2018年中级健康教育主治医师《专业知识与专业实践能力》（健康教育与健康促进）试题及答案解析（一）

2018年中级健康教育主治医师《专业知识与专业实践能力》（健康教育与健康促进）试题及答案解析（一） 【单选题】第1题 某教师为了了解学员对前一段时间的满意程度，了一些与培训有关的问题对学员进行调查，这种评估层次为     A．知晓 　　　   B．反应    　　　　C．学习     D．行为 　　　 E．效果 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第2题 为了促进人们健康过年，降低烟草危害，中国CDC制作“送礼不送烟”的烟草危害电视短片，以提高控烟传播效果，这种传播渠道称为   A．人际  　　　B．组织 　　　　 C．大众   D．官方　　　  E．行政 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第3题 干预活动暴露率的分子是   A．实际参与项目活动的目标人群人数   B．实际参与项目干预活动的人数   C．实际干预活动暴露的人数   D．实际参与项目活动的人数   E．应该参与某项干预活动的总人数 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 干预活动暴露率=（实际参与项目干预活动人数／应该参与某项干预活动的总人数）×100%。 【单选题】第4题 全球基金项目开展活动的方式之一为培训男同性恋者中的自愿者对艾滋病高危人群进行安全套使用教育，这种教育称为   A．同行    B．同伴    C．同等   D．同仁    E．同友 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第5题 过程评价重点关注的是项目是否按计划     A．实施干预    B．培训骨干     C．质量执行    D．编写材料     E．执行策略 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 过程评价着重关注项目是否按计划的数量和质量执行的同时，还要修正计划，使之更符合实施情况，这样才能有效保障项目目标的实现，故答案C最贴近。 【单选题】第6题 在制订传播材料和时间计划的同时也要把   A．经费计划作出来　　B．效果计划作出来   C．评价计划作出来　　D．培训计划作出来   E．发放计划作出来 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【单选题】第7题 对项目活动质量的评价是一项   A．单项评价    B．综合评价   C．多项评价    D．群体评价   E．集约评价 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第8题 传播活动的核心是传播的   A．消息  　　B．信息 　　　 C．数据   D．情报 　　 E．资料 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 传播活动的核心是传播内容，即信息。传播材料的设计制作首先要确定传播哪些信息。 【单选题】第9题 影响传播效果的重要环节是传播材料的     A．使用  　　　　B．发放  　　　　　C．制作     D．类型   　　　 E．质量 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第10题 将研究对象按随机原则分为干预组和对照组的研究计划是   A．准实验研究计划   B．自身前后对照比较计划   C．配对研究计划   D．前瞻研究计划   E．实验研究计划 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 实验研究计划的特点是将研究对象按随机原则分为干预组和对照组，保证两组具有可比性，不存在选择因素对结果的影响。 【单选题】第11题 制作传播材料的两个核心环节是确定核心信息、选择适用对象和   A．传播材料的类型   B．传播组织的协调   C．传播媒介的确定   D．传播方式的选择   E．传播机构的鉴别 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【单选题】第12题 具体目标可以归纳为SMART，其中M是指   A．具体   　　　　 B．可测量   C．可完成　　　    D．可信   E．有时间性 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 SMART是5个英文字母：S为spe-cial，具体的；M为measurable，可测量的；A为achievable，可完成的；R为reliability，可信的；T为time bound，有时间性的，只要理解记忆每个字母的含义就能选择出合适的答案B。 【单选题】第13题 督导工作所用的方法取决于督导的   A．人员的素质   B．花费与完成活动的匹配   C．目的和内容   D．发现问题与指导   E．领导支持与重视 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 督导工作所用的方法由督导目的和内容决定，通常采用定性和定量研究相结合的方法。 【单选题】第14题 项目活动只有一定覆盖面而没有质量保证同样不能达到项目的   A．指标  　　B．目标　　　  C．   D．要求 　　 E．数量 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第15题 确定优先项目除了要考虑重要、有效和可行性原则外，还应考虑的是 　A．灵活性   　　　 B．发展性     C．参与性   　　　 D．前瞻性     E．成本-效益 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【单选题】第16题 对项目进行需求评估时，流行病学诊断的主要任务是确定目标人群的主要   A．健康问题及其影响因素   B．行为问题及其影响因素   C．环境问题及其影响因素   D．疾病问题及其影响因素   E．康复问题及其影响因素 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【单选题】第17题 收集真实信息，不能采用的提问技巧是     A．开放式 　　 B．封闭式 　　　 C．探索式     D．诱导式　　  E．复合式 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第18题 运用微笑、点头等形式进行反馈的是   A．否定    B．体语    C．