《人生三部曲》教案

Thistemplateistheinternalstandardcoursewaretemplateoftheenterprise人生三部曲　人生有三个阶段。第一个阶段是“无知无力”，就是你的知识不是很丰富，身体也没长好的时候，你只是一个小孩，还在念书。第三个阶段是“有知无力”，你积累了很多知识经验，可是你年纪大了，有想法也做不动了。只有中间的三十年，是“有知有力”。　　孩提时代的我们记得那年年纪小　　你爱谈天我爱笑　　不知怎么睡着了　　梦里花落知多少……　　荣誉证书　　那些年，我们至高无上的荣耀。即使走过多少年也不会丢掉。无论是军训先进个人，还是班级三好学生，从老师手里接过它都可以挺胸抬头地走路，也可以成为向妈妈索要礼物的筹码。　　麦乳精　　麦乳精也就是乐口福。趁大人不注意的时候偷偷舀几勺放嘴里，甜甜的奶香味在嘴里蔓延。时间长了会结块，那是最过瘾的时候。停不下来，每次都告诉自己是最后一口了。　　麦丽素　　当时最流行的巧克力，那时候没有德芙，没有kisses好时，更没有什么外国的牌子。里面裹着一层奶浆，是当时最甜蜜的享受。通常一包一次舍不得吃完，会仔细地包好，再吃好几次。　　笔记本　　每个上过学的孩子都接触过吧。20页的横格本。仔细地用着，反正面。最怕有人听写的时候借纸，三借两借，一本本子就这样撕光了，老师会骂。　　无花果丝　　最便宜，最常见的零食。一毛钱一袋。狠狠心，一下买十袋。一堂课上下来就全部搞定。　　游戏机　　幼时的乐趣，俄罗斯方块！第一个接触的游戏，很着迷。每天都在玩，课上也研究。不小心弄出声音来，就被老师抓包了。常常会和小伙伴比赛第九关。“来不及啦！来不及啦！”小时候喜欢的大拇哥，现在叫何老师，在湖南台阴阳怪气，大笑的时候一脸褶子。     小时候喜欢的金龟子，多少年了，还是那个蘑菇发型，现在看起来总觉得像个妖精。     小时候的鞠萍姐姐，现在怎么开口也不敢叫姐姐，感觉很不敬。          于是，懂得了，美好的事物是经不起成长的。小时候拍照片，很喜欢"V"的手势，傻傻的喊"yeah"，或者捣乱给别人做个兔子耳朵。    大学了，不好意思摆"V"的手势了，觉得好傻，却又没什么新想法，局促不安不知道手放哪里好。    于是，懂了，成长，我们要开始戒掉很多习惯，而用来替代一时还没有找到。中学下了晚自习，浩浩荡荡一大群同学结伴骑车回家，聊天，飙车，大喊，为了多闹一会，绕点远也甘愿。     大学下了课，回寝室的回寝室，忙工作的去忙工作，陪女友的忙着接女友。     笑着骂他们王八蛋，然后去车棚开锁，蹬车。     于是，懂了，嘲笑这个寂寞，嘲笑那个寂寞，其实现在自己才真正经历着寂寞。中学的时候很叛逆，遇到挫折，和父母吵架就想离家出走，闯荡世界。    大学了，遇到委屈，面对不公，就想往家里跑，躲在妈妈怀里什么也不说，拍拍我的背就行。    于是，懂得了，羽翼未丰的翅膀惦记着飞，展翅翱翔了却惦记着归。小时候什么事都喜欢争第一：要第一个会写连笔字，第一个骑自行车上学......     大学后什么事都喜欢往中间跑：不打头阵，不拖后腿，稳稳当当就好。     于是，懂了，前面争议大，后面是非多，平衡的地方还是祖宗留下来的中庸。 .中学时候，90后大多数刚刚进入青壮年。搭上90后早班车的我也被80后等什么后痛损了一番：娇生惯养，没责任，崇洋媚外......当时我特不理解，90后招谁惹谁了。     大学后，10后来了，明明奇妙的我也加入了抨击10后的大潮中，似乎忘了当初作为90后是怎样被质疑、羞辱。                 于是，懂了，有些东西终于名正言顺的时候，反而失去了意义。高中的时候只能穿校服，走到哪年龄大的就叫我妹妹，年龄小的就叫我姐姐。     大学没校服，地铁上半老徐娘都管我叫大姐，初中生还喊我阿姨，还得硬着头皮答应。     于是，懂了，实质上，我们早就不是孩子了。我并不想长大，可是时光飞逝。长大意味着什么呢，我开始沉思。也许长大意味着原谅，包容，忍耐，委屈，微笑......大概是一个要学会很多优点和舍弃很多缺点的过程吧。谁想长大呢，只有天真的孩子。可是，谁又能不长大呢？长大，是生命的自然变化，有了变化，生开始有了意义，命开始有了希望，生命开始变的美丽起来。假如生命不变，光阴永驻，那两者邂逅，还有什么动人的情怀呢。悲欢离合，大概也是长大后，人生与光阴的。很久，童年好像过了很久很久，但是一转眼，擦身而过，就是永远。童年后，天空开始旋转，才渐渐知道万物都是要长大的，花草树木，都是精灵。长大了，学会倾听；长大了，不再顽皮；长大了，懂得关心；长大了，开始微笑。小时候，从没想过，会像老师这样大。长大后，从没想过，老师会记得我。我们相遇在匆匆的光阴。