莆田擢英中学中考语文综合性学习练习题及答案

莆田擢英中学中考语文综合性学习练习及答案 莆田擢英中学中考语文综合性学习练习题及答案 为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 1(在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分) 【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。 主要信息一: 主要信息二: 2、在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。(3分) 【材料】 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。 京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如:马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。 ? 性 ? 性 ? 性 3(班级准备召开一个“了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请你为班会设置一个开场白。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4(班会中有两个节目:相声《学京剧》和京剧名段欣赏《贵妃醉酒》，请你为这两个节目之间的过渡写一个串词。 _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案: 1(答案示例:?国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。 ?我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。 评分:共4分。共2点，每点2分。 2(答案:?综合 ?程式 ?虚拟 评分标准:共3分。共3点，每点1分。 3、略 4、略 口语交际。(2分) 今年年初的一天,北京故宫一如往日,游人熙熙攘攘.太和门附近的大铜缸旁边,一名二十多岁的男青年正在刻画:“xxx到此......”很多游客对此非常气愤,纷纷上前制止小伙子的不道德行为。大家把他围在中间,对他进行教育。一位大婶说:“小伙子,你要是再在文物上乱刻乱画,当心我把你的手剁下来。” 如果当时你恰好在场,也想上前劝说他,你会对他说些什么?(40字左右) (要求:有称呼，语言得体，观点明确，表达连贯，酌情赋分) 综合性学习——让我们携手参与“光盘行动”。(5分) 今年1月16日,北京市一家民间公益组织推行“光盘行动”,倡议市民在饭店就餐时将吃不完的饭菜打包,“光盘”离开饭店,形成人人节约的好风气。 这一倡议通过腾讯微博平台发出后,立即引起关注。 (l)根据左侧图表的内容,写出你的探究结果。(2分) (2)请你也发一条微博，发表你对“光盘行动”的看法。(不少于40字)(3分) 【参考答案】(1)(2分)“光盘行动在短时间内迅速引起网民强烈关注。 (2)提示:观点明确，言之成理，语言通顺即可。(3分) 义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。为了让更多的人参与这项活动，甘校901班开展以“传递”‘义乌温度’“为主题的语文综合性学习活动，请你参与完成下列任务。 (1)征集“传递‘义乌温度’”宣传标语，同学小吴已拟好上联，请补出下联。(2分) 上联:义乌温度传千里 下联: (2)走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递‘义乌温度’”为主题的专刊，请似出两个栏目名称。(每个栏目4个字)(2分) (3)开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。(2分) 小记者:老丁，您好!? ? 老丁:我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。 小记者:? ? 老丁:许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义乌人的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自义乌的温暖。 【参考答案】4.(1)示例:学子爱心到(达、递)万家(2分，字数相同，结构相似或相近，意对即可)(2)示例:暖心故事 好人风采 爱心名言等 (2分)(3)?示例:请问您主要做了哪些爱心活动??请问您是如何解决运费问题?(2分，符合语境即可) 燕子是一个20岁的重庆女孩，她的母亲李大姐在一家家政公司做清洁工。从燕子10岁 起，母亲便像“跟昆虫”似的在她学校附近做清洁工、搬运工、卖早点、摆地摊等，这让年幼的 燕子很苦恼。如果被大家知道自己的母亲是个不会打扮、没有固定工作的临时工，岂不被同学笑话?因此，她总在同学面前刻意回避母亲。 一次，气温骤降，母亲怕住校的燕子受凉，背着被子坐了两个多小时车到学校看她。寒风中，看着寒酸的母亲，燕子不但没一丝感动，反而火冒三丈。为了不让同学看到妈妈，她粗暴地将母亲推到校门外，还让她“从哪里来的就滚回哪里。” (1)针对这件事，很多人通过互联网阐述了自己的看法。如果你也是众多的网友之一，你会发表怎样的评论?(2分) (2)看到这则报道后，老师萌生了将这一事件拍成微电影以警示学生 的想法。如果请你担任编剧，需要设计一段燕子自我反省时的独白，你会怎么写?(不少于50字。2分) 答案: (1)答案开放，从母亲和燕子的角度谈皆可。视观点是否鲜明;是否言之成理、:表达是否通顺，酌情计分。 (2分) (2)要点:?须有“自我反省”的内容。?须是独自(第一人称，心理活动)，(满分2分。视是否体现“要点”，语言是否流畅，是否满足字数要求，酌情计分) 随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学 拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机 问题展开调查。 请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。 〖资料一〗漫画: 〖资料二〗某媒体报道:一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说:“ 世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。” 〖资料三〗南昌大学附属第二 医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视;经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩 子身体也很不利。 ——摘自2013年6月5日《中国青年报》 〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是:很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。 ——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》 (1)阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(3分) (2)中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。(2分) 答案: (1)?过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。 ?过多使用手机，有害身体健康。 ?不正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。 (本题的三点也可以概括为:?减少了人们现实中交流沟通的机会.?疏远了亲情。?对学习和身心健康带来负面影响。共3分) (2)答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。 (2分) 【试题】7.根据情景把内容补充完整。(3分) 今年岳 阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》，领免费门票”新春活动受到游客热捧，大年 初一至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出 “背《论语》免费游‘三孔’”活动。 针对这两个景区 的新举措，某班级出现了两种不同声音。 甲:我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀，纯属借背诵之名来提高景区的 知名度，以达到增加经济收入的目的。 乙:我们认为这种做法值得推广。_________________ 【答案】景区的做法除了能够提高景区的知名度外，还能够吸引更多的人来关注传统文化，有利于弘扬和传承民族优秀传统文化。 【试题】6、随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学 拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机 问题展开调查。 请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。 〖资料一〗漫画: 〖资料二〗某媒体报道:一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说:“ 世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。” 