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边城 经典练习题

2022-07-14 10页 doc 24KB 0阅读

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边城 经典练习题边 城拓展作业一、积累运用(12分,每小题3分)1.下列词语中,各对加点字的读音都相同的一项是( )A.沏茶/哀戚 妯娌/压轴 船坞/好高骛远B.烘焙/蓓蕾 藤蔓/蔓菁 憎恶/锃光瓦亮C.星宿/山岫 狡黠/狎昵 稍息/年高德劭D.阴霾/埋怨 虔诚/潜伏 翡翠/斐然成章解析:A项,分别读qī/qī,zhóu/zhòu,wù/wù;B项,分别读bèi/bèi,wàn/mán,zēng/zèng;C项,分别读xiù/xiù,xiá/xiá,shào/shào;D项,分别读mái/mán,qián/qián,fěi/fěi。答案:C2...
边城 经典练习题
边 城拓展作业一、积累运用(12分,每小题3分)1.下列词语中,各对加点字的读音都相同的一项是( )A.沏茶/哀戚 妯娌/压轴 船坞/好高骛远B.烘焙/蓓蕾 藤蔓/蔓菁 憎恶/锃光瓦亮C.星宿/山岫 狡黠/狎昵 稍息/年高德劭D.阴霾/埋怨 虔诚/潜伏 翡翠/斐然成章解析:A项,分别读qī/qī,zhóu/zhòu,wù/wù;B项,分别读bèi/bèi,wàn/mán,zēng/zèng;C项,分别读xiù/xiù,xiá/xiá,shào/shào;D项,分别读mái/mán,qián/qián,fěi/fěi。答案:C2.下列各组词语中,错别字最多的一项是( )A.震聋发聩 一愁莫展 相形见拙 欢度春节B.始作俑者 提心掉胆 洪福齐天 开源节流C.闲情逸志 纰漏百出 山青水秀 一语破的D.真知卓见 惹事生非 世外桃源 运筹帷幄解析:A项,震—振,愁—筹,拙—绌;B项,掉—吊;C项,志—致,青—清;D项,卓—灼,事—是。答案:A3.在文中横线处填入下列词语,正确的一项是( )(1)月光极其  ,溪面浮着一层薄薄的白雾,这时节对溪若有人唱歌,隔溪应和,实在太美丽了。 (2)微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域一个  解决的严重问题。 (3)对这些人来说,仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育,并不一定  ,因此,加强管理并严格执法,是非常必要的。 A.温和 急需 生效B.柔和 急需 奏效C.温和 亟待 生效D.柔和 亟待 奏效解析:“柔和”一般用于光线,“温和”一般用于性情。本选项形容月光,故用“柔和”。“急需”侧重主观上急切的需要,“亟待”客观上的需要,迫不及待。“生效”通常用于法律语言中,意为发生效力;“奏效”强调取得成效,见效。本选项强调仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育并一定能产生好的效果,故选“奏效”。答案:D4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.自从中国作家莫言获得2012年度诺贝尔文学奖之后,他早年的多部小说吸引了很多读者的关注,“莫言热”在国内持续升温。B.树立以病人为中心的服务观念,为病人提供高质量的服务,既能让病人得到更多的心理安慰,也能提高医院的社会声誉和经济效益。C.国民教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。D.“留守儿童”在被列入政府重点关注的对象之后,各级政府热烈响应、积极行动,将关心留守儿童的健康成长作为新一年度工作重点。解析:A项,“吸引……关注”搭配不当;C项,“强弱”和“提高”一面对两面;D项,中途易辙,首句未完,另造一句。答案:B二、阅读鉴赏(18分)5.