二年级上册语文看图写话作文扩展课件-第五讲听故事，编结尾(共13张PPT)-人教（部编版）

第五讲听故事，编新文主讲者：同学们，来讲讲这个成语故事吧！句子排序A.认真读懂每个句子，理解它们的意思。 B.根据各句话的意思，想想这些话主要说的是什么内容。 C.找出排列顺序的根据：如事情发展的顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序…… D.按确定好的顺序来整理、排列句子。 E.按照排列好的顺序仔细读几遍，检查排列得是否合理，是否通顺连贯，如果发现问题要及时调整。（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。（）直到第八次终于结成了一张网。（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。句子排序（一）514263（）河水清清，过了河是一座山。（）夏天，我们玩水。（）每年春天，我们上山采野花，爬树吃槐花。（）冬天，我们在河上滑冰。（）我的故乡是座小村庄，村后有一条小河。（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。句子排序（二）243615故事新编同学们用自己知道的各类历史、神话、寓言故事为全文的大概内容，展开想像，对其中的人物形象和故事情节进行一定的改编，从而改编成一个新的故事，就是故事新编。讨论：1、大家想想龟兔赛跑中乌龟是怎么赢得兔子的?乌龟和兔子各有什么性格特点？2、如果兔子不睡觉，龟兔赛跑谁会赢？3、如果兔子不睡觉，乌龟是不是就永远赢不了兔子？起因：经过：结果：话说乌鸦被骗后，后悔万分。这天，它又找到了一块肉，竟然又碰到了狐狸。这次，狐狸和乌鸦又会发生什么故事呢？猴子捞兔2019年9月20日星期一晴大家一定听说过“猴子捞月”的故事吧，但是大家有没有听说过猴子捞兔呢？现在现在就由我来为大家讲讲这个小故事吧。在一片茂密的森林里，生活着一群小动物，它们都是好朋友。个头最大的是小象“壮壮”、活蹦乱跳的是小兔“白白”、调皮捣蛋的是小猴“淘气”，还有和蔼可亲的是小羊“山羊羊”，他们生活得很幸福。有一天，白白和山羊羊在一起高高兴兴的玩耍。突然，白白掉进了猎人的陷阱里，山羊羊很着急，他就把森林的小动物召集起来,一起想办法把白白救出来。壮壮把长长的鼻子伸下去，可惜那陷阱太深了不够长，大家只好放弃这个办法。淘气们想了一个办法说：“我们可以把第一只猴子的尾巴拴在大树上，第一只抓住第二只的脚......”山羊羊担心地说：“你们能行吗？”淘气们坚定地说:“一定行！我们用这个办法捞过月亮。”就这样，淘气们开始了紧张的救援工作，一个小时过去了，白白被救上来了，森林里的小动物们高兴地说：“谢谢淘气们！”白白也激动地说：“谢谢淘气们！”淘气们说：“不用谢！”1、小作者的新故事取自于哪个故事，大家熟悉吗？2、这篇习作主要讲了什么故事？3、故事新在哪里？能具体说说新的地方吗？故事新编，编一编心中的故事，期待有不同的感受。山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。读一读，谈谈自己的感受。看观谢谢