〖资料三〗南昌大学附属第二 医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视;经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩 子身体也很不利。 ——摘自2013年6月5日《中国青年报》 〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是:很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。 ——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》 (1)阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(3分) (2)中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。(2分) 7、阅读下面材料，回答后面的问题。 〖2013年5月5日钱江晚报〗燕子是一个20岁的重庆女孩，她的母亲李大姐在一家家政公司做清洁工。从燕子10岁 起，母亲便像“跟昆虫”似的在她学校附近做清洁工、搬运工、卖早点、摆地摊等，这让年幼的燕子很苦恼。如果被大家知道自己的母亲是个不会打扮、没有固定工作的临时工，岂不被同学笑话?因此，她总在同学面前刻意回避母亲。 一次，气温骤降，母亲怕住校的燕子受凉，背着被子坐了两个多小时车到学校看她。寒风中，看着寒酸的母亲，燕子不但没一丝感动，反而火冒三丈。为了不让同学看到妈妈，她粗暴地将母亲推到校门外，还让她“从哪里来的就滚回哪里。” (1)针对这件事，很多人通过互联网阐述了自己的看法。如果你也是众多的网友之一，你会发表怎样的评论?(2分) (2)看到这则报道后，老师萌生了将这一事件拍成微电影以警示学生 的想法。如果请你担任编剧，需要设计一段燕子自我反省时的独白，你会怎么写?(不少于50字。2分) 【答案】6.(1)?过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。 ?过多使用手机，有害身体健康。 ?不正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。 (本题的三点也可以概括为:?减少了人们现实中交流沟通的机会.?疏远了亲情。?对学习和身心健康带来负面影响。共3分) (2)答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。 (2分) 7、(1)答案开放，从母亲和燕子的角度谈皆可。视观点是否鲜明;是否言之成理、:表达是否通顺，酌情计分。 (2分) (2)要点:?须有“自我反省”的内容。?须是独自(第一人称，心理活动)，(满分2分。视是否体现“要点”，语言是否流畅，是否满足字数要求，酌情计分) 【试题】9.完成下面两道综合性学习题(6分) (1)下面是九年级(一)班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。(3分) 借条 今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。 九年级(一)班 2013年4月18号 答:_________________ 。 (2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。(3分) 答:_________________ 。 【答案】9.(1)?“258元”应改为“贰佰伍拾捌圆整(258.00) ”(2分)?“九年级(一)班应改为“借款人:九年级(一)班李强”或在“九年级(一)班”后加上“李强” (1分) ?示例:勤俭节约是中华民族的传统美德，我们在日常生活中要倡导节约。(1分)请客吃饭要根据人数点菜，适量而止，不讲排场，提倡 “吃不完兜着走”。(2分)(观点鲜明，针对性强，语言流畅即可得分。) 7、【2013年?云南省曲靖市】 【试题】二、语文综合运用(第8小题，含(1),(3)小题，共6分) 8.近来，“曲靖因您而美丽，创建因您更精彩”的“四城联创”(创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城)活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园，拍摄到了一组镜头。 镜头一: 【公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉„„】 (1)作为“光 盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走?(2分) 【答案】示例:(1)叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节约又环保，那多好啊!(表达得体、简明、连贯即可。) 镜头二: 【公园一角，林深景幽，杆杆劲竹，刻满“××到此一游„„”】 (2)面对此景，请从A组中至少选用三个词语，B组中至少选择一组关联词，写一段话。 (65字以内，2分) A:美丽 崇拜 陋习 唾骂 保护 B:因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 【答案】示例:(2)虽然竹上留下了“美名”，但是得到的不是崇拜，而是唾骂。游客的行为既破坏环境，又损害了自己的形象，实为陋习。美丽曲靖，从你我做起。(符合题干要求、文从句顺即可。) 镜头三: 【公园门前的十字路口，4名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有3名行人在车流中穿行„„】 (3)针对“中国式过马路"的违规行为，请你向交管部门提出两条合理建议。(2分) ?_________________ ?_________________ 【答案】示例:(3)?建立违规档案，适度加以曝光。 ?对违规者进行罚款或值勤处罚。 ?红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌或启降栏杆。 ?加大交通法规宣传力度，提高市民自律意识。 (开放性试题，建议合理即可。) 【试题】5.根据下列情境，说话恰当的一项是( )(2分) A、 小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗?” B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!” C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说:“对不起，请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。” D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学，上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?” 【试题】6.综合性学习(4分) 倡导学生将“光盘行动”进行到底 “厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。 文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子„„志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。 此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。 ?结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。(2分) ?你是如何看待“光盘行动”的?(2分) 【答案】5.C 6.普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。 【试题】4.综合性学习。(8分) 近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读 下面材料，完成相关任务 。 材料一: 中小学生网络使用情况调查表 上网时间、年龄 上网目的 调查项每天都上平均每天上10岁以前聊天交看动漫、电影玩网络学习、写目 网的学生 网2小时“触网” 友 下载音乐 游戏 日记博客 所占比82(9% 70(4% 61% 29(1% 49(8% 40% 58(3% 例 另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。 材料二:漫画《无题》 材料三:端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道:“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’” (1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。(3分) (2)仔细观察漫画，写出其寓意。(2分) (3)给合上述三则材料，请你正确理解材料三画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。(3分) 【答案】4.(8分) (1)?中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。?中小学生触屏、触网年龄大大提前。?