小学三年级综合实践课第十二课时我家的开心辞典

中小学当堂达标教学课时教案 学校：                  年级： 三 年级 学科：综合实践 授课人   班级 年级 时间   课题 我家的开心辞典 教案序号 12 教 学 目 标 知识与技能：让学生回忆与家人在一起的快乐和开心，激发学生热爱家庭、热爱生活的情趣。 过程与：让学生了解不同时代不同人物的爱好以及这样的原因。 情感态度与价值观：使学生共同享受家庭生活的快乐和开心。 教学 重点 激发学生热爱家庭、热爱生活的情趣。 教学 难点 激发学生热爱家庭、热爱生活的情趣。 教法 学法   教学 手段 有关图片 达标 措施 小组讨论 板书 我家的开心辞典 教学                 教    学    过    程 教 师 活 动 学生活动（小组、个人） 个人创新 教学过程： 一、搜索开心。 1、学生回家搜集各种记录了自己快乐生活时光的物品，如：照片、玩具、某一纪念品。 2、发动家长搜集各种记录他们快乐生活时光的物品。 3、填写家庭开心辞典并展示与班内。 二、探究开心。 1、参观同学填写的家庭开心辞典，适当记录下自己新的发现及最深的感受。 2、与家长共同探讨自己家赌开心辞典说明的问题，结合参观完成分析报告。           注：后附达标检测（必做题、选做题、达标分析、补救措施等） 教    学    过    程 教 师 活 动 学生活动（小组、个人） 个人创新 教学过程： 一、搜索开心。 1、学生回家搜集各种记录了自己快乐生活时光的物品，如：照片、玩具、某一纪念品。 2、发动家长搜集各种记录他们快乐生活时光的物品。 3、填写家庭开心辞典并展示与班内。 二、探究开心。 1、参观同学填写的家庭开心辞典，适当记录下自己新的发现及最深的感受。 2、与家长共同探讨自己家赌开心辞典说明的问题，结合参观完成分析报告 三、大话开心。           注：后附达标检测（必做题、选做题、达标分析、补救措施等） 教    学    过    程 教 师 活 动 学生活动（小组、个人） 个人创新 1、展示分析报告。 2、展示搜集到的记录全家共度快乐时光的照片，并配以简短文字介绍。 3、主题谈话：我读开心辞典。 围绕以下话题： （1）读了各家赌开心辞典后我赌最大发现是…… （2）读开心辞典让我明白了…… （3）我最喜欢的辞典中 宝物是……。因为，…… （4）我为什么选择这幅全家福张贴与开心辞典中？ 2、慧眼识“珍珠”           注：后附达标检测（必做题、选做题、达标分析、补救措施等）