小学数学师德师风总结(新)小学数学教师师德师风总结

数学师德师风(新)小学数学老师师德师风总结小学数学师德师风总结俗话说，万丈高楼平地起，启发教育是教育的根基。若是没有优异的初始启发教育，就会影响孩子的一世。作为一名小学老师时刻感觉肩上的责任重要。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备优异的师德。因此，我决心把以德立教，爱岗敬业，为人师，无私奉献，争做让人满意的老师&”作为自己的奋斗目的，不断进步自己的政治和业务程度。下面从以下几个方面来自己的各项工作。一、政治思想方面，本人坚持学习，努力进步自己的思想政治素质，学习对于____&”的阐述以及学习《教育法》、《老师法》等，按照《中小学老师职业道德》严格要求自己，奉公守纪，恪守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作那么、严以律己，增强自己的自控才能，控制自己的情绪，始终保持优异、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各样集体活动，支持并配合组里搞好各样教研活动。第1页共3页二、德育工作,教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的诀要就是爱&”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先理解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识根基、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入理解。为了理解学生，我每日都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;开朗的要爱，文静扎实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们天真和天真;信任他们的潜在才能，松手让学生在理论中锻炼，在磨炼中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不宠爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的帆船，驶向梦中的此岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在进步。三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自己学问，努力进步自己才能、业务程度，严格履行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切&”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素第2页共3页质和优异个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来权衡学生，与每一个学生成立同等、和睦、和睦、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优异品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确办理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生展开的方法、举措，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素质。在深入教育改革的今天才能不会落后。我决心此后更为努力学习，用现代教育思想武装自己，更为深入仔细地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感动每一位学生，让学生在宽松快乐的环境中承受优异的教育。一句话着重自我学习、自我修炼、自我拘束、自我调控，做到老，学到老。&”第3页共3页