【大班音乐教案】大班奥尔夫音乐教案 小雨滴溜滑梯

活动目标：1、从个方面（肢体、道具、乐器）感受圆滑奏和断奏。2、学习节奏4个16分音符合并的奏法。活动准备：图片、蛙鸣筒、铃鼓、塑料袋活动过程：一、引导1、出示图片1，教师以的形式进行引导。2、律动：跳动与流畅的对比动作。用肢体现出断奏和圆滑奏。二、儿谣：小雨滴溜滑梯1.语词与弹跳的律动。一边念儿谣一边进行身体部位的弹跳练习。A用手指跳舞；B用脚趾跳舞2.哇鸣筒。A音色探索：圆滑（刮哇鸣筒）；断奏（棒敲刮胡）B律动：圆滑（踮脚走）；断奏（手划弧线）3.铃鼓。A断奏（轻点鼓面或铃片）；B圆滑：抓、摇铃鼓）三、出示图片2，讲故事1.道具律动让幼儿进行塑料袋溜滑梯的探索。2.节奏学习（4个16分音符的为一拍的节奏感应“答答答答”）四、游戏书：小雨滴溜滑梯1．老师书写节奏，幼儿摸拍节奏。2．依照雨滴精灵的提示，在树叶上画出节奏感谢您的阅读，祝您生活愉快。