基于CS模式java项目数据库实习报告书

图书管理系统 周淼 基于CS模式java项目数据库实习报告 目 录 III摘 要 IVAbstract 11. 绪 论 11.1C/S模式数据库实习主要任务 11.2目前图书管理系统存在的问题 11.3课题意义 21.4实习报告的工作和安排 32.需求分析 32.1 可行性分析 32.1.1 技术可行性 32.1.2.经济可行性 32.1.3 操作可行性 32.2 图书借阅管理系统需求概述 32.2.1系统目标 42.2.2用户类和用户特性 42.3 图书借阅管理系统需求模型 42.3.1功能描述 52.3.2图书管理员详细功能描述 62.3.3读者详细功能描述 63.总体设计 63.1 数据库设计 63.1.1数据库设计概述 73.1.2图书信息表结构设计 83.1.3图书类型信息表结构设计 93.1.4 读者信息表结构设计 93.1.5读者类型信息表结构设计 103.1.6图书借阅信息表结构设计 103.1.7图书归还信息表结构设计 113.1.8用户信息表结构设计 113.1.9图书馆信息表结构设计 113.1.10办证参数信息表结构设计 123.2 系统总体结构设计 123.2.1图书管理系统总体结构图 133.2.2 系统管理员模块功能 133.2.3 读者管理模块功能 133.2.4 图书管理模块功能 143.2.5 图书借还模块功能 153.2.6 系统查询模块功能 174.程序设计与编码 174.1开发平台与工具 174.1.1 J2EE平台 174.2程序设计 174.2.1程序设计概述 184.2.2数据库与Web服务器的连接 204.2.3登录模块程序设计 214.2.4系统管理员功能模块的实现 234.2.5读者管理功能模块的实现 244.2.6查询功能模块的实现 284.2.7图书管理功能模块的实现 294.2.8图书借还功能模块的实现 325.软件测试 325.1 软件测试的方法与步骤 325.2验收测试 335.3 评价 346.总结 346.1 工作成果 346.2 改进意见 346.3 收获体会 36致 谢 37参考文献 摘 要 随着科学技术的进步，计算机行业的迅速发展，大大提高人们的工作效率。计算机信息处理系统的引进已彻底改变了许多社会经营管理方式的改变。 图书管理系统是学校管理机制中的重要组成部分，提高图书管理系统的综合性能具有重要意义。通过对图书管理系统的运行管理机制的调查研究，发现当前图书管理系统普遍存在信息检索过于复杂、读者使用不够方便等缺陷，并且据此开发了本图书管理系统。本系统中解决了学校图书管理事务中的常用基本问题以及相关统计工作。本系统中包含6个功能模块：系统设置，读者管理，图书管理，图书借还，系统查询和更改口令。 本系统使使用客户端/服务器方式工作，按照装饰设计模式，采用了java体系开源框架Struts,它采用了当今面向对象软件设计的最新技术，具有开发效率高、设计灵活、生成的软件界面友好美观等特点。本系统中通过JDBC驱动和数据库进行无缝连接，后端的数据库是MySQL，原本打算采用SQL server 2008数据库但其与java平台的融合性不高。MySQL也是一个常用的数据库系统，该数据库具有较高的完整性，一致性和安全性。 关键词：C/S；图书管理；java Abstract With the progress of science and technology, the astonishing rapid development of the computer industry has been improving people's working efficiency greatly. The introduction of computerized information system has sharply changed the management in many systems in many fields. The management system of the library takes an important role in the administration of school organization. I desigened the system after the thorough investigations about the library management system’s mechanism. This system contains with reader informantion management model, book information management model, books borrowing and returning including system information query and password setting. The system is contrived with Java Eclipse. Techonolege as well as Struts,the software design mode of MVC with open source framework techonolege, which makes this system have the advantages of efficiently designed with beauteous and friendly interface . This system use JDBC driver to connect the mysql database server,which is also an open source database system for its users. The batabase was desigend with highly integrity, security, and consistency. Key words: book management, java, C/S 1. 绪 论 1.1C/S模式数据库实习主要任务 1.实现图书馆对所藏图书的按类别、书名等多方面的查询，最大的方便读者和图书馆工作人员对所需图书的查询； 2.建立图书馆外借读者数据库，方便工作人员对读者进行有效管理； 3.建立图书馆工作人员数据库，限定每个工作人员对软件操作的权限，最大限度的保护数据库； 4.实现图书馆对新书入库，旧书注销的简单处理，并且建立书籍档案，方便进货； 5.实现图书馆系统的远程访问，达到实用目的。 1.2目前图书管理系统存在的问题 1)检索速度慢、效率低 因为图书馆的藏书种类多、数量多，将藏书准确地分门别类，快速检索，手工进行非常困难往往是终于查到了二维的信息，馆中没有此书或已被别人借走。图书馆的规模越大，这个问题越突出。 2)借书、还书工作量大 借书、还书频率越大，说明图书馆的作用越大，然而随之而来的大量的借书、还书登记、实存图书的更新以及借出图书超期、遗失等的处理，其工作量之大，往往是人工操作所难以胜任的。而且经常会出现同一时间多用户操作图书管理系统的情况。 3)图书统计工作难、藏书更新不能及时完成。 图书馆的图书应根据科学技术的发展和教学工作的需要及时添加和更新，然而由于藏书数量及图书种类越来越多，加上自然损耗，人为破坏，使图书的统计工作难以及时完成，藏书的更新也就很难有针对性地进行，藏书的知识结构得不到良好地控制。 我校也是一所快速发展中的高校，近几年的发展速度很快，图书馆的规模和藏书数量也不断的扩大，为了解决海量图书的管理问题，改变传统的管理方式也是迫在眉睫了。 1.3课题意义 随着计算机作为生产工具的广泛应用，其逐步成为信息化的标志。图书馆或者一些企业内部，甚至是书店，在正常运行过程中总是面对大量的读者信息，书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。