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【导与练】(福建专版)2014届高考物理一轮复习 第一课时描述运动的基本概念课时训练

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【导与练】(福建专版)2014届高考物理一轮复习 第一课时描述运动的基本概念课时训练第课时 描述运动的基本概念                   【测控导航】知识点题号1.质点1、32.参考系1、3、73.位移和路程3、54.时间和时刻85.速度和速率2、3、96.加速度4、6、11、127.匀速直线运动101.在下述问题中,能够把研究对象当做质点的是( A )A.研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C.一枚硬币用力上抛,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D.正在进行花样溜冰的运动员解析:物体是否能视为质点,不能仅仅以它的大小和形状来确定,关键...
【导与练】(福建专版)2014届高考物理一轮复习 第一课时描述运动的基本概念课时训练
第课时 描述运动的基本概念                   【测控导航】知识点题号1.质点1、32.参考系1、3、73.位移和路程3、54.时间和时刻85.速度和速率2、3、96.加速度4、6、11、127.匀速直线运动101.在下述问题中,能够把研究对象当做质点的是( A )A.研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C.一枚硬币用力上抛,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D.正在进行花样溜冰的运动员解析:物体是否能视为质点,不能仅仅以它的大小和形状来确定,关键要看物体的大小和形状与所研究的问题是否有关.选项A中,地球可以看成一个质点,因为地球的大小和形状与它绕太阳公转一周的时间无关;B选项中,地球不能视为质点,因为在地球绕太阳公转的过程中,地球上不同地区季节的变化、昼夜的长短变化是不同的.如果把地球看成一个点,在一点上怎么能区分不同地区呢?C选项中,很显然硬币的形状与研究问题关系非常密切,硬币不能看成质点;D选项中溜冰运动员在冰面上优美的动作变化不断,不能看做质点.2.(2012广州模拟)在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志如图所示,这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时( C )A.必须以这一规定速度行驶B.平均速度大小不得超过这一规定数值C.瞬时速度大小不得超过这一规定数值D.汽车上的速度计指示值,有时还是可以超过这一规定值的解析:限速标志上的数值为这一路段汽车行驶的瞬时速度的最大值,汽车上的速度计指示值为汽车行驶的瞬时速度值,不能超过这一规定值,故只有C正确.3.(2013会昌中学月考)2012年1月4日,在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域,此次护航总航程4500海里.若所有船只运动速度相同,则下列说法中正确的是( B )A.“4500海里”指的是护航舰艇的位移B.研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点C.以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是运动的D.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度解析:船舰航行轨迹的长度为4500海里,所以指的是路程,故选项A错误.由于舰的大小对于航行的时间影响可以忽略不计,因此可将“千岛湖”舰看作质点,故选项B正确.若所有船只运动速度相同,则它们是相对静止的,故选项C错误.由于不知道位移,所以无法求出平均速度,故选项D错误.4.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,在加速度逐渐减小直至为零的过程中( B )A.速度逐渐减小,当加速度减小为零时,速度达最小值B.速度逐渐增加,当加速度减小为零时,速度达最大值C.位移逐渐减小,当加速度减小为零时,位移达最小值D.位移逐渐增大,当加速度减小为零后,位移将不再增大解析:加速度与速度同向,速度应变大,当加速度减小到零时,速度不再增大,物体做加速度减小的加速运动,最后达到匀速,选项A错误,选项B正确;因物体最终匀速运动,所以位移仍增大,位移一直增大,没有最小值,选项C、D均错,故选B.5.O点有一观察站,一小船从O点出发向东行驶4km,又向北行驶3km,则O点的观察员对小船位置的最为精确的是( D )A.