超过八成的中小学生每天上网。 (2)这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络(玩电脑)，家长只顾自己娱乐;只是一味地要求孩子认真学 习(却没有为孩子树立榜样)。意符即可。 (3)参考示例:乐乐，手机游戏确实很好玩(很精彩)，我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的心灵距离)，甚至还可能会误入歧路，你说呢? 【试题】四、综合性学习水平考查(共12分) “语文与其他学科渗透”专题 材料(一) 【地理学科】 ?云贵高原位于我国西南部。 ?贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。 ?云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。 ?大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。 ?云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。 22.将上面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是: (2分) A.????? B.????? C.????? D.????? 材料(二) 【物理学科】 ?弹力是一种力。 ?弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。 ?弹力是物体要恢复原来形状时产生的。 23.提取上面材料的要点，整合成一个单句，给“弹力”下一个定义。(可适当增删词语， 不得改变原意。)(3分) 弹力是___________________________________ 材料(三) 【数学学科】 在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时，可以直接提取公因式，从而将多项式化成两个因式乘积的形式;当多项式的各项公因式是一个多项式时，可以把这个多项式因式看作一个整体，直接提取公因式。 24.阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。(3分) 材料主要介绍了运用 ? 来解决因式分解的数学，强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是: ?______________________ ?______________________ 材料(四) 【音乐学科】 第一段:在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。 第二段:在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，请接受我们深情的敬礼。 ——歌词《告别母校》(作者:田德芳) 25.在离别之际，同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活，仍然以“老师”为题，模仿歌词中相应的句子，填写在下面的横线上。(4分) 在这离别之际，我们有万千思绪， ?______________________ ， ? ______________________，胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，您永远屹立在我们的心里。 【参考答案】22、B 23、(3分)物体在外界作用下发生弹性形变后要恢复原来形状时产生的一种力。 24、(3分)?提取公因式法 ? 当多项式的各项含有公因式时 ?当多项式的各项公因式是一个多项式时 25(3分)参考示例:听一番先生的教诲，翻一回老师的讲义。 挽一回先生的臂弯，寻一遍老师的足迹。 (所填内容能够紧扣“老师”，与“感激”相关;句式、字数与歌词相同，第二句末尽量做到押韵。) 1、【2013年?云南大理、楚雄等】 学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。 【试题】7.【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分) 答案示例:学习时代新楷模，争做最美中学生。(符合标语形式，符合活动内容即可，2分) 【试题】8.【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。 如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么?(2分) 答案示例:叔叔，你好!我代表我们学校的全体同学来看望你。你的英雄事迹令我们非常感动。我们要以你为榜样，好好学习，争做“最美中学生”。祝你早日康复!(有合理的称谓1分，有符合语境的内容1分。) 【试题】9.【我行动】云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物:带着胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明„„ 其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”?(2分) 答案示例:要有健康乐观、积极向上的人生观;要努力学习，完成自己的学习任务:要懂得为人处世的道理，从人格修养上提升自己，做一个德智体美劳全面发展的中学生。(答出两点，言之有理即可，2分) 2、【2013年?梅州市】 【试题】8.语言运用(7分) (1)我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。同样是“请求对方依时 出席”:举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”;给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”;给下级的通知里可以写“务必准时出席”;而商店开展促销活动的广告里则应该写上“______________ ”。(2分) (2)今年5月9日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端(非常)残暴”，二是暗指 。(2分 (3)阅读下面甘班同学搜集到的资料，请仿照示例(语言形式可与示例不同)，拟写一条20字以内的宣传标语。(3分) 【材料1】梅州市拥有丰富的非物质文化遗产，其中“客家山歌”和“广东汉乐”两个项目还被列为中国非物质文化遗产保护项目。 【材料2】梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于广东省东北部客家地区并流传到海外客家人聚居地。 【材料3】被誉为“中国古代音乐活化石” 的广东汉乐，是广东三大乐种之一，传入广东梅州至少有700多年历史。 【材料4】很多非物质文化遗产保护项目都通过与大中小学校合作等不同形式在扩大影响，培养了众多的后继人才，为更好地传承和发展搭建了更为广阔的平台。 标语示例:保护非物质文化遗产，打造客家人精神家园。 请拟标语:______________ ，______________ 。 6.语文综合性学习。(7分) 文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。 【城市印记】温州市五马街口的这座雕塑(见下图)，体现了温州精神，请为其取一个恰当的名字。(2分) ? 【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了;潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对 ”给此联断句。(3分) 联大意，用“/ 上联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散; 下联:潮长长长长长长长长消。 【追慕先贤】你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力?请推荐—位并简要说明理由。(2分) 备选:谢灵运 叶适 刘基 孙诒让 苏步青 我推荐 ， 。 6.(7分) 一 【城市印记】 示例:奔腾跨越进取勇往直前敢为人先敢闯敢拼向前!向前! 【妙联拾趣】 上联:云朝朝/朝朝朝/朝朝朝散; 下联:潮长长/长长长/长长长消。 【追慕先贤】 示例1:我推荐谢灵运，他是中国山水诗的开创者，其诗歌对后世产生巨大的影响。 示例2:我推荐叶适，他是永嘉学派集大成者，其事功思想对温州文化产生了深远影响。 示例3:我推荐刘基，他是明代开国功臣、战略家，辅佐朱元璋建立明朝。 示例4:我推荐孙诒让，他是清末大学者，积极投身教育、实业与文化启蒙。 . 示例5:我推荐苏步青，他是我国著名的数学家，在微分几何领域独领风骚，培养了一批数学名家。 湖州市 6.用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字)(2分) 【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌;河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐;井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮;湖州开展了 “走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动;革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。 ? 6. (共2分)能围绕材料进行概括.语意完整。(能概括出“全国各地”，得1分;能概括出“唱红歌”，得1分;意思对即可) 示例l:(为迎接建党90华诞，)全国各地开展唱红歌活动。 示例2:红歌唱响祖国各地(大江南北)。 金华市 8.综合性学习。(6分) 火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九(1)班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。 活动一:看图示，练疏散(2分) 请根据下面安全疏散示意图，用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路(不超过40字)。 活动二:编节目，作宣传(2分) 三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。 请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。 材料:楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。 学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。 (1)请你设计一条富有感染力的宣传语。 (2)你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。 (3)就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。 (4)一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 参考答案: (1)[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。 (2)[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。 (3)[答案示例] ?充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。?把普通话纳入综合素质评定的内容。 (4)[答案示例]?推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。?推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。?普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。?推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。 7. 阅林中学开展“读名著，谈收获”活动，三年级(2)班课外利用一个月时间，把我国古典小说《西游记》读完。 (1)假如你是本班的学习委员，你怎样组织全班同学开展此项活动?请把你的活动设计写在下面。 (2)《西游记》想象丰富，故事引人入胜。请概述其中一个，并说说从中受到的启示。请将所要表达的内容填写在下面的读书卡片上。(字数不超过100字)。 读书卡片 编号:36 章节: 故事 启示: (3)阅读《西游记》后，在班里召开的演讲会上，对唐僧这个人产生了两种不同的看法，为此双方展开了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说? 正方:我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心;他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜;他不求名，不贪财，是个可亲可敬的人。 反方: 参考答案: (1)示例:第一步要发安民告示:规定阅读后要召开演讲会，主题为:《西游记》中的主要人物性格辩论。不要求绝对正确，但要言之成理。第二步:要求大家边阅读边做读书笔记，笔记要有中心、有重点。第三步:学习小组之间要设计一些测试题，帮组理解和记忆。第四部:演讲会。 (2)略。 (3)示例:我方认为，唐僧的仍爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软;他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(答案不唯一，言之成理即可。) 8 长江中学学生会准备开展以“魅力语文“为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。 ?如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。(3分) 示例:编演课本剧。 项目一:______________________________________ 项目二:______________________________________ 项目三:______________________________________ ?请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。(4分) 项目名称:________________________________________ 主要环节:________________________________________ 理 由:________________________________________ ?编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说:“您 好!_________________,____________________________________。“(3分) 某中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。 (1) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字) (2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字) 参考答案: (1)示例:同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。 示例一:钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章， (2) 不展示出来太可惜了。你说呢? 示例二:钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。 2. 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 (1)请你为这次纪念活动确定一个主题。 主题: ________________________________________________________ (2)围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动。 (3)请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 参考答案: (1)示例1:同情•欢乐•成长 示例2:安徒生童话伴我成长 (2)示例1:[即兴演讲方案] ?确定演讲题目;?推选主持人和评委;?现场抽签决定演讲次序;?即兴演讲(不超过5分钟);?语文老师进行点评;?宣布比赛结果。 示例2:[综合活动方案]?组织各小组长确定活动方式及推选评委;?可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备;?各组分别交流展示;?评委点评;?语文老师总结。 (3)示例:同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 3. 下面是某校初二(一)班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。(资阳市) 穿流不息 自已 于道 兴高彩烈 游戈 呜叫 名列前矛 (1)将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中 ( 序 号)有 错 别 字 的 词 语 1 2 3 (2)请根据你的归类分析出造成错别字的三条原因。 一是___________________________________ 二是___________________________________ 三是_____________________________________ (3)请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边“田字格”中。 参考答案: (1)一类:名列前矛、穿流不息、兴高彩烈 二类:自已、游戈 三类: 于道 (2)分析原因:同音字误用 形近字误用 随意简化 (3)改错别字:川流不息 名列前茅 4. 你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的? 1、班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? 2、根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。 3、事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改: ?为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。?