肯定   D．态度    E．模糊 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第19题 在对某县进行健康知识调查时，以两个乡为  实验组，选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是   A．前后自身对照　　　  B．试验研究   C．准实验研究　　　    D．单纯调查   E．普查 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第20题 健康教育干预策略大体有健康教育、社会和   A．政策  　　　B．法制  　　　　C．监督   D．环境 　　   E．动员 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第21题 健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是   A．质量控制  　　  B．时间表   C．工作人员 　　   D．组织机构   E．设备物件 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 SCOPE模式包括5大要素：S是时间表(schedule)；C是质量控制(control of qual-ity)；O是组织机构(organization)；P是工作人员(person)；E是设备物件(equipment)，只要理解记忆每个字母的含义就能选择出答案。 【单选题】第22题 大众传播媒介的时效性是指传播信息   A．一要快、二要好　　　　  B．一要快、二要新   C．一要新、二要快 　　　   D．一要新、二要好   E．一要好、二要快 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第23题 某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是   A．覆盖过多    B．覆盖过少   C．覆盖不足    D．覆盖过量   E．覆盖超标 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第24题 在着手一项健康教育计划设计时，作为专业人员第一步应该做的是   A．确定优先项目  B．社区需求评估   C．确定计划目标  D．流行病学调查   E．行为环境诊断 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第25题 制作传播材料的两个核心环节是选择传播材料的类型及适用对象和   A．传播载体   　　B．传播内容   C．收集资料   　　 D．核心信息   E．制作质量 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第26题 效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的   A．横向比较  　　  B．纵向比较   C．先后比较 　　   D．前后比较   E．纵横比较 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【单选题】第27题 电视台举行主持人大赛，一主持人服饰整洁、仪表端庄。这是   A．空间语言    B．静态语言   C．动态语言    D．类语言   E．姿势语言 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第28题 你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？这种提问属于   A．偏向式　 　　B．探索式　　　　　  C．复合式   D．诱导式 　　　 E．开放式 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第29题 制作和播出预防甲型流感的宣传片具有很强的时间性，错过时机就会失去传播的意义，这属于传播内容原则的   A．科学性  　　　B．速度性 　　　　 C．时效性   D．可及性　　　 E．针对性 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第30题 效应评价内容不仅针对影响目标人群行为的倾向、促成、强化因素进行评价，还要评价     A．知识技能掌握     B．服务条件改善     C．健康相关行为改变     D．社会舆论形成     E．价值观形成 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 效应评价内容除了对影响目标人群行为的因素进行评价外，还要对健康相关行为的改变进行评价，备选答案A、B、D、E均为影响行为的因素，所以只有答案C最符合。 【单选题】第31题 通过健康教育干预，某行为发生定向改变 的难易程度，称为     A．高可变性   　　　 B．可变性程度     C．行为可变性 　　   D．相关可变性     E．高低可变性 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 高低可变性是指通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度。 【单选题】第32题 媒体材料种类的选择要根据目标人群接受信息的习惯和条件，也要根据   A．受众能力    B．经费允许   C．政府支持    D．选择媒体   E．受众需求 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 虽然健康教育是一项公益性很强的干预活动，但也需要讲究成本核算，否则也就不能被推崇为最经济、最有效的促进健康的技术和科学。因此，所有的活动都必须在经费允许的情况下进行，答案当然选择B。 【单选题】第33题 媒体材料是为目标受众而制作，也是由目标受众所   A．参考    B．使用    C．喜欢   D．考虑    E．接受 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 媒体材料是为目标受众所作，也由其使用。因此设计的具体思路还是应该从目标人群开始，看需要什么信息等对受众进行分析。 【单选题】第34题 某县开展控烟健康教育实施工作，列出实施工作内容，工作地点，具体负责人员，经费预算和特殊需求等，这些内容用于制订   A．实施时间表    B．实施计划   C．计划方案 　   D．工作安排   E．实施评价 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【单选题】第35题 传播材料的设计制作首先要确定的是     A．