二年级下册音乐教案-第四单元《吉祥三宝》人音版(简谱)

二年级音乐-第四单元《吉祥三宝》人音版(简谱)《吉祥三宝》（聆听课）教材分析《吉祥三宝》由布仁巴雅尔作词作曲。四四拍，宫调式，两段体。A段的旋律简洁轻快，四个乐句说唱结合，充满童趣。特别是第四乐句结尾处三声部合唱的出现，让人倍感温馨与和谐。B段的节奏拉宽，加上衬词的使用，让蒙古族民歌特色尽显其中，也与A段形成了鲜明的对比。歌曲《吉祥三宝》趣味性强，是一首让人感到亲切、幸福温暖的歌曲，达了人间温情的向往和对真情的渴望。教学目标1.初步了解人声分类，能准确听辨不同的人声音色。2.知道作品是蒙古族风格的音乐作品。教学重点了解人声分类：男声、女声、童声，能对三种音色做出正确的听辨。教学难点了解“吉祥三宝”蒙语的意思：“三口之家，吉祥如意”，感受家庭温暖。教学过程一、图片导入1．播放图片（蒙古风光图片）教师语言：同学们，上课之前老师先带你们去一个美丽的地方，看一看你知道这是哪儿吗？2．讲解人声分类（音频：三口对唱）教师语言：对，就是内蒙古。在一望无际的大草原上，坐落着许多蒙古包，快听，蒙古包里传来了谁的声音？你听出来了吗？对，根据声音的特点，我想你一定能听出来有一个小孩的声音，还有一个男的声音和女的声音，是他们一家三口在唱歌。（图片：一家三口），所以根据声音的特点，可以将人的声音分成三类：（图片：声音分类表）孩子的声音属于童声，爸爸的声音属于男声，妈妈的声音属于女声，注意都是声音的声，因为是根据声音来分类。你记住了吗？二、新授1．聆听作品，听辨声音分类教师语言：他们共同演唱的这首歌曲的名字叫《吉祥三宝》，下面就请同学们来欣赏蒙古族的小朋友跟自己的爸爸妈妈都唱了些什么？注意童声、男声和女声之间的配合。（视频：吉祥三宝国语版）原来歌词很简单，采用一问一答的演唱形式，衬托出一家人的温情与幸福。这首歌曲是爸爸为孩子生日创作的，“吉祥三宝”蒙语的意思：就是“三口之家，吉祥如意”的意思，想通过歌声表达他们家庭的温暖。2.复听歌曲，感受亲情教师语言：我们一起再来欣赏他们现场的演唱，汉语和蒙语相结合，再来感受幸福的一家。（视频：吉祥三宝双语版）三、课堂小结教师语言：同学们，相信你也有一个幸福温暖的家，回去可以将歌曲唱给你的爸爸妈妈听吧。（图片：幸福一家）