同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，?有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。 活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。 (1) 句?中，有词语搭配不当，可将“_______________”一词改为“______________”。 (2) 句?中，词语“________________”使用不当，应改为“_____________”。 (3) 句?中，有词语并列不当，应删去“______________”。 4、晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上;邻班一位同学问你:“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。 参考答案: 1、示例: ?花季情•良师恩 ?同窗的你我 ?友谊地久天长(答案不限于此。要扣住“毕业”或“同学情”“师生情”;语言要简洁、形象。) 2、示例:?伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年;带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信:友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”) ?“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”) (答案不限于此。内容要能承上启下;语言要简洁;感情要饱满) 3、(1)活泼 活跃 (2)各逞其能 各显其能 (或“各尽其才”等) (3)合唱 4、示例:?你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。?你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。?复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。 5. “龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请运用有关知识，回答下列问题: (1)在“笼”、“珑”这些例字后，再写出以“龙”为偏旁的汉字4个。 答: 笼、珑、_______、_______、_______、_______ (2)在“望子成龙”、“龙马精神”两个成语后，再写出含有“龙”字的成语4个。 答:望子成龙、龙马精神、_______、_______、_______、_______ (3)简要介绍名著《西游记》里与“龙”有关的一个故事。(不超过50字) 答: 参考答案: (1)例字:拢栊咙咙陇胧陇泷垅庞宠茏砻聋垄 (2)“龙”成语:叶公好龙 群龙无首 车水马龙 乘龙快婿 乘龙佳婿 画龙点睛 活龙活现 来龙去脉 老态龙钟 龙争虎斗 虎斗龙争 人中之龙 生龙活虎 攀龙附凤 龙腾虎跃 藏龙卧虎 卧虎藏龙 虎踞龙盘 龙蟠虎踞 虎穴龙潭 (3)如“哪吒闹海” 、“东海龙王”、“小白龙”等故事，从故事是否相对完整、表达是否简明通顺两方面评分。 教师节来到了!校园里到处充满着节日的欢乐。 1、下面是某位学生准备献给辛勤园丁的二副对联，请你帮忙拟写下联。 (1)上联:无声润物三春雨 下联:_____________________ (2)上联:一片丹心育桃李 下联:_____________________ 2、刚从外地转来的王浩同学想用手机给他原来的老师发短信，表达自己的“问候”和“感谢”。请你帮他写一则手机短信，要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明得体。(在40——60字之间) 3、校文学社决定出一期庆祝教师节的专刊。请你以主编的名义，给“专刊”写段“编者按”。 要求:用稿件的篇名串联起来，感情真挚，在60字以内。稿件篇名有:《长大后，我就成了你》、《心灵的灯光》、《我的老师》、《我的梦想》、《托起明天的太阳》等。 4、2005年9月，市优秀教师巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请撰写一段开场白。 答案在下一页: 1、 (1)有志育才一代功(2)满腔热血写春秋 2:手指摁下的每个字母都是一串美妙的音符，每串音符都送给我敬爱的老师，愿您教师节快乐!或者:像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐! 或者:掬一捧温馨的祝福，愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香! 3、示例:亲爱的读者，当你走进我们时，也走进了又一个教师节。老师，我的老师，是你用心灵的灯光驱散了我心中阴霾，你分明就是那个托起明天太阳的人!在这充满温情与祝福的日子里，我将拾掇你的足音，成为一位人民教师是我的理想，正如一首歌唱到的——长大后，我就成了你。 4、开场白:九月，秋风送爽，硕果飘香。在这收获的季节里，我们有幸迎来了市优秀教师巡回演讲团。他们不辞劳顿，带着成功的经验来到我们身边。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎! 清明刚过，大家期盼已久的春运会便来到了。 1、作为开幕式的解说员，你充满了激情，当然也做好了充分的准备。请你对入场的裁判员方阵做一解说。 2、你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学?请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。 3、隆重、圆满的春运会即将结束，请你赶快替领导拟一篇简短的闭幕词。 1、接着走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功举行，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满告捷。 2、?不是我不够意思，是借的时候人家说明不让转借才拿来的。咱俩不错，你可不能让我为难哪!?你爱摄影入了迷，我比谁都清楚。可今天这事只能委屈你了，算我对不住你，请多多包涵。 3、略 我国每个节日都是一道独特的风景线，下面，我们来过一个有意义的清明节吧。 1、清明节的来历是什么?有那些习俗?„„请拟定一个活动计划书。 时间安排: ______________ 参加人员: ______________ 主要活动: ______________ 2、请仿照例句，用一句话表现出清明节的特点。 [例]端午节:龙舟竞发千帆舞，汨罗江畔吊屈原。 中秋节:月到中秋圆，亲人心相连。 清明节:______________ 3、根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。 示例: 上联:拄杖登山，重阳佳日天增寿。(重阳节) 下联:______________(用清明节来对) 4、为祭扫烈士陵园，某同学代表集体拟写了一篇简短祭文，但在表达上有四处毛病，使得语言不够简明、连贯、得体，请找出并修改(或改或调或删)。 祭英烈 ?当我们迎着晨曦背着书包上学的时候，?当我们结束一天的学习进入香甜的梦乡的时候,?我们怎样能忘记你们啊，祖国的卫士!?是你们用青春热血捍卫了这温馨的一切。?共和国不会忘记你们，我们不会忘记你们，?你们的大名留芳千古。?我们要实现你们未完的遗愿，?继承你们的遗志，?让祖国更加富强美丽!?你们若地下有知，也该瞑目了!.英烈们，安息吧! 毛 病(只填序号)______________ 修 改______________ 1、时间安排: 2005年3月10日到4月1日 参加人员: 初三?一班全体学生 主要活动: 查资料(上网，查书、报纸、杂志)、 调查、访问(例如:清明节有哪些禁忌?有哪些礼节?) 比较法(南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同) 收集图片和制作节日的装饰品 亲身体验，形成文册，总结交流。 2、雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。 3、祭祖扫墓，清明时节人断肠。 4、 ? ? ? ? ? “大名”改为“英名” ?“未完”删掉?“实现你们的遗愿”与“继承你们的遗志”位置互换?整句删掉 春暖花开，已毕业20年的第一届校友要回校聚会了。做为小师弟(妹)的你，自然应该忙乎了。别着急，一样一样的干吧。 1、这是办公室发给一位调在外地的老教师的请柬，只可惜有多处不当，请赶快指出其中的错误并加以修改。 请 柬 李晓老师: 您好～工作一定很忙吧～ 我校定于三月十八日召开85级师生毕业20周年聚会，请您做好准备，务必光临。 此致 敬礼～ 希望中学校长办公室 2005年3月1日 2、师生聚会那天，学校在大门两侧要张贴标语，请你拟写一下。 3、为渲染气氛，聚会期间，需要随时播放多支乐曲。麻烦你替音响师准备几首。 4、20年过去了，学校面貌发生了巨大的变化。请你绘制一幅路线图放在校门口，以便参加聚会的老校友们顺利到达会场。(注:学校校门朝南，聚会的地点是位于东北角的小礼堂。小礼堂的西南边是操场，西边是办公楼，操场南边是教学楼) 答案在下一页: 1、(1)“您好!工作一定很忙吧!”多余，应删掉。 (2)聚会时间不明确，应说明是上午某时或下午某时。 (3)聚会地点没有说明，应具体交代。 (4)“请您做好准备”语意不明确，应说明“准备什么”。 (5)作为请柬，“务必”应改为像“敬请”之类具有比较虚心、谦和等意味的词。 (6)格式不对。“此致”要退两格，“敬礼!”要在下一行顶格写。2、老师恩情重于泰山，永世不忘 同学友情深似东海，千古长存 3、《迎宾曲》《再过20年我们来相会》、《友谊地久天长》《明天会更好》等 4、略 寒假结束，开学了，同学们的新衣服可真亮人眼球。细心的你发现，名牌还真不少。老师笑着说:“都是广告惹的祸”。下面，我们就来做做广告。 1、举一段(或自己拟一段)具有地方特色的食品广告词，并就广告词的特点作简要解说。 例如:有关“王致和臭豆腐”的一则广告词是:“臭名远扬，香飘万里。”这则广告从人的切身体验入手，用对比的手法、整齐的句式，生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比，吃起来浓香绵绵的特点。 又如:_______________ 2、某品牌酒在报刊上有奖征联，上联是“酿成春夏秋冬酒”，你能对出下联吗? 下联:_______________ 3、《水浒传》写武松打虎之前，有这么一段话:“当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字:‘三碗不过冈’。” 从现代商品经济的观点来看，“三碗不过冈”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请回答三点。 1、有关“三全凌汤圆”的一则广告是:“三全凌汤圆，团团圆圆。”这则广告从人类美满生活角度入手，用双关的修辞手法、富有韵律的叠词，形象地表现了三全凌汤圆品质过硬、质量上乘的特点。 2、醉倒东西南北人(答案不唯一) 3:(1)宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客; (2)既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮; (3)借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。 元旦到了，联欢晚会的重头戏是语文游戏。快抓紧时间参加吧!当然，要想拿大奖，一定要把第3小题做对呀! 1、译密码。下面有九条短语，每条短语前都有一个“密码”，它暗指短语中的一个字。只要你把“密码”含义破译出来，就能从每条短语中选出一个字，再组成一句话。 ?自卫反击 ?爱憎分明 ?生气勃勃 ?蛮不讲理 ?文质彬彬 ?黑白分明 ?大有作为 ?以礼待人 ?貌合神离 密码: _________________ 句话:_________________ 2、主持人把木工用折尺拉直量桌子长度，然后恢复原状。请据此猜一古代科学家，一爱国诗人。 科学家 :_________________ 爱国诗人 _________________ 3、汉字中有不少会意字，今人也可以结合个人感悟进行新的理解，并且有的还不止一种理解。请仿照示例，从“诗”“挣”“舒”“劣”这四个会意字中任选两个进行重新“会意”，每个字只写出一种理解。 示例:选 (1)走在前面的人，更有选择余地。 (2)被挑选出来的人，应该是事事走在别人的前面的。 答 :(1)_________________ (2)_________________ 1、笔划数 有礼貌 讲卫生 爱文明 2、张衡 屈原 3、诗:寺庙里的语言，自然是超越平常人生的。 挣:依靠自己的双手，勇敢地去拼搏竞争。 舒:舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界! 劣:平时少出力，最后总会比别人差一点。 一、(江苏省盐城市，2005)语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。 盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。 (1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字) (2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字) 二、(广东省，2005(见《名著?对联》题例1) 三、(陕西省，2005)请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 (1)请你为这次纪念活动确定一个主题。 (2)围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 (3)请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 四 、(河池市，2005) “尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。 1、试就某村(社居)老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划(提纲)。 调查计划(提纲) 一、_________________________ 二、_________________________ 三、_________________________ 2、就当前孤寡老人的社会的救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。 五、( 湖北省黄冈市，2005)综合性学习与探究 亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡——武穴。 1、走进家乡名胜古迹:假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。 读本书名:《 _________________________ 》 活动过程:? _________________________ ? _________________________ ? _________________________ 2、介绍家乡特产:在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。 特产名称: _________________________ 广告词: _________________________ 3、探寻家乡节日风俗:假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。 有关端午节的习俗:_________________________ 有关端午节的故事: _________________________ 六、(泰州市，2005)专题与综合实践活动。 (1)阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。 A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”(岑参《白雪歌送武判官归京》) B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”(白居易《大林寺桃花》) (2)在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词(构思新颖，语言生动，20字以内) 七、(河南省，2005)(见《名著?对联》题例9) 八、(无锡市，2005)综合性学习 (1)某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词: 初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。 如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由? 要求:先摆出你方观点，再进行反驳。 观点: _________________________ 反驳:___________________________ (2)在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么? 请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不不少于10个字。 ?我将对抗日老战士说:________________________________ ?我将对来华谢罪的侵华日军老兵说:_______________________________ 一、 示例一:钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢? 示例二:钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。 二:略 三、 (1)示例:“同情•欢乐•成长”或“安徒生童话伴我成长” (2)示例: A，即兴演讲方案:?确定演讲题目;?推选主持人和评委;?现场抽签决定演讲次序;?即兴演讲(不超过5分钟);?语文老师进行点评;?宣布比赛结果。 B，综合活动方案:?组织各小组长确定活动方式及推选评委;?可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备;?各组分别交流展示;?评委点评;?语文老师总结。 (3)示例:同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 四、1、答:(1)调查某村(社区)总人口数，老年人人口数，老年人所占比例;(2)调查某村(社区)孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例;(3)调查某村(社区)孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度。 