传播资料    B．传播方法     C．传播项目    D．传播目的     E．传播信息 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【单选题】第36题 在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群   A．传播健康知识 　　　　B．传播具体信息   C．提供保健技能  　　　　D．提供传播资料   E．传播的有效方式 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 传播健康知识、提供保健技能和传播资料都是媒体材料制作中依据目标人群对信息的需求情况来确定的一些具体内容，传播的有效方式也是在对受众接受信息习惯分析的基础上确定的传播渠道，只有传播具体信息包括了上述所有内容，故答案B最佳。 【单选题】第37题 了解干预对象知、信、行方面的变化时，最好使用的提问方式是   A．封闭式  　　　B．开放式 　　　　 C．诱导式   D．探索式　　　  E．复合式 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第38题 一个健康教育计划必须有明确的目标，它是计划实施和效果评价的   A．标准  　　　B．依据 　　　　 C．目的   D．结果　　　  E．指标 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 一个健康教育计划必须有明确的目标，它是计划实施和效果评价的依据，如果缺乏明确的目标，整个计划将失去意义。 【单选题】第39题 那些对健康影响大，与行为关系密切，该行为具有高可变性，并相对具有支持改变行为的外部条件的项目是   A．重大项目  　　　  B．可行项目   C．实施项目   　　　 D．优先项目   E．实际项目 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 需要关注的健康问题很多，不可能全都安排，必须认真选择和确定那些在有限的资源条件下能解决的、与群众健康密切相关的问题，即优先项目是群众最关心、最需要解决的重大健康问题。 【单选题】第40题 在健康教育计划设计中，健康教育目标要考虑社会长远发展对健康的要求，体现长远性和先进性，其运用的原则是   A．实用参与性    B．目标动态性   C．整体发展性    D．效果可行性   E．灵活机动性 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第41题 国外学者提出了综合性的“5D”指标，即不适、不满意、疾病、死亡和   A．伤残 　　　　 　B．伤痛 　　　　　 C．疼痛   D．失意   　　　　 E．伤心 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 5D，即death（死亡）、disease（疾病）、disability(伤残)、discomfort（不适）、dissatisfaction（不满意），用以确定健康问题的重要性。 【单选题】第42题 在对项目进行社区需求评估时，首先需要进行社会学诊断，其重点要诊断的内容是   A．社区人群特征及生活质量   B．社区行为特征及政策环境   C．社区政策环境与生活质量   D．社区优先项目与高危人群   E．社区健康特征与组织教育 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【单选题】第43题 确定“核心信息”的前提是   A．以通俗性和适用性   B．以紧迫性和急需性   C．以客观性和实用性   D．以准确定和科学性   E．以可及性和可接受性 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第44题 对健康影响大，且有较成熟的干预方法，与生活习惯行为关系明确的才能被确定为健 康教育的     A．领先项目    B．卓越项目     C．优先项目    D．可行项目     E．重点项目 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第45题 适用于暂时回避对方某些敏感问题的反馈技巧是   A．偏向  　　  B．复合  　　　  C．否定   D．诱导  　　  E．模糊 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【单选题】第46题 健康教育计划的总体目标也称为     A．长期目标    B．宏观目标     C．远期目标    D．长远目标     E．最终目标 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第47题 对一个社区的重要健康问题进行行为诊断时，除了确定行为与非行为因素、重要行为与不重要行为外，还要确定行为的     A．可预测性高低  　　　B．可改变性高低     C．可评价性高低  　　　D．可干预性高低     E．可管理性高低 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第48题 倾听不仅要集中精力认真听和主动参与，还包括   A．尽可能听清每一个字   B．始终保持友好和礼貌   C．不急于表达自己的观点   D．不做与倾听无关的事情   E．洞察对方的意图和感情 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 倾听不仅要集中精力认真听、主动参与积极反馈，还包括从听到的信息中洞察对方的意图和感情。 【单选题】第49题 SCOPE模式的内容包括制定实施时间表、控制实施质量、配备所需设备物件、建立实施组织机构和   A．建立实施团队   B．建立领导班子   C．培训实施工作人员   D．培训骨干   E．预算 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第50题 媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种   A．制作技能    B．基本技能   C．主要技能    D．重要技术   E．核心技能 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第51题 社区主管宣传的负责人希望CDC专业人 员给他们设计以健康文明过大年为主题的宣传材料，达到过目不忘的效果，在公共场所最好使用     A．宣传语  　　B．