《彩莲船》教学反思

《彩莲船》教学反思一、满意之处：和谐的课堂气氛这种教学方式是我一直所追求的，但在以前的教学课堂当中却很难找到这种感觉。这节课让我感触最深的是，要想创造和谐的课堂气氛：1、老师必须实现“角色转换”，不可再以“指挥官”的身份居高临下地指挥学生这群“士兵”，应将每位学生看成平等的个体；2、要转变学生根深蒂固的对老师“敬而远之”的态度，如此才有可能进行师生之间的平等对话。3、课堂内容要贴切生活，要选择学生迫切需要解决的问题或者迫切渴望了解的问题为切入口，如此才能让课堂活起来，也才真正体现了“思想品德”这本书的现实意义。本课之后，学生在以下几个方面都有了一定的收获：1、了解了领唱和合唱相结合的演唱形式.2、知道什么是“衬词”。3、感受民族音乐的魅力，知道只有民族的，才是世界的。二、不足之处：本人的课堂组织能力尚待加强。本节课大都以学生讨论、发言等方式进行的，这就同时要求老师必须有较强的课堂组织能力，才能保证课堂活而不乱。但由于本人在分小组讨论时没有把握好尺度，因此造成了有些学生混水摸鱼，以及课堂秩序的短暂“混乱”。在今后的教学当中，本人会继续努力，多多向老教师请教，吸取经验教训，以完善不足