因此需要对读者资源、书籍资源、借书信息、还书信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，要对因此而产生的单据进行及时的处理，为了提高图书馆或者企业内部对图书的自动化的管理，能够更快速的满足读者的要求，提高各种工作的效率，现对其设计相应的系统，以达到上述的目的[1]。 图书管理系统的主要功能是实现图书馆图书借阅和归还的管理的自动化。围绕这一主要功能，本系统涉及到以下核心功能:借阅管理，归还管理。除了这些核心功能外，还包括一些基本和辅助功能，它们是:用户管理、图书馆管理系统设置、图书管理、统计查询。 1.4实习报告的工作和安排 本次设计的目标是，开发一个图书馆借阅管理系统。借助该系统，管理员通过快捷可靠的数据库管理，方便的管理图书馆的信息资料，规范化的管理读者用户，设定不同用户权限，并能通过互联网向读者提供更为方便的在线查询服务，方便读者的使用，最终达到提高图书馆资源利用效率的目的。 论文设计和实现了图书借阅管理系统系统，可以根据用户的不同权限，对图书馆的的各种信息进行添加、删除、修改或查询操作。报告分为五个部分： 第一章即本章绪论，简述图书馆借阅管理系统这个课题的背景情况以及开发本系统的意义。 第二章为需求分析，本章中明确了系统需要实现的功能，分析了系统的用例，并介绍根据系统的需求选择的开发工具和技术的概况。 第三章是总体设计，详细描述了本系统中数据库的设计情况，并给出了系统总体界面的设计。 第四章为程序设计与编码各主要功能模块的实现方法和部分关键代码，同时提供了个主要界面运行的参考图片，以更直观了解系统的实现情况。 第五章是软件测试,测试系统功能实现并对测试结果进行记录分析。 第六章为结束语，为此次实习做一个总结，总结所获得的经验和体会，在此部分还会对帮助我完成实习的人表示感谢。 2.需求分析 2.1 可行性分析 采用现代化统一的计算机信息网站系统，能够有效优化图书馆管理系统，使其高效的发挥最大作用，能够迅捷的为读者提供相应的服务。开发本系统的可行性研究如下： 2.1.1 技术可行性 技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，软、硬件能否满足需要。本系统采用eclipse包含图形用户插件版本工具开发出友好美观的人机界面，便于用户理解、操作。数据库管理系统采用 MySQL 5.0，它能够处理大量数据，同时保持数据的完整性、安全性。因此本系统的开发平台已成熟可行。硬件方面，在科技飞速发展的今天，硬件更新速度越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越便宜，因此硬件平台也能够满足本系统所需[2]。 2.1.2.经济可行性 鉴于计算机技术发展异常迅猛,在硬件软件配置以及开发技术均以可行的情况下开发这样一个管理系统成本不会很高，但其可以大大提高图书馆的工作效率,也是图书馆管理发展的必然趋势,其必将有比较宽阔的市场,因此改性统在经济可行性上时可行的[2]。 2.1.3 操作可行性 本系统采用C/S模式工作，可以方便的实现远程访问，提高了系统的通用性；借助装饰设计模式的技术，对外提供 IP.ini 配置文件供安装后配置使用，有利于系统的通用性。 2.2 图书借阅管理系统需求概述 2.2.1系统目标 该系统主要建立一个基于C/S模式的图书馆借阅管理系统,面对当前很多小型图书管理仍是人工管理带来的检索速度慢,效率低,借阅归还图书量大,图书统计工作量大,藏书不能完成及时更新的问题,该系统可以对系统的三个用户类型的使用实现: 1.对于读者在本系统的应用下可实现按照各种方式(如:书名,编号,作者)查询图书馆的藏书情况,方便的借阅图书,续借图书,归还图书,能够查询自己的借阅图书情况以及图书可借阅情况。 2.对于图书馆工作人员能够实现方便的对图书进行查询,方便的进行读者借阅情况查询,方便的进行借书还书处理等,便捷的对图书信息进行添加、修改、删除,分类管理等操作,对读者信息进行相关添加,修改,分类管理等操作。 3.对于系统管理员可以对图书馆信息进行修改更新操作,对系统用户进行添加、修改、删除、权限设置等操作,对图书馆的办证参数进行修改维护等操作功能。 2.2.2用户类和用户特性 图书借阅管理系统是一个基于C/S模式的对图书馆进行高效率管理的应用系统,它的用户主要是读者和图书管理员,学生通过该系统进行图书查询进而对自己需要的图书进行借阅及自己的借阅情况进行查询,图书管理员则通过本系统实现对图书及读者的高效管理,除此之外,还需要一个系统管理员对不同的用户进行权限的设置等操作[2]。 三类用户的具体描述如表2.1所示: 表2.1用户具体描述 用户类 描述 读者 读者是该系统的重要的使用角色,他们通过该系统查询自己需要的图书信息,并像图书管理员提出借阅图书的申请进而借阅自己所需的图书,还可以通过对自己借阅情况进行查询。 图书管理员 图书管理员是该系统的另一个重要使用者,图书管理员通过该系统进行图书的增加,修改,删除,分类管理等操作,实现对读者借阅归还续接图书的方便操作,实现对系统中图书,读者,读者借阅情况的查询,信息更改维护等操作,管理读者类型,对不同类型读者可借阅的图书数量进行设置等图书馆的基本操作。 系统管理员 系统管理员主要是图书管理系统中用户的管理,实现用户添加修改删除以及用户权限设置等操作，实现对图书馆基本信息的修改维护等操作,还包括对图书馆书架的设置操作,以及校外读者办证所需费用、证件有效期等参数的设置。 2.3 图书借阅管理系统需求模型 2.3.1功能描述 图书借阅管理系统的主要任务是实现读者迅速检索查询,方便借阅归还图书,图书管理员高效的完成系统的各项基本操作,系统管理员是管理用户设置权限等操作[3],从图2.1可以看出图书借阅管理系统要完成一下功能: 1. 登录。 读者、图书管理员,系统管理员进入该系统必须登录，身份验证正确了才可以进入该系统，以不同身份进入该系统所对应的系统使用权限是不同的。 2. 系统设置功能： 系统管理员可以设置图书馆相关的参数信息。 3.用户管理功能： 对系统用户进行添加,修改,删除,权限设置等操作。 4.查询功能： 对图书馆的馆藏图书,借阅历史,读者用户等信息进行查询。 5.其他功能 系统管理员可以修改自己的密码,并且拥有其他用户所拥有的所有功能。 下面的系统用例图描述了整个系统用户之间的动作联系,及功能模块的概述[4]。 图2.1系统用例图 2.3.2图书管理员详细功能描述 1. 读者管理功能： 对读者的类型和读者档案进行管理,包括添加,修改,删除读者类型和读者用户的相关信息,管理不同类型读者借阅图书的数量。 2. 图书管理功能： 包括对图书类型和具体图书信息的管理,可以增加,修改,删除图书,丰富具体图书的信息,对不同图书进行分类操作。 3. 图书借阅功能： 可以完成对读者借阅,续接和还书的操作。 4. 系统查询功能： 查询图书相关资料,借阅历史和借阅到期题型. 5. 修改密码功能： 可以修改自己的登录密码。 2.3.3读者详细功能描述 1) 修改登陆密码： 修改自己的登录密码。 2) 查询功能： 对图书馆图书信息进行查询,对自己当前借阅书籍进行查询,对图书规划到期提醒进行查看。 3.总体设计 3.1 数据库设计 3.1.1数据库设计概述 数据库是整个系统的基石,数据库的设计优劣直接影响到整个系统的设计成败,本节对数据库的设计进行专门阐述[5]。 数据库是数据管理的最新技术。十多年来数据库管理系统已从专用的应用程序发展成为通用的系统软件。由于数据库具有数据结构化，最低冗余度，较高的程序与数据独立性，易于扩充，易于编制应用程序等优点，较大的信息系统都是建立在数据库设计之上的。因此不仅大型计算机及中小型计算机，甚至微型机都配有数据库管理系统[6]。 数据库系统的出现使信息系统从以加工数据的程序为中心转向围绕共享的数据库为中心的新阶段。这样既便于数据的集中管理，又有利于应用程序的研制和维护，提高了数据的利用性和相容性，提高了决策的可靠性。目前，数据库已经成为现代信息系统不可分割的重要组成部分。