弘扬中华体育精神坚定体育文化自信

 

 

Summary：随着素质教育的开展，初中阶段的学习不仅要使学生掌握基础的科学文化知识，还要加强体育锻炼，提高学生的身体素质，同时让学生切身感受到中华文化的体育精神，所以要重视初中体育教学的开展。但是在实际的教学中忽略了对体育精神的渗透，这不利于弘扬中华体育精神，坚定体育文化自信。因此，本文主要是从转变传统的体育教学观念，进行高效的体育教学准备，灵活的运用体育教学

，建立完善的教学评价机制等几个方面来探究如何在初中体育教学中弘扬中华体育精神，坚定体育文化自信。

Keys：初中体育、体育精神、文化自信

体育精神主要是指体育运动中所蕴含着的对人的发展具有启迪和影响作用的有价值的思想作风和意识，对提升人的道德素质、提高社会文明发挥着重要作用。所以在初中体育教学中老师要深入挖掘体育精神，在教学过程中进行弘扬，更好的坚定学生的文化自信。

1. 转变传统的体育教学观念，营造体育精神氛围

传统观念下的初中体育教学主要是让学生锻炼身体，放松心情，忽略了对体育精神和文化自信的培养，所以老师要转变传统的体育教学观念，从提高身体素质，弘扬体育精神，坚定文化自信等多个方面来开展教学[1]。在体育教学中，老师要营造一种良好的氛围，为体育精神的弘扬创设环境，在体育运动开始之前，老师可以为学生讲解该项运动的来源，以及它所涉及的文化背景；然后，老师要参与到体育运动中，同学生一起锻炼，并在运动过程中弘扬体育精神，这样学生会对体育精神有一个更深刻的理解和体会，磨练自己的毅力。

例如，在学习《障碍跑（跨栏跑）》时，需要学生掌握跨栏的技术动作，我会在新的教学理念下，为学生讲解跨栏跑的

，进行动作示范，然后同学生一起进行练习，当学生在跨栏过程中遇到困难想要放弃时，我会为学生讲解体育精神，培养学生战胜自我、勇敢顽强的精神品质。

2. 进行高效的体育教学准备，发挥学生主体作用

要在初中体育教学中弘扬中华体育精神，坚定文化自信，需要老师提前了解体育精神包含什么

，并选择合适的时机进行弘扬，所以老师要进行高效的体育教学准备。首先，老师要认真研读教材，根据每节体育课的教学内容来挖掘其背后的体育精神和体育文化，并结合生活实际为学生讲解其内涵，使学生更深刻的理解；其次，老师要在全面了解每一位学生的基础上制定具体的切实可行的教学目标，而这个目标就包含了体育精神，这样使学生在努力实现目标的过程中用实际行动贯彻体育精神，更好的树立文化自信[2]。

例如，在学习《篮球》时，需要学生掌握运球、传球、投篮等不同的动作要领，培养学生吃苦耐劳的体育精神。所以在教学过程中我会进行高效备课，挖掘篮球项目中所蕴含的体育精神，然后结合学生的实际制定运动目标，让学生以小组的形式进行篮球竞赛，这样既能锻炼学生的身体素质，掌握篮球的动作要领，又能培养学生团结协作，友谊第一的体育精神。

3. 灵活的运用体育教学方法，有效弘扬体育精神

在初中体育教学中要弘扬中华体育精神，坚定体育文化自信，就要使教学形式更加丰富多样，而不是局限于单一式的教学方法，老师要充分利用各种教学资源，灵活运用。所以在初中体育教学中，老师可以先在教室内运用多媒体教学法为学生播放体现体育精神的视频[3]；然后让学生在体育精神的感染鼓舞下积极参与体育锻炼；也可以运用情境教学法，先为学生创设一个问

情境，如篮球运动是怎样体现团结合作的体育精神的，再让学生带着这个问题去感受运动中的体育精神。

例如，在学习《排球》时，首先我会利用多媒体为学生播放一段中国女排比赛的视频，让学生感受排球比赛竞争的激烈，然后在为学生讲解了排球运动的动作要领之后，给学生一定的时间进行排球练习，最后组织学生进行排球比赛，这样可以使学生将通过视频感受到的体育精神更好的贯彻到实际运动中，坚定学生的文化自信。

4. 建立完善的教学评价机制，坚定学生文化自信

对于初中体育教学的评价要从多个角度进行全方位评价，这样才能使学生认识到自己的体育学习情况，理解体育精神，坚定文化自信。首先是评价主体要多元化，体育运动不仅需要老师的帮助和引导，更需要学生的积极参与，甚至学生之间的团结合作，所以在评价主体方面既要有教师的评价，还要包括学生的自我评价以及学生之间的互相评价；其次是评价内容的全面化，初中体育教学不仅要使学生锻炼身体，还要弘扬体育精神，坚定文化自信，并使学生养成坚持运动的好习惯，所以要从多个方面进行评价，提高学生的综合素质[4]。

例如，在学习《跳远》时，需要学生掌握起跳动作和腾空步技术，提高学生的弹跳力，而我会在教学过程中给予学生及时肯定的教学评价，引导学生从动作要领，体育精神，文化自信等几个方面来提高自身的综合能力。

总之，初中体育教学是锻炼身体，提高素质的重要途径，也是学生了解掌握体育精神，坚定体育文化的有效方法，所以需要老师和学生的共同努力，从教学观念、教学方法等方面采取措施，学生也要积极参与，提高自身体育素养。

Reference：

[1]黄冬平.如何在初中体育教学中培养学生的团队精神[J].

与研究,2020,(23):152.

2]王霞.浅析如何在初中体育教学中培养学生的体育锻炼精神[J].天天爱科学(教学研究),2020,(08):104.

[3]呼志锋.如何在初中体育教学中培养学生的团队精神[J].学周刊,2020,(10):155-156.

[4]王保华.在初中体育教学中弘扬中华民族的优秀传统文化[J].考试周刊,2019,(01):134.

 

-全文完-