2、开放题:评分标准:能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议。 五、1.如《风景这边独好》?收集名胜古迹的相关信息;?实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片;?整合信息，编写读本。 2.山药(酥糖、豆泡等)参考示例:山药，山药，美味佳肴，人人需要! 3.家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟，吃粽子，乡亲们一般都会吃新麦发粑，小儿胸挂五彩线袋装的红蛋。 屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。 六、(1)A句反映了物候与纬度有关系。B句反映了物候与地势高下有关系。 (2)例:你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗? 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧! 七、 略 八、(1)例:初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。 一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操;另一方面，参加社区活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。 (2)?老爷爷，感谢您为中华民族的独立解放做出了牺牲，祝您永葆青春。 ?老爷爷，您的勇气值得敬佩，相信您的这一举动会给贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育。 一、关注文化 中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走进中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。 (1)请你为“探访家乡的老玩意儿”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。 (不要出现家乡的真实名称) (2)活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞。你鼓励他说:“——————————”小明终于点了点头。 二、关注语言 互联网上，流行一种快速交流的方式，即不使用汉子，而是以数字和英文字母代表一个确定的意义进行交流，如“88”代表“拜拜”，“516”代表“我要l溜”，“MM”代表“妈妈”或者“妹妹”或“美眉”等。再比如一个“囧”字用在不同的对象和不同的语言环境中其指代的意义也不尽相同。网络语言呈多样化发展趋势。现在请你参加我们班的综合性学习活动。 (1)你认为这种网络语言是对中华文化的丰富，还是对中华文化的冲击? (2)请在举一个能够证明你所持观点的网络语言的例子，并解释其含义 三、关注民生之健康 5月31日，是“世界无烟日”:国家卫生部下发文件规定，从2011年5月1日起，在公共场所禁止吸烟。 (1)如果你作为某校的一名小记者，为宣传这项活动，需要采访遂宁市的市长和卫生局局长，你将分别向他们提出一个什么问题? (采访市长):———————————— (采访卫生局局长):—————————— 1、我爱我家 2、青春随想 3、岁月如歌 4、微笑着面对生活5、让世界充满爱 6、漫游语文世界 7、感受自然 8、走上辩论台 9、脚踏一方土 10、好读书，读好书 11、话说千古风流人物 12、我所了解的孔子和孟子 一、我爱我家 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，红花中学九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧! 1、温馨回忆:请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么? 答案略 2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 答案示例:?成长的驿站，心灵的乐园 ?家是心灵的港湾 3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。 答案示例:?家是昨夜依旧未眠的严父 ?家是今晨忙碌不休的慈母 ?家是风雨中的搀扶 ?家是夕阳下的依偎 4、美好积累:请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。 答案示例:课文:《风筝》、《散步》 歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我家》 古诗:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 名言:幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。 5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 答案示例:(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信„„ (2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。(其他言之有理即可) 6、消除代沟:为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 答案示例:?多与母亲谈心 ?抽空和妈妈一起做家务 ?陪妈妈散步、看电视。 7、情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家;在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家?为什么呢? 答案示例:寝室是家、学校是家、集体是家„„因为„„ 二、青春随想: “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。 1、 请你拟写一条简洁优美的主题语。 答案示例:?青春的魅力 ?珍惜青春，笑看生活 ?放飞青春，放飞梦想 ?青春在 拼搏中闪光 2、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。 步骤一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。 步骤二: 步骤三: 步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 答案示例:举行“青春宣言”演讲赛 组织“青春名言”交流会 3、在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是: 答案示例:?青春须早为，岂能长少年。——孟郊 ?白了少年头，空悲切!——岳飞 ?少壮不努力，老大徒伤悲 ——《古乐府诗》 ?失去了理想，就如同失去了生命。——阿普漠拉维奇 4、在.这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。 答案示例: ?(我写给自己和所有追梦的人)人生如天平，左边是荣耀，右边是艰辛。 ?(送给全体同学)世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放眼未来。 ?(送给同龄人)请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼:理想万岁，青春无悔。 ?(送给悲观厌世之人)世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。 ?(送给所有的青少年朋友。祝愿他们都有美好青春)青春是美好的，因为她拥有未来，她充满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。) 5、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。心愿: 。 答案示例:我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱心真心拥抱。 6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集。(列举两种) 答案示例:采访;上网查找;查阅书籍。 7、你收集的信息准备用那些方式展示?(列举三种) 答案示例:幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。 三、岁月如歌 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧! 1、往日盘点:A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么?B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。 答案示例:A例:回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法;阅读能力有了很大的提高;积累了许多诗词名句;认识了很多朋友等等。B活动名称:远足活动 效果:锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。 