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中班语言绕口令《虎鹿猪兔鼠》教学设计

2021-01-18 2页 doc 11KB 86阅读

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似曾相识燕归来

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中班语言绕口令《虎鹿猪兔鼠》教学设计中班语言绕口令《虎鹿猪兔鼠》教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于中班语言绕口令《虎鹿猪兔鼠》教学设计的文档,希望对你能有帮助。  会口齿清楚、流利地说绕口令。  活动准备:  挂图、动物图片  活动过程:  一、谈话导入  师:小朋友你们是不是去过很多地方?今天老师带来了一幅图,看一看这是什么地方?出示图片,幼儿观察指认。  二、依次出示图片,请幼儿观察,引出绕口令内容  师:这里有许多的小动物,你们来看看都有谁?如:出示老虎图片,让幼儿观察动物的'动态,教师强调动词,先说出地点再说动词最后说动物。  三、教师示范朗诵绕口令 ...
中班语言绕口令《虎鹿猪兔鼠》教学设计
中班语言绕口令《虎鹿猪兔鼠》教学这是一篇由网络搜集整理的关于中班语言绕口令《虎鹿猪兔鼠》教学设计的文档,希望对你能有帮助。  会口齿清楚、流利地说绕口令。  活动准备:  挂图、动物图片  活动过程:  一、谈话导入  师:小朋友你们是不是去过很多地方?今天老师带来了一幅图,看一看这是什么地方?出示图片,幼儿观察指认。  二、依次出示图片,请幼儿观察,引出绕口令内容  师:这里有许多的小动物,你们来看看都有谁?如:出示老虎图片,让幼儿观察动物的'动态,教师强调动词,先说出地点再说动词最后说动物。  三、教师示范朗诵绕口令  1、慢说一遍,强调幼儿说清字音(动物字音)  师:这幅图可以编成一首好听的绕口令,先听老师说一遍(带动作)。这首绕口令好听吗?小朋友们在说绕口令的时候要把每个字的字音说的清清楚楚,老师再说一遍,你听一听这边和刚才那遍有什么不同。  2、快说一遍。  四、幼儿学说绕口令  家长与幼儿一起学说绕口令  五、结束部分  幼儿与家长比赛说绕口令。
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