数据库技术也是计算机领域中发展最快的技术之一。 数据库设计是把现实世界的实体模型与需求转换成数据库的模型的过程，它是建立数据库应用系统的核心问题。数据库及其应用的性能都建立在良好的数据库设计的基础之上，数据库的数据是一切操作的基础，如果数据库设计不好，那么其它一切用于提高数据库性能的方法收效都是有限的。数据库设计的关键是如何使设计的数据库能合理地存储用户的数据，方便用户进行数据处理[6]。 设计数据库必须遵循一定的规则，在关系型数据库中，这种规则就是范式，范式是符合某一种级别的关系模式的集合。一般人们设计数据库遵循第三范式。即：数据库表中不包含已在其他表中包含的非主关键字信息。采用范式减少了数据冗余，节约了存储空间，同时加快了增、删、改的速度[6]。 整个系统所包括的信息有图书信息、读者信息、留言信息、图书借阅信息、图书归还信息、系统用户信息、读者类型信息。可将这些信息抽象为下列系统所需要的数据项和数据结构： 1)图书信息（编号，图书名称，图书类型，作者，译者，ISBN号，价格，出版社，所在书架，入库时间，操作员） 2)图书类型(编号,名称,可借阅天数) 3)读者信息（编号，姓名，性别，条形码，读者类型，出生年月，有效证件，证件号码,登记日期,电话,邮箱,操作员） 4)读者类型(名称,可借阅图书本数) 5)图书借阅信息（图书编号，读者ID，借出时间，应还时间，是否归还,操作员） 6)图书归还信息（图书编号，读者ID，归还时间，操作员） 7)用户(编号,用户名称,密码) 8)图书馆信息(编号,名称,馆长,电话,地址,邮箱,创建日期,简介) 图书馆参数信息(编号,办证费用,有效期限) 注：带下划线表示主键 在这里使用E-R图描述了图书借阅管理系统的数据模型。图3.1图书借阅管理系统E-R图描述了该系统所涉及到的实体以及他们之间的关系。具体结构如下图所示: 图3.1 系统E-R 图 3.1.2图书信息表结构设计 图书信息表主要用于存储图书馆中所藏图书的相关信息,其中的相关信息是在图书入库时由操作员进行添加完善,此表主要用于读者和图书管理员对馆中图书的查询,系统用户根据图书的某个属性进行查询,便可得知图书的其他相关信息,其中图书所在书架属性是便于读者借阅时对图书的寻找,图书价格是在读者不慎将图书遗失时对遗失图书进行赔偿的依据。表的具体结果如下: 表3.2图书信息表tb_bookinfo 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 barcode varchar 30 No Key bookname varchar 70 No author varchar 30 Yes 作者 translator varchar 30 Yes 译者 ISBN varchar 20 No price float 8,2 No 图书价格 bookcase varchar 10 No 图书所在书架 press varchar 70 No 出版社 intime date No 图书入库时间 operator varchar 30 No 操作员 page int 10 Yes 图书页码 3.1.3图书类型信息表结构设计 该表的设计主要是方便对图书的分类,和对图书的查询,在实际应用中图书管理员就是根据图书类型的不同将之分列在不同的书架,以方便读者的借阅寻找,其中可借阅天数项设置了不同类型图书的借阅期限,可根据图书的具体情况进行不同的维护管理,表的具体结构设计如下: 表3.3图书类型信息表tb_booktype 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 ID int 10 No Key bookname varchar 30 No days int 10 No 可借阅天数 3.1.4 读者信息表结构设计 读者信息表的设计是为了图书馆管理员对读者进行管理,其中读者ID,不同类型证件的号码都是唯一的,是读者在借阅图书时需要输入对读者身份进行识别的信息,读者邮件电话等信息室为了与读者进行联系,读者类型信息决定了读者一次性可借阅的图书的数量,注册时间可用于查询计算读者身份有效的期限,操作员是为了便于对信息才操作的查询。表的具体结构设计如下: 表3.4读者信息表tb_reader 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 Id int 10 No Key name varchar 20 No sex varchar 4 No barcode varchar 30 No readertype varchar 11 No 读者类型 tel varchar 20 Yes 电话 e-mail varchar 100 Yes paperType varchar 10 No 证件类型 PaperNO. Varchar 20 No 证件号码 birthday date Yes intime date No 登记时间 operator varchar 30 No 操作员 3.1.5读者类型信息表结构设计 此表的设计是为了对不同身份的读者进行分类方便读者的管理,其中可借阅图书数量的属性设定,是根据读者需求的不同对起权限进行的设置,用于规定不同类型读者一次可借阅的图书数量,表的具体结构设计如下: 表3.5 读者类型信息表tb_readertype 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 ID int 10 No Key readername varchar 50 No number int 4 No 可借图书本数 3.1.6图书借阅信息表结构设计 该表的设计是用于对读者借阅图书进行管理,表中图书ID属性是对借阅图书的唯一性识别标识,读者ID号记录借阅的相应读者,结出时间记录了相应的归还时间,以及归还时是否超时,操作员是对借阅进行操作的人员的记录方便日后的查询,是否归还标识可查询当起读书是否被归还,表的具体结构设计如下: 表 3.6 图书借阅信息表 tb_borrow 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 ID int 10 No Key readerID varchar 10 No bookID int 10 No borrowTime date No 结出时间 backTime date No 应归还时间 operator varchar 30 No 操作员 ifback tinyint 1 No 是否归还 3.1.7图书归还信息表结构设计 与图书借阅信息表形成对照的是图书归还信息表,该表的设计除了像上表一样把借阅的图书与相应的借阅者进行对应的联系以外还记录了读者应归还图书的时间,以此判断读者的借阅是否超时,表的具体结构设计如下: 表 3.7图书归还信息表tb_giveback 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 ID int 10 No Key readerID varchar 11 No bookID int 11 No backTime date No 归还时间 operator varchar 30 No 操作员 3.1.8用户信息表结构设计 该表的设计用于记录图书管理系统用户的信息,方便对用户的管理,表中包括用户ID 和用户的登录密码,表的具体结构设计如下: 表 3.8系统用户信息表tb_user 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 ID int 10 No Key name varchar 30 No password varchar 30 No 3.1.9图书馆信息表结构设计 该表包含了图书馆的名称,地址,联系方式,建馆时间,简介等信息,是对图书馆基本属性信息的描述,方便外界读者对图书馆的了解,表的具体结构设计如下: 表3.9图书馆信息表 tb_library 