治疗心痛的创可贴

精品文档精品文档可编辑可编辑精品文档可编辑治疗心痛的创可贴板书课1、指名读课题，学习“创”的读音。2、释题：谁见过创可贴？创可贴：一种家庭常备的外科用药。又名“止血药膏”，一条长条的胶布，中间附有一小块浸过药物的纱布。心痛：（1）、字面意思：心脏所在部位感觉疼痛。（2）、心里感到痛苦提问：创可贴能治疗心痛吗？初读课文，解决字词自读课文，标出不懂得字词学习字词憔悴：形容人或物瘦弱，面色、颜色不好看疲惫：没精神，十分劳累羞涩：害羞，态度不自然哽咽：想哭但又努力控制值不出声攥：用手抓住或抓稳夺眶而出：眼泪一下子从眼眶中涌出，形容因极度悲伤或极度欢喜而落泪标点提示语：人物说话时的神态、动作、语气等的词语提示语在前，冒号引号紧相连提示语在后，后面画个小圆圈提示语在中间，画个逗号在后面再读课文，理解课文内容开火车读课文谁心痛，为什么？板书：邻居阿姨失去女儿——心痛谁帮阿姨做了什么事？板书：妈妈帮阿姨：做饭、料理家务女儿帮阿姨：送创可贴（1）、一个六岁的小孩，主动帮助别人，她受了谁的影响？从文中找出答案。（学生读课文第四段）妈妈除了用语言教育孩子，她还用什么方式影响了女儿？（行动——帮阿姨做饭、料理家务）你愿意用哪些词语形容妈妈？（善良、有爱心、教子有方）（2）、分角色朗读课文第一部分5、（1）、妈妈这样教育女儿，女儿又是怎么做的呢？学习“女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久。”她在思考什么？（2）、女儿又是怎么做的呢？学习8到13段从“憔悴”、“疲惫”你看出了什么？（阿姨还没从痛苦中走出来），心痛“有什么事情吗？”——阿姨强压着痛苦，语气很平静“女孩羞涩地把攥在手里的创可贴递给了邻居。”“羞涩”说明了什么？（六岁的小孩第一次帮别人，很纯洁。同时也反衬出她的勇敢）“那样你的心就不会痛了”创可贴能治疗心痛吗？（不会，这只是一个六岁孩子的可爱的想法）创可贴到底能不能治疗心痛？看看阿姨的反应。“哽咽”“夺眶而出”：阿姨很激动，被小女孩感动了。“这个创可贴会治好的我的伤口的”阿姨为什么说创可贴能治好她的伤口呢？创可贴虽然不能贴在胸口上，从医学的角度不能治病，但是它是女孩的一片爱心，是一个六岁的小姑娘用孩子特有的方式达出的一种爱、一种关怀。阿姨感受的是温暖。女孩送的不是创可贴，是爱心、是关怀、是温暖举例：生活中的温暖事情四、：做一个有爱心的人。一句话、一个小小的举动，只要是发自内心，都会给别人带来温暖。板书：治疗心痛的创可贴阿姨失去女儿：心痛妈妈帮助阿姨：做饭、料理家务（有爱心、教子有方）女儿帮助阿姨：送创可贴憔悴、疲惫：心痛羞涩：天真、纯洁你的心就不会痛了会治好我的心痛的