音节词来使用。这些单词因为只有一个音节，所以又被称为重闭音节。   但是当它们置身于多音节词中，有的就是去了单音节词的含义，与其他音节形成了一个具有新含义的多音节单词了，并且不一定都是重读闭音节。比如：   ankle(an-kle)脚踝   angle(an-gle)角   candle(can-dle)蜡烛     manner(man-ner)举止  panic(pan-ic)恐慌    tennis(ten-nis)网球    pencil(pen-cil)铅笔  menu(men-u)菜单   在英语词汇中，闭音节以单音节词形式存在的比较少，大多数都存在于多音节单词当中。比如在下面这四个单词中，每一个单词都含有两个闭音节单词。 manner(man-ner)  panic(pan-ic)   tennis(ten-nis)   pencil(pen-cil)   同一个元音字母在不同的闭音节中的发音是不尽相同的。比如字母Aa在以下的闭音节中的发音。   bat whatcar pass ball many hunband 什么是衍生音节？   在元音音节中还有一类音节，这类音节是从相对开音节衍生而来的。这种音节的结构是：元音字母+两个辅音字母+e，即C+VV+e结构。这种音节在英语单词中屈指可数，非常的少，有的我们还常用。这类结构的音节可以做如下分类：  -nce：     chancedanceFrancelancefencespence     minceprincesincenonceponcesconce   -nse：            dense flense tense   -dge：     edgehedgesledgebridgefrideridgehodge     lodgestodgesplodegudgedrudgejudge    -nge：        singesingespringecringeswingefringeblungelunge  -lve：       calvehalvesalvedelveshelvesolve -lse：    grilsedulsepulse -ond：    sonde blonde   衍生音节都是由CVe相对开音节转化而来，比如：dancesincenonce分别来自于dace，sice和noce三个相对开音节，在辅音字母c的前面有加上了一个辅音字母n，派生出另外一类音节。同样，上面的-dge类，也是在ge的前面加上了一个辅音字母d，变成了-dge类的衍生音节。比如：edge和bridge是由ege和brige分别加上一个辅音字母d衍生而来。  发音的元音字母在这类衍生音节中一般都遵循了闭音节的发音规律。因为这种音节在原来开音节的基础上，在发音的元音字母的后面又增加了一个辅音字母。这种读音规则非常符合：“以一个辅音字母结尾的重读闭音节加上后缀时，要双写辅音字母（保持两个辅音字母）的规律”。比如在begin后面加上-ing时，要双写辅音字母n，变成beginning。这种双写辅音字母的目的是：当在以一个辅音字母结尾的重读闭音节后面加上后缀时，为了保障元音字母在闭音节的发音不至于改变，要双写结尾的辅音字母。比如：run→ running, hit→ hitting, fur→ furring什么是辅音音节 ？   除了上述的元音音节外，英语单词中还存在辅音音节。辅音音节是不借助发音的元音字母，由发音的辅音字母形成的一类音节。英语单词的常用辅音音节只有十个，它们分别是:-le -ble -cle -dle -fle -gle–kle -ple -tle -zle    在这类辅音音节中都含一个元音字母e,但是字母e不发音，只是一个装饰，使得辅音音节有生气而已。这几个辅音音节拼写固定，读音固定，非常像汉语拼音中的成音节zhi，chi，shi等，在单词中非常容易识别。比如：   cable(ca-ble) table(ta-ble)  fable(fa-ble)  nibble(nib-ble)    circle(cir-cle)  cycle(cir-cle)  candle(can-dle) sickle(sick-le)    fiddle(fid-dle) single(sin-gle)  ankle(an-kle)  apple(ap-ple)      little(lit-tle)  puzzle(puz-zle)  maple(ma-ple)simple(sim-ple)    为什么要讨论这些音节的问呢，因为这些概念在学习英语时，非常重要。懂得单词音节的定义和音节的划分，您就会用象使用拼音那样来直接拼读英语单词了。对于今后单词的拼读，拼写和含义的记忆是非常有帮助的。建议英语爱好者在学习英语单词时一定要有音节的感念，希望文章能对你学习英语有所帮助。   需要申明是，在分析单词音节我们不要考虑词源的问题，英语单词无论源于何种语言，无论有多少外来语，在变成英语文字时都要合乎英语文字的拼写。这好比汉语的外来语一样，在译成汉语时都要合乎汉字的书写，并且达意。比如：tractor译成‘拖拉机’，是一种“又能拖又能拉的机器”。person译成“培生”，非常有生气。www本应该是worldwideweb，却被译成“万维网”，是万、维、网这三个汉语拼音的首字母。可见语言在借用其他文字时都能将其转化成合乎自己文字拼写规则，并且达意。   术语：1.发音的辅音字母：在单词的音节中，几乎所有的辅音字母都发音，比如在cat一词中，辅音字母C和T不仅是构成单词的基本单位，同时还承担发音的功能。字母C的发音是k，而字母T的发音是t。2.发音的元音字母：在单词的元音音节中，元音字母是构成音节的核心，它不仅是构成音节的基本单位，同时还承担发音的功能。比如在音节can，man，fan中，元音字母A承担的发音是ă；在ben，cen，fen音节中，字母E承担的发音是ĕ。3.拼读辅音字母：辅音字母顾名思义就是辅助元音字母发音的字母。辅音字母在构成音节时的一个最主要功能就是起拼读作用。它与元音字母拼读在一起就形成了一个音节，功能相当于汉语拼音中的声母。比如：d--o→do(做)   g--o→go(走)   h--e→he(他)    sh--e→she(她)wh–o→who(谁) m–y→my(我的)  dr–y→dry(晾干)  tr–y→try(试着做)  4.衍生音节：在元音音节中还有一类音节，这类音节是从相对开音节衍生而来的。这种音节的结构是：元音字母+两个辅音字母+e，即C+VV+e结构。比如：chance，since，bridge等等。5.辅音音节：辅音音节是指不借助发音的元音字母，由发音的辅音字母形成的一类音节。英语单词的常用辅音音节只有十个，它们分别是:-le -ble -cle -dle -fle -gle–kle -ple -tle -zle。在这类辅音音节中都含一个元音字母e,但是字母e不发音，只是一个装饰，使得辅音音节有生气而已。这几个辅音音节拼写固定，读音固定，非常像汉语拼音中的成音节zhi，chi，shi等，在单词中非常容易识别。欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语；1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。 7、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）精选文档精选文档精选文档