二年级音乐上册《我的小鸡》教学设计

《我的小鸡》教学设计科目：音乐：二时间：授课教师：课型：教学目标：1、欣赏乐曲《我的小鸡》，引导学生通过自编动作表现体验音乐活泼、欢快的情绪。2、听唱法学习歌曲《下蛋啰》，通过教师范唱，学生轻声随唱的过程，帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后人们报喜的意图。并能有感情地演唱歌曲。3、通过为《下蛋啰》创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。4、认铃鼓并学习其演奏方法。教学重点：欣赏乐曲《我的小鸡》教学难点：1、表演歌曲《下蛋啰》2、打击乐器“钤鼓”学习课时安排：共 1 课时第 1课时教学过程导入一、常规练习1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、复习前课内容：表演及唱。3、小练习：打击乐器：1）铃鼓的认识（简单介绍）2）学习铃鼓的演奏方法问题设计及解决策略二、新课学习：1、欣赏乐曲《我的小鸡》1）谈谈人与鸡的有关常识；2）完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容，提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐情绪（也可能通过选择表现音乐情绪）。3）复听时可自编动作学做“我与鸡”的欢快动作进行表演。2、教师范唱歌曲《下蛋啰》；引导学生边拍边轻声随唱。3、歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。4、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。5、通过自编游戏表演歌曲《下蛋啰》，要求自创动作（引导学生用打击乐器“响板”“铃鼓”为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。三、课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。当堂训练复听时自编动作学做“我与鸡”的欢快动作进行表演。教师范唱歌曲《下蛋啰》；引导学生边拍边轻声随唱。板书设计《我的小鸡》合 唱作业布置巩固型作业：通过自编游戏表演歌曲《下蛋啰》，要求自创动作（引导学生用打击乐器“响板”“铃鼓”为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。实践性作业：演唱《我的小鸡》教学反思