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 ID int 10 No Key libraryname varchar 50 No curator varchar 10 No tel varchar 20 Yes 结出时间 address varchar 100 No 应归还时间 e-mail varchar 100 No url varchar 100 No 图书馆网站 createDate varchar No 创馆时间 introduce text Yes 图书馆简介 3.1.10办证参数信息表结构设计 该表是为校外人员设计的,对于需要到图书馆进行借阅的读者可办理临时的借阅证用于对图书的借阅凭证,表中包含了办证所需费用以及证件的有效期限,表的具体结果设计如下: 表3.10图书证参数信息表tb_parameter 字段名称 数据类型 字段长度 是否为空 说明 ID int 10 No Key Cost int 10 No 办证费用 validity int 10 No 有效时间 3.2 系统总体结构设计 该系统在Windows7/8/XP环境下，安装Java虚拟机1.7版本，主要采用eclipse开发工具，MySQL数据库来设计，开发过程与成果应符合GB/T 11457-1995软件工程术语，GB/T 8567-1988计算机软件产品开发文件编制指南等[7]。 3.2.1图书管理系统总体结构图 绘制系统结构图的过程，实际上就是对系统功能模块进行分解设计的过程，即合理地将数据流程图转变为所需要的系统结构图[8]。 系统结构图将会使读者和用户能直观的了解系统的结构模式，理解系统的各个功能的结构，能很好地方便用户使用和理解整个系统。 本系统的结构图如下： 图3.3系统总体结构图 根据需求分析的结果，按照“低耦合、高内聚”的原则，本系统将划分为以下主要功能模块：系统管理员功能模块，读者管理功能模块，图书管理功能模块，图书借还功能模块；系统查询功能模块[8]。 3.2.2 系统管理员模块功能 该模块主要包括图书馆信息设置,用户管理,参数设置,书架设置。 1.图书馆信息设置 该功能选项用于系统管理员对图书馆名称,地址,联系方式,简介等信息的管理更新,以便于读者和外界人士对图书馆的了解。该功能是对td_library表进行维护修改等操作,修改后的信息将被保存在该表中。 2.用户设置 该功能子模块主要是系统管理员对系统用户的管理,通过此子模块的功能实现可以对用户进行添加、修改、删除、权限设置等操作,该子模块能将图书馆的不同工作细化到不同的相关人员,极大地提高了图书馆的工作效率。该操作是对tb_users表进行操作,在对用户进行了相关的操作后把操作后的最新信息存放在该表中。 3.图书馆参数设置 通过该子模块设置在图书馆办理临时读者证的费用及证件有效期限。该操作是对于tb_parameter表进行,并把操作后的最新数据存放在该表中。 3.2.3 读者管理模块功能 该模块主要包含读者类型管理和读者信息管理两个子模块: 1. 读者类型管理 该子模块是对图书馆系统用户读者的类型进行维护,修改等操作,在此模块中主要设置不同类型读者一次性可借阅的图书的数量,该操作是对于tb_resderType表进行,并将操作结果保存在该表中。 2. 读者信息管理 该子模块是对读者的基本信息进行管理,可以对读者的基本信息进行添加,修改,删除操作,这下操作均是对tb_resder表进行的,并将操作后的结果保存在该表中。 3.2.4 图书管理模块功能 图书管理功能模块可分为图书类型管理和图书信息管理两个子模块,其各自的实现分别如下面表中所示: 表3.11 图书类型管理描述 图书类型管理 功能描述 对图书进行类型设置分类,并对不同类型图书可被借阅的天数进行设置 访问的数据库表 图书类型表:tb_bookType 进行的操作 添加、修改、删除图书类型,对不同类型图书可被借阅的天数进行设置 产生的结果 对图书类型进行管理,对不同类型图书参数进行设置 结果存储位置或输出 结果存储在图书类型表(tb_bookType)中,结果在图书类型查询页面输出 表3.12 图书信息管理描述 图书信息管理 功能描述 对图书进行基本操作和信息管理 访问的数据库表 图书类型表:tb_bookType 进行的操作 添加、修改、删除图书,对图书的编号、所在书架、价格、出版社等基本信息进行管理 产生的结果 对图书基本操作管理,对不同图书参数进行各自信息的设置管理 结果存储位置或输出 结果存储在图书类型表(tb_book)中,结果在图书查询页面输出 3.2.5 图书借还模块功能 该功能模块主要实现对读者借阅、续接、归还图书的操作,其中子模块各自的描述如下各表所列: 表3.13 图书借阅描述 图书借阅管理 功能描述 对读者借阅图书进行基本操作和信息管理 访问的数据库表 图书信息表: tb_bookinfo 读者信息表:tb_reader 读者类型信息表:tb_resderType 进行的操作 对读者借阅图书进行管理 产生的结果 读者借阅成功,系统对借阅信息进行记录 结果存储位置或输出 结果存储在图书借阅表(tb_borrow)中,结果在图书借阅查询页面输出 表3.14 图书续借描述 图书续接管理 功能描述 对读者借阅图书进行提续接操作 访问的数据库表 图书借阅表: tb_borrow 进行的操作 对借阅的图书进行续接 产生的结果 读者归还日期延后一个月 结果存储位置或输出 结果存储在图书借阅表(tb_borrow)中 表3.15图书归还描述 图书归还管理 功能描述 对读者归还图书进行基本操作和信息管理 访问的数据库表 图书借阅信息表: tb_borrow 读者类型信息表:tb_resderType 进行的操作 对读者借阅图书进行管理 产生的结果 读者借阅成功,系统对借阅信息进行记录 结果存储位置或输出 结果存储在图书归还表(tb_giveback)中 3.2.6 系统查询模块功能 该模块包括对图书馆藏书进行查询,对读者借阅情况进行查询,以及对借阅到期和超期的读者进行提醒的信息,其中三个子模块的各自实习如下所示: 表3.16 图书查询描述 图书查询 功能描述 系统用户对馆藏图书信息进行查询操作 访问的数据库表 图书信息表: tb_book 进行的操作 用户通过图书的编号,作者,出版社等信息对图书进行相关查询 产生的结果 读者查询到相应的图书或系统提醒查询的图书不存在 结果存储位置或输出 结果在图书查询页面输出 表3.17 图书借阅查询描述 图书借阅查询 功能描述 系统用户对读者借阅图书信息进行查询操作 访问的数据库表 图书借阅表: tb_borrow 进行的操作 用户通过图书的编号,读者编号等信息对摸个读者或某本图书的借阅情况进行相关查询 产生的结果 查询到相应的读者或图书得借阅情况 结果存储位置或输出 结果在图书查询页面输出 表3.18 图书借阅到期提醒描述 图书借阅到期提醒管理 功能描述 对读者借阅的到期图书进行提醒 访问的数据库表 图书借阅表: tb_borrow 图书归还表:tb_giveback 读者信息表:tb_reader 读者类型信息表:tb_resderType 进行的操作 对借阅到期和超期的读者进行提醒 产生的结果 向借阅到期和借阅超期的读者发送邮件等提醒信息 结果存储位置或输出 结果存储在图书借阅到期提醒表 4.程序设计与编码 4.1开发平台与工具 4.1.1 J2EE平台 J2EE ，即是Java2平台企业版（Java 2 Platform Enterprise Edition），是原Sun公司（现已被甲骨文公司收购）为企业级应用推出的平台。它简化了企业解决方案的开发、部署和管理相关复杂问题的体系结构，J2EE技术的基础就是核心Java平台或Java 2平台的标准版，J2EE不仅巩固了标准版中的许多优点，例如"编写一次、随处运行"的特性、方便存取数据库的JDBC API、CORBA技术以及能够在Internet应用中保护数据的安全模式等等，同时还提供了对 EJB（Enterprise JavaBeans）、Java Servlets API、JSP（Java Server Pages）以及XML技术的全面支持。