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小学一年级音乐上册 第14课 爷爷过生日名师公开课省级获奖课件 花城版

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Miss杨

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小学一年级音乐上册 第14课 爷爷过生日名师公开课省级获奖课件 花城版把握不同类型稿件的校对技巧 传媒观察?2004年第7期 一攫 校对技巧 口曹宁 新闻稿件所涉及的范围比较广,从政治,经 济,文化,体育到卫生保健,旅游时尚,以及专业性 较强的一些专版,专刊,可以说是无所不包,内容 繁杂,需要掌握的知识点较多.这就要求新闻校对 人员必须要有扎实的基本功和广博的知识面,虽 然谈不上要成为一名杂家,但也要略知一二,这是 否则一旦遇到专业 做好校对工作的前提和基础. 性较强的稿件,即使文章内容里有错,你也无法看 出来,也只能"尊重原稿"了. 新闻校对不是一般人所认为的只是"读书看 报"一...
小学一年级音乐上册 第14课 爷爷过生日名师公开课省级获奖课件 花城版
把握不同类型稿件的校对技巧 传媒观察?2004年第7期 一攫 校对技巧 口曹宁 件所涉及的范围比较广,从政治,经 济,文化,体育到卫生保健,旅游时尚,以及专业性 较强的一些专版,专刊,可以说是无所不包,内容 繁杂,需要掌握的较多.这就新闻校对 人员必须要有扎实的基本功和广博的知识面,虽 然谈不上要成为一名杂家,但也要略知一二,这是 否则一旦遇到专业 做好校对工作的前提和基础. 性较强的稿件,即使文章内容里有错,你也无法看 出来,也只能"尊重原稿"了. 新闻校对不是一般人所认为的只是"读书看 报"一样的简单快捷,那样往往会被丰富多彩的内 容所吸引,从而无法找出差错,容易造成遗漏.校 对工作必须踏实,耐心,全身心投入,切忌心浮气 躁.对不同类型的稿件在校对时应有不同的侧重 点,需要一定的技巧. 有些是 我们平时接触的稿件有些是手写稿, 打印稿.有的手写稿可能因为记者赶时效,所以字 迹较潦草,难辨认.在校对这类稿件时要特别仔细 和有耐心,不能为求速度,囫囵吞枣,听之任之,一 定要联系上下文的语境来判断它的意思,或寻找 相同及相近的字来判断它的行笔路线和习惯规 律,从而找出"答案".有时还会出现人名,地名前 后不统一的现象,这要特别注意.要在校对的过程 加以留心,及时发现及时纠正. 随着计算机,网络的进一步发展,打印稿的数 量不断增加.清晰的原稿提高了校对速度,但同时 ?全国新胃棱心膏刊?新华日报报业集厨? 传媒观察?2004年第7期 也带来了一些新问题.字音相同,字形相近的错别 字相当多,这是输入不熟练造成的,有些错误还相 当隐蔽.这就要求我们在校对过程中要胆大心细, 勇于提出疑问,不要被清晰的原稿所迷惑,同时也 对校对人员的业务素质提出了更高的要求.从严 格要求的角度出发,校对人员要对五笔,拼音等不 同的输入法有所掌握,这样就能较快地判断出打 印稿中经常容易犯的输入错误.还有些稿件是从 如果没有经过认真的编辑,这些 网络上下载来的, 稿件就可能存在比较多的问题.网络上的文章一 般要求不是太高,只要让大家看得懂就行了.但把 它作为新闻稿后,就不同了,必须要上正轨.有时 因为系统,格式的问题,下载的文件中弓l号往往是 反的,或者不是正规用法,这些都必须加以纠正. 有些文章还经常使用一些网络语言,符号或代名 词,这在网络上已经司空见惯了,但是用在新闻稿 件上就缺乏严肃性了,应该妥善处理. 文摘稿我们接触得较多.因为它是从其他报 纸,杂志上摘来的,在时间,地点,时效等方面经常 会出现错误.