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《物流管理定量分析方法》形考作业二(第三版)参考答案 (1)

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《物流管理定量分析方法》形考作业二(第三版)参考答案 (1)第二次作业(资源合理配置的线性规划法)(一)填空题1.设,,并且,则_______________。2.设,,则_______________。3.设,则A中元素_______________。4.,,则____________________。5.,,则____________________。6.,,则____________________。7.,,则____________________。*8.若A为3×4矩阵,B为2×5矩阵,其乘积有意义,则C为_______________矩阵。(二)单项选择题设,则为()。(A...
《物流管理定量分析方法》形考作业二(第三版)参考答案 (1)
第二次作业(资源合理配置的线性规划法)(一)填空题1.设,,并且,则_______________。2.设,,则_______________。3.设,则A中元素_______________。4.,,则____________________。5.,,则____________________。6.,,则____________________。7.,,则____________________。*8.若A为3×4矩阵,B为2×5矩阵,其乘积有意义,则C为_______________矩阵。(二)单项选择题设,则为()。(A)(B)(C)(D)(三)计算题1.设矩阵,,计算:(1),(2),(3)。2.设,,计算。(四)应用题1.某物流公司下属企业生产甲、乙两种产品,要用A、B、C三种不同的原料,从资料知道:每生产一件产品甲,需用三种原料分别为1、1、0单位;生产一件产品乙,需用三种原料分别为1、2、1单位。每天原料供应的能力分别为6、8、3单位。又知,销售一件产品甲,企业可得利润3万元;销售一件产品乙,企业可得利润4万元。试写出能使利润最大的线性规划模型,并用MATLAB软件计算(写出命令语句,再用MATLAB软件运行出结果)。2.某物流公司有三种化学产品A1、A2、A3。每公斤产品A1含B1、B2、B3三种化学成分的含量分别为0.7公斤、0.2公斤和0.1公斤;每公斤产品A2含B1、B2、B3三种化学成分的含量分别为0.1公斤、0.3公斤和0.6公斤;每公斤产品A1含B1、B2、B3三种化学成分的含量分别为0.3公斤、0.4公斤和0.3公斤。每公斤产品A1、A2、A3的成本分别为500元、300元和400元。今需要B1成分至少100公斤,B2成分至少50斤,B3成分至少80斤。试列出使总成本最小的线性规划模型。3.某物流企业下属家具厂生产桌子和椅子,产品的销路很好。生产每张桌子的利润为12元,每张椅子的利润为10元。生产每张桌子在该厂的装配中心需要10分钟,在精加工中心需要20分钟;生产每张椅子在装配中心需要14分钟,在精加工中心需要12分钟。该厂装配中心一天可利用的时间不超过1000分钟,精加工中心一天右利用的时间不超过880分钟。假设生产桌子和椅子的材料能保证供给。试写出使企业获得最大利润的线性规划模型,并用MATLAB软件计算(写出命令语句,并用MATLAB软件运行出结果)。(五)用MATLAB软件计算(写出命令语句,并用MATLAB软件运行出结果)1.设,求。2.解线性方程组:*(六)用手工计算下列各题1.设,求2.解线性方程组:3.解齐次线性方程组:作业二《资源合理配置的线性规划法》参考答案(一)填空题1.2.3.94.5.6.8.(二)单项选择题C(三)计算题1.解:(1)(2)(3)2.解:(四)应用题1.解:(1)列表产品原料甲()乙()原料供应A116B128C013利润(/件)34(2)设置决策变量:设生产甲产品件,生产乙产品件,利润为S(3)目标:(4)约束条件:(5)计算该线性规划模型的MATLAB语句为:>>clear;>>C=-[34];>>A=[12;12;01];>>B=[683];>>LB=[00];>>[X,fval]=linprog(C,A,B,[],[],LB)求得最优解:,最优值:2.解:(1)列表含量产品原料A1()A2()A3()元素最低含量B10.70,10,3B20.20.30.4≥50B30.10.60.3≥80成本(/公斤)500300400(2)设置决策变量:设分别需要A1、A2、A3化学品、、公斤,总成本为S(3)目标函数:(4)约束条件:3.解:(1)列表产品时间桌子()椅子()可利用的时间装配1014≤1000精加工2012≤880利润(/张)1210(2)设置决策变量:设生产桌子张,生产椅子张,获得利润为S,则(3)目标函数:(4)约束条件:(5)计算该线性规划模型的MATLAB语句为:>>clear;>>C=-[1210];>>A=[1014;2012];>>B=[1000880];>>LB=[00];>>[X,fval]=linprog(C,A,B,[],[],LB)求得最优解:,最优值:(五)用MATLAB软件计算1.解:>>clear;>>A=[10-2;-34-1;213];>>B=inv(A)求得:2.解:>>clear;>>D=[11111;32-1-10;01443];>>rref(D)得行简化阶梯矩阵:方程组的一般解为:*(六)用手工计算下列各题(可以略)1.解:所以2.解:方程组的解为:3.解:方程组的一般解为:也即:个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。在这宝贵的三年时间里,我边工作、边学习测绘相专业书籍,遇到不懂得问题积极的请教工程师们,在他们耐心的教授和指导下,我的专业知识水平得到了很到的提高,并在实地测量工作中加以运用、总结,不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,按照#岗位#要求和行为,努力做好本职工作,认真完成了领导所交给的各项工作,在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上,能够认真贯彻党的基本方针政策,积极学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责,具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面,勤奋敬业,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够主动寻找自己的不足并及时学习补充,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下,我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯,我主要做了以下工作:1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作,提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》,现已通过评审。3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作,参与项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作;最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作,项目包括:野外地质测量与室内地质资料的编写,提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》,现已通过评审。6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。通过以上的这些工作,我学习并具备了以下工作能力:1、通过实习,对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测,并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件(南方测绘Gps数据处理)以及内业成图软件(南方cass)的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法,并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作,对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力,为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来,深深感受到工作的繁忙、责任的重大,也因此没能全方位地进行系统地学习实践,主要表现为没有足够的经验,对于地形复杂的地段理解不够深刻;理论知识掌握不够系统,实践能力尚为有限。以上问题,在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作,我无论从工作技术上,还是从世界观、人生观、价值观等各个方面,都有了很大的提高。今后,我会在此基础上,刻苦钻研,再接再厉,使自己在业务知识水平更上一层楼,为测绘事业的发展,贡献自己的力量。姓名:____________学号:____________得分:____________教师签名:____________-14--15-
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