综合素质测评表

崆峒区白水镇学区2016年生综合素质评价学校名称：学生姓名：性别：班级：2016年7月日评价维度评价要求关键表现 分值班级评定学校评定值得记载情况道德品质20热爱祖国认识并尊敬国家标志，关心国内外大事；了解市情、区情、乡情，愿意建设家乡4   遵纪守法识记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到知行统一。遵守校纪校规与青少年有关的法律法规，服从学校管理4  诚实守信真诚待人，守信用，不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，不做损人利己的事4  关心集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校的教育活动和学生自主管理工作4  感恩尚礼尊老爱幼，孝敬父母，与同学友好相处、团结谦让、互相合作4  公民素养20行为习惯语言文明，行为礼貌，言行举止符合公民道德规范4   尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导，能主动做力所能及的家务4  学会负责遵守社会公德，富有爱心，乐于助人，积极参加社会公益活动，有责任感，对自己做的事负责任4  自尊自律重视人格尊严，有正义感，能正确评价和约束自己的行为4  保护环境有较强的环保意识，积极参加环保活动4  学习能力20学习态度学习态度端正，目标明确，勤奋努力，自觉完成学习任务4   学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中的困难4   学习有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习水平，形成一套适合自身发展的学习方法4  与反思能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断改进提高4  独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法4  交流与合作20乐观开朗心胸开阔、个性开朗，学会自我调节，保持良好的心态4   主动交流愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长4  尊重他人学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境4  乐群合作能与同学、老师、家长友好相处，乐于与他人合作4  团队精神乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力4  运动与健康12生活方式具有积极、乐观的生活态度，生活习惯好，自理能力强，无不良嗜好4   运动机能积极参加体育活动，至少有一项体育爱好并经常锻炼4  体质与心理具有良好的身体素质，热爱生活，心理健康，能自我调控情绪4  审美与表现8情趣高雅衣着整洁规范、和谐得体，能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有正确的审美观念和健康的审美情趣，有一项艺术爱好4   艺术表现上好音乐、美术课并积极参加班级和学校的各类艺术活动，发展特长4  合计     学生素质综合评语 总评等级评定组成员签名学生签名家长签名校长签名（盖章）注：1、评价等级分为A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）。90分以上为A，89-80为B，79-60为C，60分以下为D。二级指标中的各要素按照4、3、2、1的分值权重对应A、B、C、D四个等级。总评等级以班级评定50%、学校评定50%的比例确定等级。