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生于忧患,死于安乐 (2)

2022-01-25 7页 ppt 966KB 18阅读

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生于忧患,死于安乐 (2)生于忧患死于安乐《孟子》第二课时孝感市文昌中学语文组余芬学习目标1.知识与技能:巩固课文中的重点字词,熟悉中考题型。2.过程与方法:增强合作探究、自学互学的意识,锻炼口头表达能力。3.情感与态度:认识孟子“生于忧患,死于安乐”的观点,懂得在困境中奋发有为、积极向上的道理。预习展示、字词整理活动一:巧背课文,积累名句活动二:第一段:举例论证——六个事例观点:故天将降大任……第二段:对比论证——从个人角度(正面论证)从国家角度(反面论证)结论:生于忧患而死于安乐(中心论点)要求:边想边背(准备时间,3分钟)交流心得,各抒己见活动三...
生于忧患,死于安乐 (2)
生于忧患死于安乐《孟子》第二课时孝感市文昌中学语文组余芬学习目标1.知识与技能:巩固课文中的重点字词,熟悉中考题型。2.过程与方法:增强合作探究、自学互学的意识,锻炼口头表达能力。3.情感与态度:认识孟子“生于忧患,死于安乐”的观点,懂得在困境中奋发有为、积极向上的道理。预习展示、字词整理活动一:巧背课文,积累名句活动二:第一段:举例论证——六个事例观点:故天将降大任……第二段:对比论证——从个人角度(正面论证)从国家角度(反面论证)结论:生于忧患而死于安乐(中心论点)要求:边想边背(准备时间,3分钟)交流,各抒己见活动三:达标检测、巩固拓展活动四:领先来自争锋成功源于合作谢谢大家!
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