宣传画  　　　C．宣传册     D．宣传单 　　 E．宣传页 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第52题 属于健康教育计划的总体目标的描述是   A．便前、便后洗手行为形成率在70%以上   B ．80%以上孕妇在孕期去医院接受产前检查4次   C．10年后目标人群健康水平明显提高   D．吸烟导致心血管疾病的知晓率达到80‰   E．相信婚前检查有助于婚后幸福达到80% 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第53题 健康教育计划的总体目标是指计划理想的   A．最终结果 　　　　  B．最终成效   C．最终成果   　　　　 D．最终成功   E．最终效果     【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 最确切的表述是A。 【单选题】第54题 媒体材料制作数量要根据材料准备覆盖的     A．数量与习惯来决定     B．需求与特点来决定     C．能力与习惯来决定     D．数量与经费来决定     E．需求与喜好来决定 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第55题 干预活动覆盖率的分子是   A．实际参与项目干预活动的人数   B．参与项目活动的目标人群数   C．参与某种干预活动的人数   D．接受大众媒体的目标人群数   E．目标人群的总人数 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 干预活动暴露率的分子是备选答案A；覆盖率的分子为参与某种干预活动的人数，目标人群的总人数是分母；备选答案D与媒体覆盖有关，所以本题应选C。 【单选题】第56题 实验研究计划将研究对象分为干预组和对照组是根据   A．随机原则    B．系统原则   C．实验原则    D．设计原则   E．研究原则 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 随机原则是采用随机的方式，使每个受试对象都有同等的机会被抽取到不同的干预组和对照组。 【单选题】第57题 传授保健技能常用的培训方法是     A．讲授 　 B．研讨　  C．示教     D．举例 　 E．游戏 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 一般保健技能都是具体的操作过程，需要通过示范、练习，把抽象的、不直观的知识和方法以直观的方式表达出来，以便群众学习掌握。讲授、研讨、举例、游戏虽然都是培训方法，但是都没有传授操作过程的特点，故答案C最佳。 【单选题】第58题 某CDC健康教育所主动对当地居民进行有关预防脑中风的宣传材料制作，这种需求评估为     A．主观　    B．客观  　　  C．行政     D．政策 　   E．人群 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【单选题】第59题 形成评价主要在健康教育干预活动   A．开展中进行    B．开展后进行   C．过程中进行    D．执行中进行   E．开展前进行 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 形成评价是在计划执行前或执行早期对计划所做的评价。通过收集信息，阐明社会问题或卫生问题的程度和性质，发现干预的有利条件和障碍，以帮助决策。 【单选题】第60题 项目计划书中的主要项目活动都应进行目标人群满意度的   A．认可 　　　 B．评定 　　　　   C．判定   D．承认　　　  E．评价 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【单选题】第61题 一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和   A．明白   　　 B．好读    　　　C．具体   D．好懂 　　 E．易理解 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第62题 作为健康教育专业人员，请你根据本社区的情况，做一个健康教育计划设计，首先应该进行的是   A．社区健康诊断         B．社区需求评估   C．确定优先项目         D．确定计划目标   E．制订干预策略 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 健康教育与健康促进项目虽有不同，模式多种多样，但其计划设计的基本程序相同，一般包括社区需求评估、确定优先项目、确定计划目标、制订干预策略、制订实施和评价方案等。 【单选题】第63题 在日常生活中经常会看到有人着急走，又不好意思说时会不停地看表，这使用的是非言语传播技巧中的     A．面部表情    B．动作手势     C．身体接触    D．仪表动作     E．空间语言 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第64题  一个健康教育计划的目标可分为总体目标和   A．实施目标    B．有效目标   C．具体标准    D．分级目标   E．具体目标   【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【单选题】第65题 在计划实施结束后所进行的评价是   A．设计　　　  B．形成 　　　　 C．过程   D．效应 　　　 E．目标 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 形成评价在健康教育开始之前进行，过程评价贯穿健康教育计划执行活动的全过程。评价既属于设计中的内容，也属于计划实施后的内容，因此，计划实施结束后所进行的评价应该是D。 【单选题】第66题 过程评价在健康教育活动过程中进行，贯穿计划执行的   A．方方面面   　　 B．开始和结束   C．全过程    　　　D．全经过   E．不同阶段 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 过程评价就是根据项目目标和计划，系统地考察项目执行过程，并与项目计划进行比较，对项目的执行情况作出结论。最佳答案为C。 【单选题】第67题 在人际交流活动中，人际交流技巧都与人 的“传播器官”有关。它们有言语器官、视觉器官和     A．中枢器官    B．神经系统     C．感觉器官    D．听觉器官     E．