《大堰河——我的保姆》同步训练

《大堰河——我的保姆》同步训练积累与运用1．给下列加粗的字注音。自怨自艾（）火钵（）冰屑悉索（）团箕（）忸怩不安（）炖肉（）关云长（）碾了三番（）荆棘（）天伦叙乐（）2．下列各组词语写无误的一项是（）A．酱碗抚摸凋花扭扣．棺材B叱骂漂泊咒语C．菜蓝辉煌凌侮凄苦．青苔D虱子围裙瓦霏3．依次填入下列横线上的词语正确的一项是（）为了他，常________地走到村边的她的家里去。在师傅和地主的________声里过着日子。同着四十几年的人世生活的________。A．悄悄叱骂凌侮．B静静叱骂欺负C．悄悄责骂凌侮．D静静责骂欺负4．填空。艾青是________年代最杰出的诗人。他的抒情短诗和长诗________、________，情思浓郁地表现祖国、民族、人民的苦难，愤怒诅咒现实的黑暗，________；艺术上，他注重诗歌鲜明的形象性、________和语言的明快与含蓄的结合，他的诗歌具有沉郁、雄浑、朴素、隽永的艺术风格。阅读与品味阅读下面两段诗节，完成5～11题。（一）大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。5．大堰河的“梦”是什么？你如何看待她的“梦”？___________________________________________________________6．作者反复说“她死时，乳儿不在她的旁侧”有何用意？___________________________________________________________7．第九节中，写大堰河的家人对死的反应又有何作用？___________________________________________________________（二）大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。8．这一诗段的叙事中心是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？试简要加以说明。___________________________________________________________9．诗中的定语多用数量词，其作用是什么？___________________________________________________________10．“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义？___________________________________________________________11．诗中运用的修辞方法有：________。拓展与创新阅读臧克家的《老马》，完成12～14题。老马臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。12．诗中第一节“它横竖不说一句话”“它把头沉重地垂下”两句诗，表现了老马的什么精神？抒发了作者的什么感情？___________________________________________________________13．这首诗写于30年代，诗中最难解的是“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”一句，它是否表明老马虽遭鞭挞，但依然对未来充满向往和憧憬，相信苦难的一切终会过去，幸福的生活就在前方？___________________________________________________________14．这首诗每一节中分别有一个字锤炼得极好，你找到了吗？请说说它们的妙处。___________________________________________________________参考：1．yìōbxièījníùdnáchngǎnniīngjúnl2．B（A．凋—雕扭—纽．C蓝—篮．D霏—菲）3．A4．三四十《向太阳》《火把》热情地赞美光明形式的自由奔放5．大堰河的“梦”就是吃乳儿的“婚酒”，坐在“辉煌的结彩的堂上”让“娇美的媳妇”亲切地叫她一声“婆婆”。大堰河的“梦”是千千万万个贫苦的母亲与中国劳动妇女灵魂深处的梦，她们一生奉献，流尽乳汁，不图报答。大堰河的梦，一个多么朴实的梦，一个多么平常的希望。但是乳儿毕竟是地主的儿子，所以她的梦“不能对人说”。6．反映了作者内疚的心理。7．从侧面反映了大堰河的善良，同时用她五个儿子的悲来反衬自己，写出了自己的内疚。8．写大堰河的凄苦身世和死后的凄凉，抒发了诗人对大堰河的同情，对社会不公平的愤恨。9．更加突出了她生前的苦难和死后的凄凉。10．扩展了诗歌的主题，表明大堰河只是受苦受难妇女的代表。11．排比和反复12．表现了老马的忍辱负重、忍气吞声和无奈，表达作者同情和悲愤的情感。13．形象地描写出压迫者的凶狠，也表现了“老马”希望看到苦难的尽头和不知出路何在的悲哀。14．扣咽诗句着一“扣”字，描绘出老马精疲力竭、奋力挣扎的形象，展现了老马肉体和精神的重压，形神毕现，触目惊心；一个“咽”字，将老马人格化，展现了无尽的悲哀和痛苦，描绘出老马悲惨的命运。这两个字，写活了忍辱负重、忍气吞声、欲哭无泪、欲求无助的老马形象。