七年级语文上学期期中测试附答案

2012—2013学年上学期七年级期中水平测试语文试卷题号 一 二 三 总分得分 （一） （二） （三） （四） 一、基础知识积累与运用（28分）1．选出加点字读音完全正确的一项(　　) (3分 )A、燕山(yān)　调料(tiáo)　蛮横(héng)　黯淡(àn)B．相偎(wēi)　无垠(yín)　 绚丽(xuàn)　抑制(yì)C．戈壁(gē)　 优劣(nìe)　 深凹(āo)　 脸颊(jiá)D．应和(he)　 叩击(kòu)　 炫耀(xuàn)　慰勉(miǎn)2．选出书写完全正确的一项(　　) （2分）A、衙门　 呼朋引伴 不缀劳作　 整日劳碌B．聊叙　 饱尝坚苦　 繁花嫩叶　 为富不仁C．费解　 布满青筋　 束手无策　 学习生涯D．酝酿　 顷盆大雨　 狂风怒吼　 销声匿迹3、指出下列各句所用的修辞手法。（3分）（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。( )（2）我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒。（ ） （3）李易安的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清”，写得十分动人。（ ）4、选出加点字用法不同于其他项的是（ ） （3分）A.相委而去 B.父利其然也 C.东市买骏马 D.即书诗四句5、古诗文默写(8分)（1）来日倚窗前，　　　　　　　　　　　？（2）　　　　　　　　　　，却话巴山夜雨时？（3）《淮上有友人别》中即景生情，烘托离人的特殊心境的句子是 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。（4）《酬乐天杨州初逢席上见赠》中写诗人通过用典，现诗人十分复杂的心情的句子是　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。（5）《木兰诗》中表现出战争持久，出生入死，激烈紧张，悲壮战斗的句子是， ， 。6、下列没有语病的一句是（ ）（2分）　　A.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。　　B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。　　C.那崖壁上.沟壑边.大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。　　D.我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。7、根据材料回答问题。（6分）材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”材料二 一中学生与妈妈闹矛盾 离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三 调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。 ①研读上面的材料，写出你的探究结果。（2分）______________________________________________________②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。（2分）______________________________________________________③仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。（2分）示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。______________________________________________________二、阅读理解（42分）（一）阅读《秋》回答问题（13分）踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。 它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水 ，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫 耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天……1、本文通过对_________________________________的描绘，抒发了________________________的情怀。（2分）2、说说下列句子的含义或作用（4分）(1) 这从一片绿里带黄的落叶中潜入。_______________________________________________________(2) 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。_______________________________________________________3、“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？（3分）_______________________________________________________4、文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。（4分）“兼容四季”：____________________________________________________________________________________________________“自己的个性” ：_________________________________________________________________________________________________（二）阅读《老师的泪》，回答下面的问题。（13分）初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……“齐玉。”杨老师叫我。我发怔。“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。“你——你请出去。”我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。“原谅老师，好吗？” 泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”（b）杨老师泪水盈盈。我明白了：“杨老师，你也……”她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”我咧了咧嘴。“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。1．文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是___________________________。（1分）2．第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师______的外表和______ 的心灵。（2分）3．文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？（4分）答：（a）_________________________________________________________（b）____________________________________________________________4．最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是（1）________________________；（2）____________________（2分）。5．文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲___________的赞歌。（1分6．文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（3分）答_______________________________________________________________________________________________________________________________（三）文言文阅读：读《<论语>六则》做以下列各题。（12分）（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”（二）子曰：“_______________，可以为师矣。”（三）子曰：“学而 不思则罔，思而不学则殆”（四）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（五）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（六）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”1、如果你的一个同学被其他人误解了，但他并不生气，仍像从前一样去宽以待人，你这时就可用我们学过的《〈论语〉六则》中的一句话来表扬他。这句话是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。”（2分）2、将原文补充完整。　　　　　　　　　　　　　　　（2分）3、解释加点的词。（2分）⑴诲人不倦 （诲： ）⑵择其善者而从之（从： ）4、翻译文中画线句子（2分）______________________________________________________________________。5、下列语句中“之”解释不同的一项是（　　　）（2分）A、学而时习之 B、默而识之 C、择其善者而从之6、找出文中已凝固的成语（2分）__________________________________________________________________（四）阅读古诗《送杜少府之任蜀州》，回答问题。（5分）送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1、下列词语解释错误的一项。（ ） （2分）A、宦游人：做了宦官而远游四方的人。 B、海内：四海之内，天下。C、比邻：近邻。 D、歧路;这里指分手的地方。2、请对诗的颈联作以赏析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文。（二选一）1、《————，我爱你》2、走进初一要求：(1)先将题目补充完整，然后作文，文体不限。　　 （2）中心明确，感情真实，600字以上，书写工整；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替。1002003004005002012—2013学年七年级上学期期中水平测试语文 参考答案一、基础与运用1、B 2、C 3、⑴比喻、排比⑵排比⑶引用 4、A 5、（1）寒梅着花未（2）何当共剪西窗烛（3）数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（5）将军百战死，壮士十 年归6、.C(A项缺主语，可删掉“使”；B项语序不当，应为“所使用过的各式各样的……”，D项在“由”之后加“从”，构成介词结构“从……中”)7、①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。评分：①能正确答出矛盾关系。意思对即可。2分。②“活动倡议”要求合乎实际，2分。③仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。2分。共6分。二、阅读理解（一）1.秋天美好景物 热爱秋天、赞美秋天2.（1）生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状。（2）形象地写出雁儿南飞时的思乡之情。3.不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态。4.九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（秋略）；秋向深处走去，奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者。它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。:(二) 1、老师像妈妈。 2、美丽、纯洁。 3、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。 4、①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。 5、爱。 6、这是一道开放性的题目，学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。7、①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。评分：①能正确答出矛盾关系。意思对即可。②“活动倡议”要求合乎实际，③仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。（三）1、人不知而不愠，不亦君子乎2、温故而知新3、（1）诱导，教导（2）采纳，听从4、只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业上陷入困境。5、C6、温故知新 不耻下问 诲人不倦 择善而从（四）1、D2、此句高度地概括了"友情深厚