阅读下面的文字,完成第5~8题。三贝先生家训沈从文年高有德的三贝先生不幸于今年正月初四日“遽返道山”了!这在C城是一种惊人的骚动,重大的损失。当三声落气炮响过后不到五分钟,全县城人便都在纷纷议论他的“平生大节”了。大凡贤者身后,总有一部分不能了解他伟大人格的人,常常立于反对方面加以攻讦诋毁。三贝先生自然也不是例外。也许是他太好——不然,便是C县的舆论太不公允了:你无论走到什么地方,见了一个卖豆腐或卖落花生的小贩,问他“三贝先生如何?”他答复了你所问以外,必定还附带加一句奚落三贝的话,如“那个吝啬鬼”或“那老怪物”一类的言辞。据说三贝是无疾而终的。这正是一般“积德厚福”之人应有的事。不过,从田大伯妈处得来的消息,则又明明是因问他做校长的那个儿子索退抚育费不得而气死的。田大伯妈是与三贝有瓜葛的人。她女婿曾拜认过三贝隔房堂弟做干崽,大概这话总不是全无把柄!总之,三贝先生是今年正月初四日午时死去了。是“无疾而终”还是“气伤肚肠”而死的,不是我们应措意的事,很可以不必再过问。倘若是真有那种好揽闲事的人寻根究底,只指示讣文给看就得了;讣文明明载着“享年七十有八……无疾而终”。三贝是有钱有势的人,丧事自然是非常之热闹。他第五儿子是现在县署第二科的科员,第六儿子——就是有气死老子嫌疑的那个——又是中学的校长,儿孙又多,因之出殡那一天竟有许多人执绋。有用松柏枝扎成的香亭,有用白布缠就的灵轿,有十来个敲法器的大师傅,有各种无字的脚牌,有朱红绫子的铭旌,有写上“典型犹存”或“里失贤者”的挽联和祭幛,有两堂锣鼓及一队细乐,有一队制服整齐的学生,而且,知事大人也屈尊到送丧。此外,典狱官张四老爷,地方财产保管处田老爷,宋连长,复查局刘局长,初从上海毕业转来的九二先生……都莫不在大襟上佩了一朵白纸花,沉肃谨敬地在鼻涕眼泪一把抓的孝子前头走着。警察所长呢,另外又专派了四名着号衣年青的警兵,随同灵柩左右照料,免得那些打高脚牌、扛祭幛的小孩子,沿途吵嘴滋事。“好热闹阔绰的丧事!”当灵柩从道门口菜市过身时,许多妇人、老头子以及卖白菜的老孀,都带了羡慕神气这样说。三贝先生生活就是这样结束了,也可谓“生荣死哀”。不过,人虽死去,但其“嘉言懿行”流传于C城老一辈人口中的却很多很多。大体都关于“世道人心”。因此谨就我所知者,摘录一二;至其“出处大节”,则已有C县宿儒方梧庐先生为之作传,兹均不述及。节抄家训:过大桥时,应将脚步加速——但亦不必如驰如奔免撞损徐元记之窑货担子——不然,设于此时桥忽圮下,岂不危极险极?桥久不修,年代渊远,适于此时圮下,实亦“事所必至理有固然”者也!进城时,到城洞下亦应加快一脚,尤其是曾经失火之东门。并须用双手将脑壳掩护,如此,既可防意外之虞,即或万一猛不知道于彼时从上面掉落一砖头瓦片,亦可因手在上而不至伤脑。至于到城门洞卖羊肉、卖粉条、卖布那种要钱不要命之事情,千万莫去做。最好连买也莫买,即或东西再好,价钱再贱。有客久坐未动时,应不俟呼唤时时将茶献客。冲茶之水不必顶沸——不沸之水则尤好。若然,客即不知趣硬赖到吃饭后方去,其食量因喝水过多亦必大减。逢年过节用大荤祀祖——其实不用亦可,不见“采藻明其洁”之训乎?——实在万不得已,最好是用零买法为佳。譬如称肉一斤,则分为四处称,每处四两。如此办法,既可选择皮薄骨少心所欲得之肉,而斤两上亦占便宜不少。厕房粪坑到夏天粪过稀不能售出时,可加以草灰斗许;但应切记将草灰之价同时算入。…………三贝先生家训多至百余则,而每则均有独到之见解,此处但选其一小部分耳。其行为尤嵚崎不同于流俗,容当汇次编出,以介绍于“未获亲炙”三贝先生诸读者前。C县大概是湖南一县,究竟在湖南那一处,我也不大清楚了。至其家训,除为代加标点外,初未敢易去一字。一九二五年二月中旬作(选自《沈从文文集》第八卷)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)A.小说开篇写三贝先生“遽返道山”,说“这在C城是一种惊人的骚动,重大的损失”,句中“惊人”和“重大”强调了三贝先生的死确实是C城的一大损失。