目光已远去。也许，长大，就是一个不太肯定，可事实上，已经发生的事情。也许，长大，就是一个终于得到，然后发现，会让自己沉默的事实。也许长大，才会明白，在不该明白的年龄里却总想明白的事。长大意味着责任，意味着付出，意味着不计较。长大后，我将携带着脚步，与光阴邂逅在另一些人的生命里。不同阶段就应该做不同的事人生是短暂的，也是宝贵的，如果你是父母，好好教育你的孩子，珍惜时间，安排他的早年生活；如果你是年青人，则要尽早做人生，因为在人生的不同阶段，我们需要做不同的事情，遵循自然规律，才能事半功倍。   在童年时候，需要的是启蒙教育，要着重培养乐观的性格和良好的生活习惯，享受童年欢快的时光和温暖的家庭生活，保证儿童的心身健康。在青少年的时候，记忆力特别好，接受新事物特别快，这个时候是学习的大好时光，培养好的学习习惯，培养健康和广泛的爱好，快速接受各种文化和科学知识，同时在有可能的情况下，多参加各种社会活动，多去旅游，，见一见多彩的世界，只要喜欢读书，有条件读书，父母就要支持孩子一直按照自己的兴趣读下去，最好要读完大学，可能时读研究生、博士。到了20多岁至30岁，年青人便要走出校门，奔向社会，参加工作，这个时候便要适应工作环境和社会环境，同时开始谈恋爱、结婚成立家庭，在这个年纪，对爱情有一种幻想和追求，不太看重物质条件而更重视感情和共同爱好。到了成年时代，即30岁至40岁，有了家庭，有了孩子，更多的是要负担家庭的责任和父母的责任。珍惜和过好家庭生活，并开始培养孩子，这个时候也是年富力强的时候，也要开始积累个人的财富。有的人也选择在这个时候开始创业，因为30岁前一般来说社会阅历不够，难以成功，40岁之后精力和创业动力开始不足。到了40至50多岁，则主要是供孩子读书，积累财产，开始为退休生活做准备。可是具体该怎么充实？有人说，我们要做自己有人说，我们要充实自己，想做得，不要让自己后悔，可是如果我是想打架，喝酒，早恋呢？有人说，我们就只要好好学习就行了，可是我们更是在压迫下学习。越长大却越感到无助和迷茫。小时候信誓旦旦的梦想，才发现并不是有梦想就可以实现的。看向高考，几千万学子争相过那座独木桥，也并不是好好学习就一定会成功的。上学太累，放假太无聊。很多时候，感觉我们越想做什么却越做不了什么。怎样做，才可以每天都笑着迎接朝阳？怎样做，我们才不是浪费青春？年轻的时候多学习所有的知识，包括学习各门学科的知识，学习怎么样与人沟通，学习怎么做人，等等知识，为自己以后步入社会做好准备！也是为了自己以后能有一个好的发展，为了家人和自己能过上好的生活而学习！如果年轻的时候不学习这些知识，那么到了社会，自己就很难再社会立足，肯定是一事无成，除非你中大奖了！就算中大奖对于没有学习的人来说也不是什么好事！所以年轻的时候不浪费青春就多学习我们该学习的所有知识，尽量让自己充实起来！动物都是从小开始学习各种生活生存技能，我们人更应该在青春之前学习好生存本领自己能决定自己以后的路！妙话人生三部曲德国诗人歌德，以一首小诗概括人生走向成熟与完美的经历： 少年，我爱你的美貌。  壮年，我爱你的言谈。 老年，我爱你的德行。中国诗人刘大白曾赋诗一首，赞美人生三部曲： 少年是艺术的，一件一件地创作。 壮年是工程的，一座一座地建筑。 老年是历史的，一页一页地翻阅。诗坛老将臧克家，写一首小诗，现旧中国农民穷苦悲惨的生活： 儿子，在土里洗澡。 父亲，在土里流汗。 爷爷，在土里埋葬。女作家尤今，通过三辈人对饮料的不同喜爱来反映现代生活： 儿子喜欢喝汽水，他只尝甜味。 父亲喜欢喝咖啡，这里亦苦亦甜。 爷爷要喝白开水，因为它极淡极淡。学者王鼎均，对人生三部曲更有其独特的体味： 上帝把幼小的我们给了父母。 把青壮的我们给了国家社会。 到了老年才把我们还给了我们自己。Thistemplateistheinternalstandardcoursewaretemplateoftheenterprise课程结束SWOT分析模板SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在80年代初提出来的：S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)。市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场，获取相关的市场资讯，为高层提供决策依据，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。它在制定公司发展战略和进行竞争对手分析中也经常被使用。