其最终目的就是成为一个能够使企业开发者大幅缩短投放市场时间的体系结构。通过提供统一的开发平台，J2EE降低了开发多层应用的费用和复杂性，同时提供对现有应用程序集成强有力支持，完全支持Enterprise JavaBeans，有良好的向导支持打包和部署应用，添加目录支持，增强了安全机制，提高了性能[9]。 在开发图书馆借阅管理系统的过程中，应用eclipse6.0.1，它可以在数据库和J2EE的开发、发布，以及应用程序服务器的整合方面极大的提高工作效率。eclipse是功能丰富的J2EE集成开发环境，包括了完备的编码、调试、测试和发布功能，完整支持HTML, Struts, JSF, CSS, Javascript,GUI, SQL[10]。 4.2程序设计 4.2.1程序设计概述 在设计的Web层应用了著名的MVC模式,V有JSP来实现,为了业务逻辑和表示的分离.它是基于Web应用系统,它的客户端使用Broswer,然后是Web层的应用,业务逻辑层(有EJB实现),资源管理层。客户请求浏览页面,一般Web层的View有JSP组成,并且使用了大量Taglib。把每个请求映射到某个HTMLAction类来响应它。HTML Action类是一个标准的类,执行选择的HTML Action。使用MVC模式减少了代码的复制，即减少了代码的维护，由于模型返回的格式不带任何显示格式，因而模型可以直接应用于接口的使用，还因为MVC模型把不同的模型和不同的视图组合在一起完成不同的请求，因此，控制层可以说包含了用户请求权限的概念[13]。 在设计中还因应用了Struts框架,Struts跟Tomcat、Turbine等诸多Apache项目一样，是开源软件，这是它的一大优点。使开发者能更深入的了解其内部实现机制[11]。 除此之外，Struts的优点主要集中体现在Taglib和页面导航。Taglib是Struts的标记库，灵活动用，能大大提高开发效率。页面导航使系统的脉络更加清晰。通过一个配置文件，即可把握整个系统各部分之间的联系，这对于后期的维护有着莫大的好处[11]。 4.2.2数据库与Web服务器的连接 数据库连接时采用连接池技术链接MySQL,具体代码实现如下: public ConnDB(){ try { InputStream in=getClass().getResourceAsStream(propFileName); prop.load(in); //通过输入流对象加载Properties文件 dbClassName = prop.getProperty("DB_CLASS_NAME"); //获取数据库驱动 dbUrl = prop.getProperty("DB_URL", "jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/db_librarySys?user=root&password=123&useUnicode=true"); } catch (Exception e) { e.printStackTrace(); //输出异常信息 } } public static Connection getConnection() { Connection conn = null; try { Class.forName(dbClassName).newInstance(); conn = DriverManager.getConnection(dbUrl); } catch (Exception ee) { ee.printStackTrace(); } if (conn == null) { System.err.println( "警告: DbConnectionManager.getConnection() 获得数据库链接失败.\r\n\r\n链接类型:" + dbClassName + "\r\n链接位置:" + dbUrl); } return conn; } /* * 功能：执行查询语句 */ public ResultSet executeQuery(String sql) { try { conn = getConnection(); stmt = conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_INSENSITIVE, ResultSet.CONCUR_READ_ONLY); rs = stmt.executeQuery(sql); } catch (SQLException ex) { System.err.println(ex.getMessage()); } return rs; } /* * 功能:执行更新操作 */ public int executeUpdate(String sql) { int result = 0; try { conn = getConnection(); //调用getConnection()方法构造Connection对象的一个实例conn stmt = conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_INSENSITIVE, ResultSet.CONCUR_READ_ONLY); result = stmt.executeUpdate(sql); //执行更新操作 } catch (SQLException ex) { result = 0; } return result; } /* * 功能:关闭数据库的连接 */ public void close() { try { if (rs != null) { rs.close(); } if (stmt != null) { stmt.close(); } if (conn != null) { conn.close(); } } catch (Exception e) { e.printStackTrace(System.err); } } } 4.2.3登录模块程序设计 本模块主要是用户通过图书管理系统的首页登录进入该系统。用户输入正确的用户名和密码，系统会根据用户的身份进行相应权限划分；如果登录信息有错误，则系统提示登入错误的信息，并且禁止系统用户进行任何操作。图书借阅管理系统的登录主页面如图4.1所示。 图4.1登陆页面 图4.2 图书管理系统首页 用户在登录页面写好用户名和密码，选择登录，登录成功则跳转到系统的首页，否则提示错误信息[14]。在服务器端进行用户身份验证的程序流程图如图4.2程序流程图所示 图4.2用户登录流程图 4.2.4系统管理员功能模块的实现 本模块中最主要的是管理系统用户,设置图书馆信息等操作,其中管理系统用户包括对他们进行添加,修改,删除及权限划分操作。 