比如一篇其他报刊摘来的稿件,如果 电头,报头被删去,那么文中出现的"本市","市委 书记"等等前面必须要注明是哪个市的;出现"前 天","上周六","本周二"等时间概念时,要写明具 体时间;当文中出现"本次活动将于……开始"时, 就要特别注意见报时间是否已经超过时效,如超 过就应把"将"删除,避免闹出笑话.一些时效性不 强的稿件经常会出现这些问题.有时还会碰到港 台报纸的文摘稿,这些稿件多数是繁体字,校对时 要加以识别.稿件中港台方面的习惯用语,最好把 它改过来,"入乡随俗"吗!最重要的一点是要注意 政治方面容易出现的差错,千万不能将台湾,香港 等地区与国家并列,造成严重的后果. 新华社的电讯稿质量是比较高的.但不能因 为它的质量高就可以放松心态,马虎大意.往往因 为心理失位,有一定的依赖性,就会造成一些纰 漏.由于电讯稿经常配以图片,在校对时就要把两 者联系起来看.因为有时文章和图片不是出自同 一 家,所以会出现文章与配图中的说明内容不符 的现象.比如因为结稿时间的不同,文章中是这样 的"……目前已知死亡人数为7入."而图片说明 中却是"……截至目前,死亡5入."有时因为译法 不同,人名在文章和图片说明中也会出现不统一 的现象,这时就要加以确认,及时统一,杜绝差 60 错.电讯稿本来都有电头,但由于版面的需要,有 时会把"新华社某地某月某日电",改为"新华社 电".这样一改看似问题不大,只是精简了几个字, 但仔细观察,就会发现文中的"今天","明天","此 间"等时间和地点概念就出现了问题,从电头中无 法知道出自何处.这就需要我们注意这种改动的 细微变化,及时加以转换,不能听之任之.有时因 为需要,电讯稿经常被综合起来使用,要做一些删 减,这时就可能出现前后不连贯或前后内容有部 分段落重复的现象,甚至相互矛盾.这时我们要进 行全面综合的判断,补上缺失的内容,删除重复的 部分,改正矛盾之处,使文章达得更加准确.有 时电讯稿标题综合了多方面的内容,文内却只是 提到其中的一个或几个方面,那就要改标题或提 醒版面编辑注意这种头重脚轻的现象.再者,校对 电讯稿时,还应特别注意标题中所叙述的时间(今 天,昨天)等与文内是否一致,不能题文不符.总 之,校对电讯稿时,要踏实认真,细致入微,摆正心 态. 广告稿是一类特殊的稿件.由于广告的特殊 性,它的时效性特别强,它偏重于外观,美观,能吸 引入就行了,对文字的要求不是太高.由于时间 紧,稿件大多比较杂乱,语法不通,字迹潦草,多数 的传真件还较模糊.校对时一定不能急躁,一旦出 错,会引起不必要的纠纷.广告稿件的校对有一定 的原则,一般情况下,要尽量尊重原稿,不要轻易 去改动客户的要求.特别是要有针对性.如入名, 厂(场)名,产品名,地址,邮编,电话等事实性的内 容不能出错,要仔细核对.广告原稿的改动特别 多,有时会有多份改样,要注意识别,不要漏校.有 时因为客户的要求,临时增减内容,这时要注意前 后统一,避免重复.广告的格式繁杂,图片,标识很 多,千万不能把注意力全放在文字上,要综合,全 面地对待广告稿,各个方面都要兼顾.在校对广告 稿时,还有一个情况要特别注意,那就是一般广告 都会连续刊登,经常需要校对一些已经登过,又重 新调出或拷贝过来的稿件,这时一定不能放松要 求,还是要一如既往,认真对待.因为经常会出现 人为的操作失误,造成遗漏或不符. 要掌握不同类型稿件的校对技巧,就需要在 平时的校对工作中细心观察,不断积累,这样才能 增强自身的业务素养.事物不是一成不变的,校对 工作也要与时俱进,以适应新时期的新要求. ?全国膏一棱心_H?膏华日曩曩堂集_?
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