B.“三贝先生家训多至百余则,而每则均有独到之见解”,家训中所表现的虽然只是三贝先生一个人,但刻画的却是当时社会中具有典型意义的一类人物。C.“遽返道山”“积德厚福”“典型犹存”“里失贤者”“嘉言懿行”“生荣死哀”这些赞美词语,用在三贝先生身上多少有些词不达意的意味。D.小说结尾说“C县大概是湖南一县,究竟在湖南那一处,我也不大清楚了”,这里的“我也不大清楚了”,实际上是在暗示读者这只是一个假托的故事。E.小说采用正面描写与侧面描写相结合的方式来塑造三贝先生这一形象,侧面描写三贝先生死后人们的种种反应表现其性格特征,正面描写是通过家训表现其性格特征。解析:A项,分析错误,对于三贝先生的死不能从正面理解为“是C城的一大损失”。C项,分析不恰当,“词不达意”应为褒词贬用。E项,对描写手法的分析错误,小说中前后两部分采用的都是侧面描写的手法。答案:BD6.小说的前一部分写三贝先生死后热闹阔绰的丧事,有何作用?请简要分析。(4分)解析:此题考查文章的表现手法,文中采用的是反衬手法,即欲抑先扬,这样写有设置悬念、引人思考、深化小说的讽刺意味等作用。据此分析即可。答案:①引发读者阅读兴趣:是什么样的人物死后在C城能够引起这样的轰动?②在人物塑造上起到了欲抑先扬的作用。③通过写知事大人等C城知名人物参加丧礼,可以看出三贝先生是有影响、有代表性的人物,使人物更具有社会意义。同时也表现了社会的众生相,展示了当时社会人们的评判标准,深化了主旨。7.三贝先生是怎样的一个人?请结合文本简要分析。(4分)解析:分析人物形象,要抓住人物言行和作者的议论。在这篇小说中,三贝先生的形象可以从他的死因、C城人的评论以及他的家训中分析得出。答案:①谨小慎微,迂腐呆板,这从他在家训中写的过大桥怕桥毁塌殃及自己、进城怕城门洞落下砖头瓦片砸着自己可以看出;②吝啬贪小,处处工于算计,这从他家训中写的以茶待客、买肉和卖粪如何占便宜可以看出;③缺少父子亲情,这从传说的他的死因可以看出。8.这篇小说的语言风格独特,这与它所叙述的故事、塑造的人物、表达的主旨有关,请结合全文,谈谈你的看法。(5分)解析:小说的语言是为叙述故事、塑造人物形象、表达主旨服务的。这篇小说塑造的是一个吝啬鬼、老怪物,主旨是讽刺这类保守、卑琐的顽固人物,其语言具有鲜明的讽刺意味。可以结合《装在套子里的人》的语言特点加以理解分析。答案:①充满调侃、寓庄于谐的语言使故事更具讽刺意味;②用“典型犹存”“里失贤者”“嘉言懿行”“生荣死哀”这些明褒暗贬的词语写三贝先生,在人物形象的塑造上极具讽刺效果;③本文借死者讽刺时人,批判倾向鲜明,使用讽刺辛辣的语言更能够直接引发读者的思考。三、表达交流(10分)9.阅读《边城》中的一段文字,用“戍军政府”的口吻写一条简明的。(不超过50字)(4分)赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。解析:“通知”是一种常用的实用文体,撰写通知,要注意格式正确,内容明确,符合这种文体的用语习惯。关键是从语段中筛选有效信息。答案:通 知茶峒军民人等:为增加端午节的愉快起见,本政府决定,今年端午节龙舟赛之后,仍设水中捉鸭游戏。河中脖颈上缚红布条的雄鸭,尽军民人等自由泅水捕捉,捉到后归为己有。特此告知。茶峒戍军政府××年五月初一10.请以平实的语言表述下面中画线句子的含义。(6分)在某大学新生座谈会上,有位学生问:“我们现在读什么书最有用?”一位老教授回答说:“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼,但要想捕到鱼,就必须要编织一张网。”答案:(1)我们不知道哪本书以后会有用,现在只能抛弃功利的想法,多读书。(2)读书不能急功近利,现在读得多,将来用时会得心应手。
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