2022年秋新教材高中政治综合探究4结合社会实践勇于开拓创新课件部编版选择性必修3

第四单元　提高创新思维能力综合探究(四)　结合社会实践　勇于开拓创新探究梳理|知识归纳第四单元　提高创新思维能力探究梳理|知识归纳命题专家|素养拓展思想政治　选择性必修3　逻辑与思维　配人教版1．创新思维是综合应用逻辑思维与非逻辑思维等多种思维，破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新的思维。2．创新是引领社会发展的第一动力，发展创新思维，需要我们积极训练联想思维，灵活运用发散思维与聚合思维，辩证使用正向思维与逆向思维，要有超前意识，学会下好先手棋，切实提高我们的创新思维能力和水平。3．我们要学会把知识创新与实践创新紧密结合起来，以实践问题为导向开展创新，为满足人民日益增长的美好生活需要贡献自己的聪明才智。第四单元　提高创新思维能力探究梳理|知识归纳命题专家|素养拓展思想政治　选择性必修3　逻辑与思维　配人教版命题专家|素养拓展第四单元　提高创新思维能力探究梳理|知识归纳命题专家|素养拓展思想政治　选择性必修3　逻辑与思维　配人教版【命题材料】对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。在中东，有一个神秘的国度——以色列。这里资源匮乏，战争频发，长期处于阿拉伯国家的全面封锁之中，发展挑战重重。可以色列的创新综合实力却在全球排名前五，号称“创新之国”“第二硅谷”。它拥有全球20%的诺贝尔奖获得者，超过4000多家科技创新企业，上市公司数量比中、日、韩三国加起来都多。许多优秀的企业家，如马云、任正非、冯仑、柳传志等，都曾先后赴以色列探求创新的秘诀。以色列的创新成果，主要源于犹太民族对知识和创新思维的重视。犹太民族认为“知识是夺不走的财富”，是“唯一可随身携带，终身享用不尽的资产”。第四单元　提高创新思维能力探究梳理|知识归纳命题专家|素养拓展思想政治　选择性必修3　逻辑与思维　配人教版但无思考的学习只是模仿，因此他们还提倡多方向去问题，找出不同的方法和答案，培养创新思维。【问题】我国如何才能提高国民的创新思维？第四单元　提高创新思维能力探究梳理|知识归纳命题专家|素养拓展思想政治　选择性必修3　逻辑与思维　配人教版【命题视角】(1)考查的核心素养和能力：通过分析提高国民创新思维的措施，提升政治认同、科学精神和公共参与意识。(2)难度分析：考查综合探究基础知识，难度适中。(3)选材形式：以社会实践中的具体情境作为命题素材。【解题策略】(1)解题角度：我国提高国民创新意识的措施。(2)解题步骤：解读设问中的事件限定、角度限定。第四单元　提高创新思维能力探究梳理|知识归纳命题专家|素养拓展思想政治　选择性必修3　逻辑与思维　配人教版【参考答案】①发展创新思维，需要我们积极训练联想思维，灵活运用发散思维与聚合思维，辩证使用正向思维与逆向思维，要有超前意识，学会下好先手棋，切实提高我们的创新思维能力和水平。②要学会把知识创新与实践创新紧密结合起来，以实践问题为导向开展创新，为满足人民日益增长的美好生活需要贡献自己的聪明才智。第四单元　提高创新思维能力探究梳理|知识归纳命题专家|素养拓展思想政治　选择性必修3　逻辑与思维　配人教版