小船的位置变化了7kmB.小船向东北方向运动了7kmC.小船向东北方向运动了5kmD.小船的位置在东偏北37°方向,5km处解析:小船位置的变化不是取决于其具体的运动路径,而是决定于它的初末位置,即位移,而位移不但有大小还有方向.小船虽然运动了7km,但在O点的观察员看来,它离自己的距离是km=5km,方向要用角度表示,sinθ==0.6,所以θ=37°,如图所示.故D项最为精确.6.下列说法正确的是( B )A.加速度为零的质点一定处于静止状态B.做加速度不断减小的加速直线运动的质点,在加速度不为零之前,速度不断增大,位移不断增大C.某质点的加速度方向向东,且做直线运动,则该质点一定在向东做加速直线运动D.质点做曲线运动时,它的加速度一定变化解析:加速度为0时,即物体处于静止状态或匀速直线运动状态,选项A错误;质点做加速直线运动时,虽然加速度在不断减小,但速度仍然在不断增大,只是单位时间内速度增加量不断地减小,其位移也是不断地增加,选项B正确.质点做直线运动,虽加速度方向向东,但速度方向可以向东、也可以向西,故质点既可以向东做加速直线运动,也可向西做减速直线运动,选项C错误.质点做曲线运动时,速度不断地变化,但单位时间内速度变化可以保持不变,如平抛运动,故选项D错误.7.如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船的运动状态是( C )A.A船肯定是向左运动的B.A船肯定是静止的C.B船肯定是向右运动的D.B船可能是静止的解析:图中河岸是静止的,由旗帜向右飘,可知此时风向向右(相对河岸而言).A船上的旗帜向右飘,表明A船可能有以下三种可能:一是A船不动,风把旗帜吹向右方;二是A船向左运动,风相对A船向右吹,风把旗帜吹向右方;三是A船向右运动,但船速小于风速,风仍能把旗帜吹向右方.对B船,则只有B船向右运动并大于风速,风才能把旗帜吹向左方.C正确.8.关于时间和时刻,下列说法不正确的是( B )A.物体在5s时指的是物体在5s末这一时刻B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D.第4s末就是第5s初,指的是时刻解析:5s时指的是5s末这一时刻,5s内指的是前5s这一段时间.第5s内指的是4s末到5s末这1s的时间,前1s末和后1s初是同一时刻,故第4s末和第5s初是同一时刻.9.运能是指一辆客车单位时间内最多能够运送的人数.某景区客运索道(如图)的客车容量为50人/车,它从起始站运行至终点站单程用时10分钟.该客车运行的平均速度和每小时的运能约为( A )A.5m/s,300人B.5m/s,600人C.3m/s,600人D.3m/s,300人解析:从图中数据可看出,其平均速度==m/s=5m/s.因单程用时10分钟,则1小时运送6次,其每小时的运能为50人×6=300人.10.(2012菏泽模拟)某人划船逆流而上,当船经过一桥时,船上一小木块掉在河水里,但一直航行至上游某处时此人才发现,便立即返航追赶,当他返航经过1h追上小木块时,发现小木块距离桥有5400m远,若船往返时间相等,则河水的流速大小是( A )A.0.75m/sB.1.5m/sC.2m/sD.3m/s解析:船追上小木块,船往返时间相等,各为1h,共2h.这段时间内,相对水,桥向上游运动,到船追上小木块,桥向上游运动了5400m,其相对水的速度为v=m/s=0.75m/s,即河水的流速为0.75m/s.11.在排球比赛中,扣球手抓住一次机会找了一个“探头球”,已知来球速度为10m/s,球被击回时速度大小为20m/s,击球时间为0.05s,假设速度方向均为水平方向.求:击球过程中排球的加速度.解析:以初速度方向为正方向,则有v0=10m/s,vt=-20m/s所以a==m/s2=-600m/s2即加速度大小为600m/s2,方向与初速度方向相反.:600m/s2,方向与初速度方向相反12.一辆汽车从静止开始匀加速开出,然后保持匀速运动,最后匀减速运动,直到停止,下表给出了不同时刻汽车的速度:时刻/s1.02.03.05.07.09.510.5速度/(m·s-1)369121293(1)汽车做匀速运动时的速度大小是否为12m/s?汽车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是否相等?(2)汽车从开出到停止共经历的时间是多少?解析:(1)是;不相等.加速运动从0增加到12m/s所需时间为4s,减速运动从12m/s到0所需时间为2s,速度变化量的大小一样,但所需时间不一样.(2)汽车做匀减速运动的加速度a2==m/s2=-6m/s2.设汽车从10.5s经t'时间停止,t'==s=0.5s.总共经历的时间为10.5s+0.5s=11s.答案:(1)是 不相等 (2)11sPAGE4
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