感知系统 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第68题 在媒体材料制作中，有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”，其中“的”是指   A．受众的文化    　　　　B．目标人群的特点   C．受众的接受习惯　　　D．受众的接受能力   E．受众的需求 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 题中的“的”是指箭射的“靶子”，在健康教育中就是目标人群，但这里用的是不同的“箭头”射不同的“靶子”，就是针对不同目标人群（受众）的特点制作不同的媒体材料，以便有的放矢地传播健康信息，提高传播效果。答案B的概括性最强，当然是最佳答案。 【单选题】第69题 健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是   A．活动时间表    　　　　B．实施计划   C．分析目标人群　　　  D．制订评价计划   E．制定目标 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 本题是一道综合题，考的是学生对健康教育计划设计、实施及评价过程的掌握。只有实施计划才能使目标实现，其他备选答案都是计划设计的内容，所以，答案是B。 【单选题】第70题 健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的倾向因素有知识、态度和   A．理想  　　　  B．素质  　　　　C．心理   D．信念  　　　E．道德 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 健康教育活动的效应评价内容包括影响目标人群行为的内因因素（倾向因素：知识、态度、信念）和外因因素（包括促成因素：政策、资源、卫生服务等外部条件及强化因素：与目标人群密切的人与环境对目标人群的支持）的变化程度。 【单选题】第71题 某医学院为创建无烟校园出台鼓励戒烟和惩罚吸烟学生的，这在干预策略上属于   A．教育　　 　 B．环境　　　  C．行为   D．社会　　　  E．政策 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【单选题】第72题 健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订     A．分析方案   　　 B．教育方案     C．评价方案   　　 D．服务方案     E．执行方案 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第73题 某小学校车遭遇车祸，28名学生遇难，有关部门在妥善处理死者的赔偿后，及时请心理危机干预专家对家长进行紧急集体晤谈，以安慰家属的情绪和缓解创伤，效果较好的时间应在事故发生后的     A．6～24小时   　　　　　 B．24～48小时     C．48～60小时   　　　　 D．24～72小时     E． 48～72小时 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第74题 人际传播的重要特点之一是   A．劝导有效    B．相互鼓励   C．灵活多样    D．反馈及时   E．交流广泛 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第75题 提问者把自己的观点加在问题中，有暗示对方做出自己想得到答案的倾向，这种提问是 A．偏向式  　　  B．开放式  　　　C．肯定式 D．直接式　　  E．探索型 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 你知道“口重”对高血压不利吗？即属于偏向式提问。 【单选题】第76题 评价的基本方法是   A．定性 　　 B．定量 　　　 C．比较   D．抽样 　　   E．测量 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第77题 媒体材料使用范围的确定要根据项目实施范围和目标人群的 　A．分布  　　  B．特点   　　　 C．习惯  　 D．数量  　　  E．喜好 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 媒体材料的制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的基础技能之一，其制作的数量和使用范围都必须根据项目的实施范围和目标人群的分布来确定，否则不但达不到预期的目标，还会造成浪费。只有答案A最符合题意，其他都不是材料使用范围涉及的主要问题。 【单选题】第78题 效应评价常用的指标是   A．高血压患病率   B．行为改变率   C．干预活动的覆盖率   D．婴儿死亡率   E．费用使用率 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第79题 某健康教育单位，做材料制作预试验时将宣传艾滋病材料交给目标人群自行阅读，然后了解他们对内容的理解和记忆情况，这种预试验是以   A．图画为主   　　 B．理解为主   C．记忆为主   　　 D．文字材料为主   E．调查情况为主 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第80题 最适合于不识字老年人的传播材料类型是宣传   A．折页  　B．传单　　  C．书籍   D．杂志    E．海报 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【单选题】第81题 如果让你实施一个健康教育项目干预方案，首先应该做的事情是   A．制订评价监测方案   B．制订实施工作时间表   C．建立实施组织机构   D．培训实施干预人员       E．设计健康教育材料 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第82题 属于社会干预策略的内容的是   A．小组讨论    B．广播讲座   C．控烟法规    D．学习观摩   E．健康日历 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第83题 近期因H7N9流行，市CDC根据工作需要制作了一批宣传画册发放给各养鸡场，这种需求评估属于     A．主观 　　  B．定性    　　　C．客观     D．定量　　    E．