其中系统管理员读系统用户进行管理的操作页面如下图所示： 图4.3 系统管理员管理用户操作界面 其中对系统用户权限的设置是该操作的重要部分也是系统提高效率的关键所在，起具体实现代码为： private ActionForward managerModify(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { ManagerForm managerForm = (ManagerForm) form; managerForm.setId(managerForm.getId()); //获取并设置管理员ID号 managerForm.setName(managerForm.getName()); //获取并设置管理员名称 managerForm.setPwd(managerForm.getPwd()); //获取并设置管理员密码 managerForm.setSysset(managerForm.getSysset()); //获取并设置系统设置权限 managerForm.setReaderset(managerForm.getReaderset()); //获取并设置读者管理权限 managerForm.setBookset(managerForm.getBookset()); //获取并设置图书管理权限 managerForm.setBorrowback(managerForm.getBorrowback()); //获取并设置图书借还权限 managerForm.setSysquery(managerForm.getSysquery()); //获取并设置系统查询权限 int ret = managerDAO.update(managerForm); //调用设置管理员权限的方法 if (ret == 0) { request.setAttribute("error", "设置管理员权限失败！");//保存错误提示信息到error参数中 return mapping.findForward("error"); //转到错误提示页面 } else { return mapping.findForward("managerModify"); //转到权限设置成功页面 } } 4.2.5读者管理功能模块的实现 读者管理主要实现对读者的类型管理和信息管理两个功能子模块，其中读者类型管理中需要设置不同类型读者一次性可借阅的图书数量，读者信息管理则主要管理维护读者的基本信息，其各自操作界面如下所示： 1) 读者类型管理功能界面： 图4.4 读者类型管理操作界面 2)读者信息管理功能界面： 图4.5 读者信息管理界面 该管理功能在设置读者信息时需要输入读者姓名，性别，条形码，选择读者类别，有效证件，证件号码，电话等信息。其中的姓名，性别，证件号码和押金是必填选项。 4.2.6查询功能模块的实现 查询功能模块包括图书查询，读者借阅查询和借阅到期提醒三个子功能模块。 1) 图书查询可根据图书的条形码，书名，作者，出版社等不同信息进行查询，其操作界面图下图所示： 图4.6 图书查询操作界面 实现该功能中根据读者不同需求的按条件查询实现语句如下： public Collection query(String strif){ BookForm bookForm=null; Collection bookColl=new ArrayList(); String sql=""; if(strif!="all" && strif!=null && strif!=""){ sql="select * from (select b.*,c.name as bookcaseName,p.pubname as publishing,t.typename from tb_bookinfo b left join tb_bookcase c on b.bookcase=c.id join tb_publishing p on b.ISBN=p.ISBN join tb_booktype t on b.typeid=t.id where b.del=0) as book where book."+strif+"'"; }else{ sql="select b.*,c.name as bookcaseName,p.pubname as publishing,t.typename from tb_bookinfo b left join tb_bookcase c on b.bookcase=c.id join tb_publishing p on b.ISBN=p.ISBN join tb_booktype t on b.typeid=t.id where b.del=0"; } System.out.println("图书查询时的SQL："+sql); ResultSet rs=conn.executeQuery(sql); try { while (rs.next()) { bookForm=new BookForm(); bookForm.setBarcode(rs.getString(1)); bookForm.setBookName(rs.getString(2)); bookForm.setTypeId(rs.getInt(3)); bookForm.setAuthor(rs.getString(4)); bookForm.setTranslator(rs.getString(5)); bookForm.setIsbn(rs.getString(6)); bookForm.setPrice(Float.valueOf(rs.getString(7))); //此处必须进行类型转换 bookForm.setPage(rs.getInt(8)); bookForm.setBookcaseid(rs.getInt(9)); bookForm.setInTime(rs.getString(10)); bookForm.setOperator(rs.getString(11)); bookForm.setDel(rs.getInt(12)); bookForm.setId(Integer.valueOf(rs.getString(13))); bookForm.setBookcaseName(rs.getString(14)); bookForm.setPublishing(rs.getString(15)); bookForm.setTypeName(rs.getString(16)); bookColl.add(bookForm); } } catch (SQLException ex) { ex.printStackTrace(); } conn.close(); return bookColl; } 2)借阅查询子模块是对图书当前状态和读者当前的借阅情况进行查询,具有此权限的用户登录并进入该操作界面后选中相应的查询条件,并输入相应的查询信息,系统即可在页面显示被查询的图书的状态,或相应读者的当起借阅情况,此外,还可以输入相应时间段内的所有借阅清单,或选择某个读者查询他在某个时间段内的借阅情况,查询某个时间段内的此子功能操作界面为: 图4.7借阅查询操作界面 系统中同时选中日期和限制条件进行查询时,程序是在条件查询的基础上选中符合时间条件限制的内容,其实现代码为: if (flag.length == 2) { if (request.getParameter("f") != null) { str = request.getParameter("f") + " like '%" + request.getParameter("key") + "%'"; } System.out.println("日期和条件"); String sdate = request.getParameter("sdate"); String edate = request.getParameter("edate"); String str1 = null; if (sdate != null && edate != null) { str1 = "borrowTime between '" + sdate + "' and '" + edate + "'"; } str = str + " and borr." + str1; System.out.println("条件和日期：" + str); } 4.2.7图书管理功能模块的实现 与读者管理模块类似，图书管理模块也分为图书类型管理和图书档案管理两个子模块，其中图书类型管理功能处理将图书分类提高管理效率外还设置了不同类型图书可借阅的天数，对不同类型图书进行区别管理，图书档案管理是管理维护图书馆藏书的基本信息。这两个子模块的操作界面为： 1) 图书类型管理界面： 图4.9 图书类型管理界面 2) 图书档案管理界面： 图4.10 图书档案管理界面 图书档案中包含图书的编号，图书名称，图书类型，作者，译者，价格，出版社等图书基本信息，其中作者，译者，页码是备选信息，可以不填。 