部编版道德与法治六年级上册3课《认识居民身份证》2课时优秀教案教学设计

部编版道德与法治六年级上册3课《认识居民身份证》2课时课题《认识居民身份证》单元二学科道德与法治年级六学习目标情感目标：认识到居民身份证的作用。能力目标：了解居民身份证的反正面信息、用途；能够正确使用身份证。知识目标：了解居民身份证反正面信息；身份证号码中各部分数字的意义；身份证的用途以及使用身份证注意的问题。重点认识到居民身份证的用途。难点正确使用居民身份证。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频过渡语：视频中的小女孩说自己是中国人，爸爸是外国人，你觉得有道理吗？怎样才能证明小女孩是中国人，爸爸是外国人呢？这节课我们一起来学习3.2《认识居民身份证》。观看并思考通过观看视频导入新课讲授新课1．揭示学习目标2．出示自学问题，巡回指导1.居民身份证正反面分别有哪些信息？2.身份证号码上的数字分别代什么意思？3.居民身份证有哪些用途？4.在什么情况下，警察可以依法检查居民身份证？5.使用居民身份证需要注意什么问题？三．共同探讨：1.出示幻灯片6点拨：身份证正面的信息包括国家名称、签发机关、有效期限2.出示幻灯片7点拨：身份证反面的信息包括姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码；公民身份证号码是身份证上独一无二的信息。3..出示幻灯片8点拨：身份证号码数字代表的意义：第1-6位是地址码；第7-14位为出生日期码；第15-17位为顺序码；第18位为校验码，如果校验码为10，则用X代替。4.出示幻灯片9点拨：我的身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样：未满16周岁的公民自愿领取身份证的，发给有效期5年的居民身份证。16-25周岁的，身份证有效期10年。26-45周岁的，身份证有效期是20年，46周岁以上的，身份证长期有效。5.出示幻灯片10点拨：身份证用途很大，如：住酒店需要登记、邮寄快递、存款、更换手机业务等等。6.出示幻灯片11点拨：警察基于履行职责的需要，有权依法检查居民身份证，我们要配合，这是我们作为公民的法定义务。7.出示幻灯片12过渡语：警察在什么情形下，可以依法检查居民身份证呢？8.出示幻灯片13点拨：需要依法接受警察检查身份证的几种情形9.出示幻灯片14过渡语：图片中到车站后丢弃车票的做法是不正确的，那么使用身份证需要注意哪些问题呢？10.出示幻灯片15点拨：使用身份证需要注意的几个问题。阅读学习目标学生带着问题自学学生观看并发言学生观看并发言学生观看并发言学生观看并思考学生观看并发言学生观看并思考学生观看并思考学生畅所欲言学生观看并思考学生畅所欲言对本节课学习目标有所了解让学生先熟悉本节课的内容让学生认识到身份证正面的信息。让学生认识到身份证反面的信息。使学生认识到身份证号码数字代表的意义。使学生认识到自己身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样使学生认识到身份证的用途。使学生认识到自己身份证有时需要接受检查。使学生了解需要依法接受警察检查身份证的几种情形。使学生认识到要正确使用身份证。课堂小结同学们，通过这节课的学习，我们认识到身份证正反面的信息、身份证上数字代表的意义、身份证的用途、身份证需要接受警察依法检查、使用身份证注意的问题。希望同学们能够认识到身份证的重要性，今后能够正确使用身份证。回顾本节课内容回顾本节课内容课堂练习出示课堂练习做练习巩固本节课内容板认识居民身份证1.居民身份证反正面的信息2.公民身份证上数字号码代表的意义3.公民身份证的用处4.警察检查居民身份证需要的条件5.使用身份证应注意的问题