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某汽车吉博士学术报告PPT欢迎访问西安广播电视大学

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某汽车吉博士学术报告PPT欢迎访问西安广播电视大学1某汽车吉博士学术报告PPT欢迎访问西安广播电视大学美国马里兰大学学院大学(UMUC)的校长苏珊·奥迪吉博士是成人教育和远程教育事业的领军人物。UMUC是美国目前最大的公立大学,也是世界上发展最快的虚拟校园之一。在从事教育事业的二十多年里,奥迪吉博士既是专注的教育家,又是经验丰富的领导者。她全心全意地致力于创建高质量的教育课程和服务于成人学生。在短短的三年时间里,奥迪吉博士大大地扩展了UMUC在国际上的影响力和在世界上的知名度,增加了教学课程,扩大了招生率,加强了基础建设,精简了庞大的操作机构。奥迪吉博士领导了多种美国国内和国...
某汽车吉博士学术报告PPT欢迎访问西安广播电视大学
1某汽车吉博士学术欢迎访问西安广播电视大学美国马里兰大学学院大学(UMUC)的校长苏珊·奥迪吉博士是成人教育和远程教育事业的领军人物。UMUC是美国目前最大的公立大学,也是世界上发展最快的虚拟校园之一。在从事教育事业的二十多年里,奥迪吉博士既是专注的教育家,又是经验丰富的领导者。她全心全意地致力于创建高质量的教育课程和服务于成人学生。在短短的三年时间里,奥迪吉博士大大地扩展了UMUC在国际上的影响力和在世界上的知名度,增加了教学课程,扩大了招生率,加强了基础建设,精简了庞大的操作机构。奥迪吉博士领导了多种美国国内和国际上的教育研讨会及交流会。最近,美国高等教育协会指派奥迪吉博士作为十一所大学的校长之一,研究如何改进美国的高等教育系统。奥迪吉博士是很多全国性教育组织的领导成员。2009年10月,奥迪吉博士被称为美国华府地区最有影响力的一百名妇女之一。奥迪吉博士在美国科罗拉多大学获取博士及硕士学位,在科罗拉多女子学院获取学士学位。U.S.HigherEducation美国高等教育In2008,theU.S.enrolledsome18.4millionstudentsinnearly4,300degree-grantinginstitutions2008年,全美国4,300左右的高等学校录取了1,840万新生Two-yearcommunitycolleges,smallliberalartscollegesandpublicandprivateuniversities两年制社区学院,小型文科学院,以及公立和私立大学Collegesanduniversitiesperformresearchfunctionsandaresupportedbygrants高等学院进行科学研究并且有经费支持Focusshift:from“college-aged”students(18-24yearsold)tostudentsofallages焦点转移:从“大学年龄”的学生(18-24岁)转向所有年龄的学生Morethan4millioncollegestudentswilltakeatleastoneonlinecoursethisyear今年有四百多万大学生至少有一门课程是在网上学习UMUCToday今日的UMUCBelievesthatadvancedlearningshouldbeavailabletoanyone,anywhere,anytime坚信高等教育应不分何人、何时、与何地LargestpublicuniversityintheUnitedStates美国最大的公立大学Anopenuniversitythatbringsquality,affordableeducationtothepeople一所对所有人提供高质量、付得起的开放大学UMUCToday今日的UMUC•Ouronlinecampus:oneofthelargestandfastestgrowingintheworld我们的网络校园是世界上最大并发展最快的之一•Some189,000enrollmentsincloseto700courses我们有18.9万在校生,700门左右的•Morethan100undergraduateandgraduatedegreeprogramsofferedfullyonline100多个本科及研究生课程全部在网上教授Culture-FullVirtualClassrooms全文化虚拟教室Accommodatestudentsofvariousages,nationalities,lifestylesorlearningpreferences接纳各种年龄、国籍、生活方式、及学习程度的学生Internationalstudentsuselocalsymbolsandwordstonavigatethevirtualclassroom国际学生在虚拟教室使用自己的语言Adultlearners:student-centeredlearning成人学生:以学生为中心的学习Youngerstudents:incorporatingpersonallearningenvironments年轻学生:融合个人的学习环境TechnologicalAdvancements科技发展Podcasts播客Audio,videoandgraphicelements音频、视频、及图像元素Lecturecontenton-demand演讲内容随时获取Usingdatatogaugeindividuallearningoutcomes利用数据测量各个学生的学习效果DistanceEducation远程教育Mustpromoteauthenticlearningandapplycoursecontenttoreal-lifesituations:studentslearnbydoing必须推广真实的学习并且将课程内容运用到实践中去:学生在使用中学习UMUCisexploringsocialnetworkingtohelpconnectstudentsandfacultytooneanotherUMUC正在探索利用社交网络来帮助建立学生与教师之间的联系Studentshaveonlineaccessto:学生通过网络可以得到:•Tutoringandmentoring学习辅导及导师帮助•Writingassistance写作协助•Honorsocietiesandprofessionalorganizations接触荣誉社团及专业组织•Careercounseling职业咨询•Classregistration注册课程•Financialassistance财政协助UMUC’sInformationandLibraryServiceshelpsstudentsenrolledinremotelocationsbyoffering:UMUC的信息及图书馆服务为远程的学生提供:Vastwebliographyofonlinelibraryservices广泛的网络图书服务Referencelibrariansavailable24hoursaday,sevendaysaweek图书管理员七天24小时服务Mandatorycourseinlibraryskillsandinformationliteracy图书及信息查询是必修课•Libraryresourcesandservicesthatarecontinuouslymonitoredandreviewed对图书馆资源及服务实行持续监督与评估UMUC’sDistinguishedFacultyUMUC卓越的教员Usestoolsforprofessionaldevelopmentandpeermentoring采用专业发展及同行导师的办法Preparespriortoteachingwithafive-weekintensiveonlinecourse任课之前需要进行五个星期的教授网络课件的集中Pushesforcontinuouse-learningenhancementsthroughtheFacultyMediaLab通过教师媒体实验室推进持续的电子教学强化UtilizestheCenterforTeachingandLearningresources利用教学中心的资源Together,wecancreateaninclusivedistanceeducationecology我们可以一起努力来创建一个远程教育的生态环境
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