4.2.8图书借还功能模块的实现 该功能模块可分为图书借阅,图书归还,图书续借三个子模块. 1)图书借阅。该子模块实现系统的借阅功能,读者向图书管理员提供自己的编号会显示出读者当起的借阅情况,再提供要借阅的图书标号,图书管理员将信息记录在系统中,借阅成功,其操作界面如下图: 图4.11 图书借阅操作界面 如果在借阅时所要借阅的图书不存在或者读者借阅已达借阅图书的上线,则读者不能接续借阅图书,系统将给出相应提示,此功能的实现代码为: private ActionForward bookborrow(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response){ //查询读者信息 //此处一定不能使用该语句进行转换 readerForm.setBarcode(request.getParameter("barcode")); ReaderForm reader = (ReaderForm) readerDAO.queryM(readerForm); request.setAttribute("readerinfo", reader); //查询读者的借阅信息 request.setAttribute("borrowinfo",borrowDAO.borrowinfo(request.getParameter("barcode"))); //完成借阅 String f = request.getParameter("f"); String key = request.getParameter("inputkey"); if (key != null && !key.equals("")) { String operator = request.getParameter("operator"); BookForm bookForm=bookDAO.queryB(f, key); if (bookForm!=null){ int ret = borrowDAO.insertBorrow(reader, bookDAO.queryB(f, key), operator); if (ret == 1) { request.setAttribute("bar", request.getParameter("barcode")); return mapping.findForward("bookborrowok"); } else { request.setAttribute("error", "添加借阅信息失败!"); return mapping.findForward("error"); } }else{ request.setAttribute("error", "没有该图书!"); return mapping.findForward("error"); } } return mapping.findForward("bookborrow"); } 2)图书归还。该子模块实现系统的图书归还功能,读者向图书管理员提供自己的编号会显示出读者当起的借阅情况,再提供要归还的图书标号,图书管理员将信息记录在系统中,归还成功,其操作界面如下图： 图4.12 图书归还操作界面 5.软件测试 5.1 软件测试的方法与步骤 在开发软件系统的过程中，需要面对错综复杂的问题，因此，在软件生存周期的每个阶段都不可避免地会产生错误。测试目的在于：发现错误而执行一个程序的过程,测试重要发现一个发现其中尚未发现的错误。 登录模块测试： 表5.1登录模块用例测试 用例 测试数据 预期结果 UC1:输入正确的用户名和密码 用户名:admin密码:admin 登录成功进入系统 UC2:输入空用户名 用户名: 请输入用户名 UC3:输入用户名和空密码 用户名:admin 密码: 请输入密码 UC4:输入用户名和错误的密码 用户名:admin 密码:321ff 密码错误 当用户输入的用户名或密码错误是系统会跳出对话框并提示“密码错误”,用户点击确定,错误信息提示页面如图5.2所示: 图5.2 系统出错提示页面 5.2验收测试 在进行了以上的测试工作后，将整个软件系统作为单一的实体进行测试，从用户的角度进行测试，每一步都严格按照实际使用来测试，力争让系统准确完成所有预期的功能。 5.3 评价 测试过程严格按照测试的流程，经过单元测试、子系统测试和系统测试。通过单元测试，查找出了系统各模块内部的错误；通过子系统测试，发现了模块间相互协调和通信上的错误；通过系统的集成测试，发现了软件设计过程中存在的错误。通过改正错误的设计和实现部分，保证了图书借阅管理系统可以完成需求分析中制定的需求[16]。 从上面的测试中可以看出，此系统可以完成用户登录、系统设置、图书管理、读者管理管理、借阅管理和系统查询等功能。读者在本系统的应用下可实现按照各种方式(如:书名,编号,作者)查询图书馆的藏书情况,方便的借阅图书,续借图书,归还图书,能够查询自己的借阅图书情况。图书馆工作人员能够实现方便的对图书进行查询,方便的进行读者借阅情况查询,方便的进行借书还书处理等,便捷的对图书信息进行添加、修改、删除,分类管理等操作,对读者信息进行相关添加,修改,分类管理等操作。系统管理员可以对图书馆信息进行修改更新操作,对系统用户进行添加、修改、删除、权限设置等操作,对图书馆的办证参数进行修改维护等操作功能。测试阶段的工作一方面发现了系统的各种错误，另外一方面也验证了修改后的系统能够实现提高图书馆工作效率的预期目的。 6.总结 6.1 工作成果 在Eclipse开发环境下,以J2EE为平台,运用socket编程知识和Struts框架和MySQL数据库完成了C/S模式的图书管理系统。系统基本上实现了预期的各项功能，达到了任务书中的主要设计内容的各项任务，整个系统也在经过测试和不断地改正之后能够顺利运行。基本上实现了中的需求设计在程序编写，该系统能够实现: 1.读者在本系统的应用下可实现按照各种方式(如:书名,编号,作者)查询图书馆的藏书请客,方便的借阅图书,续借图书,归还图书,能够查询自己的借阅图书情况。 2.图书馆工作人员能够实现方便的对图书进行查询,方便的进行读者借阅情况查询,方便的进行借书还书处理等,便捷的对图书信息进行添加、修改、删除,分类管理等操作,对读者信息进行相关添加,修改,分类管理等操作。 3.系统管理员可以对图书馆信息进行修改更新操作,对系统用户进行添加、修改、删除、权限设置等操作,对图书馆的办证参数进行修改维护等操作功能。 6.2 改进意见 该系统在使用第三方插件Strusts时采用的是1.0版本的，若使用更新的2.0版本会更大的改进系统的开发便捷性和可维护性，，极大简化开发过程,还有就是系统在一些信息设置的细节上还存在不足,可以对系统的相关字段进行格式设置和异常处理,使数据更加规范化[11]。 其次,本系统只对传统书籍进行了最基本的管理,随着计算机技术的飞速发展,应将各个图书馆的图书进行联网交流,使读者可以远程查询图书馆的藏书等信息,还应开发对电子书的管理,形成网上图书资源共享平台,使读者可以在线阅读电子书资料,并设置用户权限,使管理员可以上传图书资料信息,高级用户可以下载网络电子书资源,从而实现信息资源最大化被共享。 6.3 收获体会 经过三个月的不断学习和设计开发加上老师同学的帮助，终于完成了我的毕业设计题目“图书馆借阅管理系统”的开发，在开题报告阶段我参阅了大量的中外文献,对所开发系统的现状,国际发展情况以及未来发展趋势有了深入的了解;在整个系统的需求分析过程中对开发前期工作地流程步骤有了深入的掌握;在开发过程我进一步学习了Java的基础语法,和一些平面设计美工方面的知识,以便使系统有更好的美观性,在编写过程中也规范了许多编码习惯,数据库设计阶段我尝试了几个不同版本的数据库,它们在配置操作上各有不同,又各有优缺点,在它们的一些基本操作上也有了进一步提高。 