2、 临别赠言: (1)离别难免伤感，请你写出两句(上下句)适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他(她)。 答案示例:激励类:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(李白)男儿何不带吴钩，收取关山五十州(李贺)劝慰类:海内存知已，天涯若比邻(王勃) (2)毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是: 。 答案示例:?人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师! ?老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 „„ 我当怎样地感谢您!?踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 3、依依相聚: (1)离别前，九(1)班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。 第一步: ;第二步: ;第三步: ;第四步: 。 答案示例:依次:主持人宣布活动开始;齐唱校歌;开展主题班会;老师总结。 (2)班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么? 答案示例:(1)花季情，良师恩 (2)友谊地久天长 (3)共话友情，畅想未来 (3)晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。 答案示例:敬爱的老师!亲爱的同学!让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍 重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。老师们，同学们，2009届九(1)班毕业晚会到此结束。再见!(敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光;多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧!) (4)以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会(限50字左右，格式符合书信要求)。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 四、微笑着面对生活 九年级(1)班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务! 1.请你为本次活动拟一个主题语。 答案示例:(1)困难中我们走向坚强(2)微笑改变生活 (3)微笑伴我成长。 2.请你为活动安排合理的步骤。 答案示例:(1)主持人宣布活动主题及内容。(2)请同学们讲述名人战胜困难的故事(3)学生代表谈感受表决心。 3.请谈谈本次活动的感受。 答案示例:通过本次活动。我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。 4.生活中我们该怎样面对困难面对呢?请提一条建议。 答案示例:在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。 5、请写出一句与“困难?逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。 答案示例:(1)顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。——狄更斯 (2)逆转不就是性格的试金石吗?——巴尔扎克 6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。 答案示例:在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望。在有的人眼里，困难则好象万能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎么办呢? 7、面对困难，我们该怎么做呢?许多仁人志士给了我们最好的答案。你能说出两个这样的名人故事吗? 答案示例:(1)海伦.凯勒在逆境中站起。(2)将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。(3)爱迪生笑对千次失败，终于为人类发明经久耐用的电灯泡。 8、面对困难，我们该怎么做呢?如果班会上安排你发言，那么你的主要观点是什么?请用两三句话表达出来。 答案示例:面对困难。我门要想办法克服它。要善于把大困难分解成一个个小困难。然后个个击破。 9、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算该怎样劝说他? 答案示例:别灰心，俗话说:“谁笑到最后，谁才是胜利者”，请相信自己，你一定会从失败中站起来。 10、下面是有关“困难、逆境”的名人名言。请你从中选择一则作为你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。(2分) A、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登虚伪高峰的人。-----茅以升 B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。-----狄更斯 C、千里之行，始于足下。-----老子 D、不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。-----荀子 我选择( )，理由是 五、让世界充满爱 亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧! 1请为此次活动写一个主题语。 答案示例:(1)送人玫瑰，手有余香。(2)关爱他人，快乐自己。 2、自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧! 答案示例:(1)爱，是人间最纯洁的感情。(2)爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。 3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。 答案示例:(1)主题班会 (2)演讲比赛 4、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事? 答案示例:活动是主题班会;所做的事有:做主持人、参加小组讨论、发言等。 5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年纪念日，为了继续支持灾区的建设，九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。 答案示例:情系四川灾区，奉献一片爱心。(意思对即可) 6、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如:解放军战士、医务工作者、教师„„面对这些英雄，你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。 答案示例:(对解放军战士)敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了!你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样! 六、漫游语文世界 1、广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。 请你赏析“雪碧”的广告语:晶晶亮，透心凉。 答案示例:语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适。 2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。 答案示例:(1)小草对您微微笑，请您把路绕一绕。(2)带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 3、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。 (1)请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。 (2)与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。 答案示例:(1)包涵(海涵;见谅)(2)久仰 4、九年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞方法) 答案示例:(1)沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。(2)沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。 5、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如:?锦上天(添)花 ?签(鉴)定书 ?光化特曲氿(酒) ?孤注一置(掷) ?相形见拙(绌)„„请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。 答案:同音错、形近错、简化字