SWOT的分析技巧类似于波士顿咨询（BCG）公司的增长/份额矩阵（TheGrowth/ShareMatrix），什么是SWOT分析内部环境优势Strengths劣势Weakness机会Opportunities威胁ThreatsSWOT分析传统矩阵示意图外部环境SWOT行业分析适用范围业务单元及产品线分析竞争对手分析SWOT企业自身SBUSWOT分析SWOTSWOT企业自身SBUSWOT分析主要竞争对手SBUSWOT分析企业的内外部环境与行业平均水平进行比较当选择行业领域中只有少数竞争对手时，可以考虑做SWOT组图进行比较SWOT分析步骤分析环境因素构造SWOT矩阵制定行动计划运用各种调查研究方法，分析出公司所处的各种环境因素，即外部环境因素和内部能力因素。将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造SWOT矩阵。在完成环境因素分析和SWOT矩阵的构造后，便可以制定出相应的行动计划。SW优势与劣势分析（内部环境分析）提高公司盈利性产品线的宽度产品的质量产品价格产品的可靠性产品的适用性服务的及时性服务态度……竞争优势可以指消费者眼中一个企业或它的产品有别于其竞争对手的任何优越的东西。需要注意的是一定要从消费者的角度出发，寻找与竞争者或行业平均水平比较，公司的产品与服务有什么优势/劣势；而不是从公司的角度出发，衡量企业的竞争优势。通过一定努力，建立自身竞争优势引起竞争者注意，开始作出反应直接进攻企业优势所在，或采取更为有力的策略竞争优势受到削弱，寻找新的策略增强自身竞争优势根据SW分析，公司建立并维持自身的竞争优势企业在维持竞争优势过程中，必须深刻认识自身的资源和能力，采取适当的措施。因为一个企业一旦在某一方面具有了竞争优势，势必会吸引到竞争对手的注意。而影响企业竞争优势的持续时间，主要的是三个关键因素：（1）建立这种优势要多长时间?（2）能够获得的优势有多大？（3）竞争对手作出有力反应需要多长时间？如果企业分析清楚了这三个因素，就会明确自己在建立和维持竞争优势中的地位了。OT机会与威胁分析（外部环境分析）环境发展趋势分为两大类：环境威胁环境机会环境威胁指的是环境中一种不利的发展趋势所形成的挑战，如果不采取果断的战略行为，这种不利趋势将导致公司的竞争地位受到削弱。环境机会就是对公司行为富有吸引力的领域，在这一领域中，该公司将拥有竞争优势。OT机会与威胁分析方法一：PEST法PEST法政治／法律:经济社会文化技术垄断法律环境保护法税法对外贸易规定劳动法政府稳定性经济周期GNP趋势利率货币供给通货膨胀失业率可支配收入能源供给成本人口统比收入分配社会稳定生活方式的变化教育水平消费政府对研究的投入政府和行业对技术的重视新技术的发明和进展技术传播的速度折旧和报废速度OT机会与威胁分析方法一：波特五力模型竞争者供应商客户替代者新进入者进入本行业有哪些壁垒？它们阻碍新进入者的作用有多大？本企业怎样确定自己的地位（自己进入或者阻止对手进入）？购买者转而购买替代品的转移成本；公司可以采取什么措施来降低成本或增加附加值来降低消费者购买替代品的风险？供货商的品牌或价格特色；供货商的战略中本企业的地位；供货商之间的关系；从供货商之间转移的成本本企业的部件或原材料产品占买方成本的比例；各买方之间是否有联合的危险；本企业与买方是否具有战略合作关系行业内竞争者的均衡程度、增长速度、固定成本比例、本行业产品或服务的差异化程度、退出壁垒等，决定了一个行业内的竞争激烈程度构造SWOT矩阵在构造SWOT过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短暂的影响因素排列在后面。案例：1997年香港邮政对特快专递业务单元做的SWOT分析SWT特快专递服务推出较早技术支持较强（如电子追踪服务以邮局为服务终端，服务网络覆盖面广O特快专递”过去的形象不太好认知率不高可靠性与速度不及私营公司私营速递公司多以大公司为主要客户中小机构、个人的需求得不到满足，是个被忽视的市场香港近年经济不太景气，外部环境不利速递业竞争对手林立，正面冲突可能招致报复制订行动计划制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司未来发展的可选择对策。SWOTWT对策最小与最小对策，即考虑弱点因素和威胁因素，目的是努力使这些因素都趋于最小。悲观WO对策最小与最大对策，即着重考虑弱点因素和机会因素，目的是努力使弱点趋于最小，使机会趋于最大苦乐参半ST对策最小与最大对策，即着重考虑优势因素和威胁因素，目的是努力使优势因素趋于最大，是威胁因素趋于最小。苦乐参半SO对策最大与最大对策，即着重考虑优势因素和机会因素，目的在于努力使这两种因素都趋于最大。理想小大大小