在整个系统开发的过程中,我学到了很多新的知识,前学过的许多在运用过程中也有了更为深入的分析,这是我大学期间做过的规模最大的项目,在这个过程中也体会到了如何将书本知识转化到实际的应用中。 致 谢 很认真的做完了数据库项目实习不但学到了文化知识，实践动手能力，更形成了我的许多价值观，学会了许多做人做事的道理，除了自己的成长和收获不说，我要感谢很多人。 首先，我要感谢我的父母，是您们的支持与鼓励是我顺利的走进了我的大学，是你们的教导和点播是我在迷茫的时候不迷失自己，是你们的言传身教使我懂得了如何与人为善，真爱身边的朋友们，是你们的实时适度的纠正，使我顺利成长不断进步是你们宽厚仁和的处事为人，塑造了我豁达开朗的性格，是您们一直以来对我的关怀和爱使我健康的成长，不断地进步，谢谢您们，我亲爱的爸爸妈妈。 还有，我要感谢我的实习指导老师刘金岭和冯万利老师，你们严谨的治学，适时的督促，不断地指导使我顺利完成了我的实习，在整个实习期间你们不断地给与我帮助和指导使我不止完成了我的实习任务还学的了很多相关的专业知识，整个实习的指导过程中给我的印象就是认真负责，在这里我想对我可敬可亲的老师说一声：“谢谢！” 非常感谢我的同学们在毕业设计过程中遇到问题和困难时，是你们给我提出许多关键性的意见和建议，使我对整个实习项目的思路有了总体的把握，并耐心的帮我解决了许多实际问题，使我获益良多。 谢谢我的母校对我的教育，我将以更加饱满的热情投入到学习中去，充实自己，完善自己，向着自己的目标不断地前进，用我的所学去实现我心中的梦想! 周淼 2014年1月7日 参考文献 [1] 王立福. 软件工程（第二版）[M]. 北京：北京大学出版社.2002. [2] 张秋余，杨玥. 基于用例的需求建模方法[J]. 计算机工程与设计，2006，19：3539-3541. [3] MattheMacDonal.管理信息系统[J].电子工业出版社.2003.Vol.3(8):102-108. [4] 张秋余，杨玥. 基于用例的需求建模方法[J]. 计算机工程与设计，2006，19：3539-3541. [5] John W. Satzinger, Robert B. Jackson, Stephen D. Burd. [Z]. 北京：人民邮电出版社， 2008. [6] 王珊,萨师炫.数据库系统概论(第三版)[M]. 北京:高等教育出版社.2002 [7] 张海潘.软件工程[J].清华大学出版社.2003年11月 [8] 张波. 网络答疑系统的设计与实现[D]. 长春：吉林大学软件学院，2005. [9] 陆荣幸，郁洲. J2EE平台上MVC设计模式的研究与实现[J]. 计算机应用研究，2003，03：144-146. [10] 孙卫琴，李洪称. Tomcat与Java Web开发技术详解[M]. 北京：电子工业出版社，2003. [11] 何成万，余秋惠. MVC模型2及软件框架Struts的研究[J]. 计算机工程，2002，06：274-276. [12] Marty Hall，Larry Brown著，赵学良译. Servlet与JSP核心编程（第2版）[M]. 北京：清华大学出版社，2004. [13] 戴继周. 基于Web的网络教学平台的设计与实现[D]. 长春：吉林大学计算机应用技术专业，2004 [14] 尹朝庆. 计算机系统结构教程[M]. 北京：清华大学出版社.2005. [15] 张海藩. 软件工程导论（第四版）[M]. 北京：清华大学出版社，2003. [16] 张维明. 信息系统原理与工程. 电子工业出版社. 2002年1月 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 指导教师评阅书 指导教师评价： 一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 评阅教师评阅书 评阅教师评价： 一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 评阅教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 教研室（或答辩小组）及教学系意见 教研室（或答辩小组）评价： 一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 评定成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年 月 日 教学系意见： 系主任： （签名） 年 月 日 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者（本人签名）： 年 月 日 学位论文出版授权书 本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。 论文密级： □公开 □保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 作者签名：_______ 导师签名：_______ _______年_____月_____日 _______年_____月_____日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 二〇一〇年九月二十日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 二〇一〇年九月二十日 致 谢 时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。 首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。 首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。 其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。 另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。 最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。 四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。 回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。 学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。 在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。 最后，我要特别感谢我的导师赵达睿老师、和研究生助教熊伟丽老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 年 月 日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 年 月 日 基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义：1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 写作步骤：毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的 总结 性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展 。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究。还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 I