自-二年级经典诵读教学计划

二年级上册　册教学计划　学科：经典阅读　教师:　　　　:二年级六班时间：201２.9　上册教材解读“阅读因生命而精彩。”本学期本学期诵读内容为三部分:《三字经》相关内容、必背古诗文14首，复习原先学习的58首、朗读篇目10篇。我将结合我班的实情,以“师生同读共写齐成长”为课题,围绕“营造香班级”、“师生共写随笔”开展活动，以此促进教师的专业发展和学生的全面发展。让师生过上一种幸福完整的教育生活，使整个校园成为书香气息芬芳馥郁、师生共同成长的乐园。班级学情分析我班共有学生4７名。学生还没有体会到阅读的好处,阅读习惯并没有很好的养成。有部分学生家长忙于自己的工作需要，对孩子的学习和生活关心不够,比较放纵学生，养成了孩子自由散漫的生活作风和学习习惯，致使学生的学习水平、生活习惯等方面差异很大。但经过一段时间的相处,我发现一部分学生对我国博大精深的古诗等文学作品还是很感兴趣的。但也有少部分学生不喜欢阅读，不愿阅读，没有形成阅读习惯的现象。因此,本学期的重点任务在于全面提高这部分学生的阅读习惯。本学期教学任务目标①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、、常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。⑤积极准备、参加学校组织的春诵经典活动，并争取取得良好成绩。教学策略１.每日早读、课前诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师。　　　2.每周一节课，进行经典吟诵，分组背、个别背、接龙背、默背……等经典学习游戏活动。　　３.利用黑板报、手抄报等多种形式，展示经典佳句,营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。　4．每两周举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”,以此激发学生们的诵读热情。5.利用校讯通和家长会时间介绍诵读的目的、意义以及目前取得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教,当好孩子的榜样。利用午读时间读必读文章节选。教学进度计划时间单元教学内容三维目标教学重难点及突破方法教学准备课时周三、周五早晨7:50——8:05第一部分晨诵小学生必背古诗15首，优秀的文章1０篇。晨读要引领孩子既要养成一种与黎明共舞的生活方式,又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感,用一种饱满的激情和精神面貌投入到每一天的学习中。1.每天利用２0分钟进行晨诵，内容由老师选取，师生一起去领略诗歌的魅力，开启一个暂新的黎明，开始一天的学习之旅。2.每周两次晨诵活动,晨诵课要精心备课,保证诵读质量。必背古诗篇目，优秀现代文章。每周两课时周一至周五午读时间第二部分午读《二年级的小豆豆》《笑猫日记》《秋景》《爷爷的手》《小鹿斑比》读书可以开拓视野、启发思维、点燃思想的火花、培养高尚的人格情感,使人们睿智、深邃、远离浮躁．对每天晨诵和午读的内容进行反思和提出问题。积极做好和家长的交流、沟通工作,以得到家长支持。给家长介绍如何开展亲子阅读等，让家长和孩子共同成长。、借阅相关书籍。每周五课时