北师大版四年级数学上册：摸球游戏课件

第8单元可能性2摸球游戏课件PPT学习目标2.培养学生合理推理的能力。1.结合游戏和具体情境，初步体会简单事件发生的可能性有大有小，能对简单事情发生的可能性大小进行描述。课件PPT学习目标3.通过解决简单的实际问题，体会数学与生活的密切联系，感受学习数学的乐趣。2个红球2个白球1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒课件PPT分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？2个红球2个白球1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能课件PPT分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒绿色圃中教育网http://www.lspjy.com课件PPT从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小课件PPT从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大白球比红球多6个红球6个白球白球比红球少第4盒课件PPT分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的，写一写。指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在哪种颜色上的可能性小？黄色黄色课件PPT1.三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？列一列。小明可能抽到唱歌、跳舞、朗诵中的任何一个节目。解题思路：课件PPT1.三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？列一列。可能抽到唱歌可能抽到跳舞可能抽到朗诵解答：课件PPT1.指针停在哪种颜色上的可能性大？圆平均分成了6份，黄色占了5份，红色占了1份。因此停在黄色上的可能性大。解题思路：课件PPT1.指针停在哪种颜色上的可能性大？黄色解答：课件PPT2.指针停在哪种颜色上的可能性小？圆平均分成了6份，黄色占了2份，绿色占了4份。因此停在黄色上的可能性大。解题思路：课件PPT2.指针停在哪种颜色上的可能性小？黄色解答：课件PPT抽签游戏。跳舞错误解答课件PPT课件PPT错解分析：易错提醒因为讲有5张，唱歌有3张，跳舞有1张，因此摸到讲故事的可能性大，摸到跳舞的可能性小。抽签游戏。跳舞错误解答讲故事正确解答课件PPT1.分别转动下面的转盘。⑴每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？⑵转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？课件PPT每种颜色都有可能。第1个转盘。2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。课件PPT红色涂1份，黄色涂2份，蓝色涂5份，3.淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了如下的几个有奖活动。每个活动得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT不大，第一个活动。黄球：4个蓝球：4个红球：4个绿球：3个黄球：2个蓝球：3个红球：1个绿球：9个4.如果要摸出黄色，在哪个箱里容易摸到？课件PPT5.按要求涂一涂。（1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。（2）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。课件PPT（1）每种颜色涂2份。（2）蓝色涂5份，蓝色2份，红色1份。课件PPT课堂小结2.出现的数量多，可能性就大；出现的数量少，可能性就小。1.在相同条件下进行大量重复试验时，事情发生的可能性是有规律的，可能性的大小与事物出现的数量有关。课件PPT谢谢