质性 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第84题 健康教育计划效应评价包括近期和   A．短期    B．远期    C．短中期   D．长期    E．中期 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 效应评价也称近中期效果评价。 【单选题】第85题 近期效应评价侧重于   A．行为    　　　　　　　B．习惯   C．生活方式  　　　　  　D．态度   E．动力定型 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 效果评价分为近期和中期效果评价，前者侧重于知识、态度、信念的转变程度，后者主要涉及行为。备选答案中的A、B、C和E都与行为改变有关，只有D是近期效果评价的内容。 【单选题】第86题 目标人群的满意度评价内容包括对于预活动组织、形式、内容的满意度和     A．覆盖面　　　　    B．质量     C．人际关系    　　　D．专家     E．需要满足 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 满意度评价包括四个方面的内容：对人际关系的满意度、对干预活动组织、形式的满意度和对活动内容的满意度。 【单选题】第87题 没有明确态度和立场的反馈技巧是     A．回避  　　  B．消极    　　C．否定     D．开放  　　  E．模糊 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 一般人际传播技巧是健康教育工作者在为服务对象提供服务过程中必须掌握的基本技巧，也是开展健康知识、技能传播，改变群众的健康态度和信念活动的前提和基础。积极、鼓励、肯定都是正面的反馈技巧，消极也具有明确含义的否定反馈，只有模糊反馈技巧不是作明确的反馈，故答案E最合适。 【单选题】第88题 通过比较目标人群在基线调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价有关指标变化反映项目效应与结局的设计是   A．准实验研究计划   B．实验研究计划   C．配对研究计划   D．前瞻研究计划   E．自身前后对照比较计划 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【单选题】第89题 卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数，分子是   A．被调查者卫生知识得分总和   B．卫生知识平均分   C．正确知晓某知识的人数   D．答正确的总人数   E．答对的分数 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 考生应该熟练掌握常用评价指标的分子、分母的具体内容，并且会计算，选择就不容易出错误。 【单选题】第90题 适合于公共场所张贴的传播材料是   A．光盘　　  B．手册 　　 C．传单   D．海报 　　 E．折页 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 此题运用排除法就能很容易把“海报”选出来，故答案是D。 【单选题】第91题 有效指数的分子是     A．年度费用使用率     B．两周的患病率     C．干预活动覆盖率     D．项目活动执行率     E．干预活动暴露率 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 【单选题】第92题 某社区在春节期间制作一批宣传手册，主要目的是向广大居民宣传如何健康文明饮食、预防节日病为内容，用术语表达就是传播的   A．重要信息  　 　 B．核心信息   C．基础信息   　　 D．关键信息   E．科学信息 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第93题 健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是   A．知识　　　 B．信念　　　　  C．态度   D．法规 　　　 E．技能 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【单选题】第94题 健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和     A．分析需求    B．征求意见     C．修改初稿    D．定稿     E．信息反馈 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【单选题】第95题 不属于健康教育策略的是   A．小组讨论    B．广播讲座   C．控烟法规    D．学习观摩   E．健康日历 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第96题 电视台举行知识竞赛，在选手回答问题时，主持人有时点头，有时微笑，有时用亲切的目光注视选手。这是   A．空间语   　　　 B．时间语   C．动态体语 　　   D．交流语   E．肢体语 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第97题 目标人群选择性偏差可能导致项目活动覆盖过量和   A．覆盖过头    　　B．覆盖过少   C．覆盖不足    　　D．覆盖偏少   E．覆盖偏多 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【单选题】第98题 媒体材料是以目标受众为中心而制作，其设计思路是   A．从目标人群开始　　　B．从群众人群开始   C．从听众人群开始　　　D．从目的人群开始   E．从大众人群开始 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 【单选题】第99题 目标人群是健康教育项目计划要重点   A．照顾的人群  　　  B．干预的人群   C．关怀的人群 　　　   D．教育的人群   E．帮助的人群 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【单选题】第100题 社区需求评估多采用的调查方法是     A．流行病学    B．社会医学     C．社会学  　  D．医学社会学     E．健康社会学 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 社区需求评估多采用社会学调查方法，如个人或集体访谈、查阅资料、问卷调查。