小学文言文 课外文言文阅读课外文言文阅读练习(满分100分)(一) 外举不避仇,内举不避子(11分)晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可为之?” 祁黄羊对曰:“解狐可。” 平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。” 平公曰:“善。”遂用之。国人称善焉。居有间平公又问祁黄羊曰国无尉其谁可而为之对曰午可平公曰午非子之子邪对曰君问可非问臣之子也平公曰善又遂用之国人称善焉孔子闻之曰善...
课外文言文阅读练习(满分100分)(一) 外举不避仇,内举不避子(11分)晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可为之?” 祁黄羊对曰:“解狐可。” 平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。” 平公曰:“善。”遂用之。国人称善焉。居有间平公又问祁黄羊曰国无尉其谁可而为之对曰午可平公曰午非子之子邪对曰君问可非问臣之子也平公曰善又遂用之国人称善焉孔子闻之曰善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣。 文中“晋平公”、“祁黄羊”、“解狐” 、“午”皆为人名。1. (5分)翻译上文中以 隶体字 打印的句子。 2. (6分)给上文框出的句子注上标点。居有间平公又问祁黄羊曰国无尉其谁可而为之对曰午可平公曰午非子之子邪对曰君问可非问臣之子也平公曰善又遂用之国人称善焉孔子闻之曰善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子 (二)王右军诈睡(13分)王右军①年减十岁②时,大将军③甚爱之,恒 置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾 ,钱凤④入,屏⑤人论事。都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉 ,既 闻所论,知无活理,乃阳⑥吐污头面被褥,诈 熟眠。敦论事造半方忆右军未起相与大惊曰不得不除之 及开帐,乃见吐唾从⑦横,信其实熟眠 ,于是得全 。于时称其有 。①王右军:即王羲之。 ②减十岁:不满十岁。 ③大将军:晋朝大将王敦。 ④钱凤:为王敦的参军,助敦叛晋,后被诛。 ⑤屏:通“摒”,让手下退出。 ⑥阳:同“佯”,假装。 ⑦从:同“纵”。1. 在读懂上文的基础上,推敲末句横线上应填的字词是( )。(3分)A.智 B.谋 C.才 D.诈2. 解释文中加点的字词。(8分) 恒 须臾 觉 既 诈 于是 全 于时3. 给文中框出的语段注上标点。(2分)敦论事造半方忆右军未起相与大惊曰不得不除之 (三)柳下季存国(20分)齐攻鲁,求岑鼎①。鲁君载他鼎而往。齐侯弗信而反之,为非,使人告鲁侯曰:“柳下季②以为是,请因受之。” 鲁君请于柳下季,柳下季答曰:“君之赂以欲岑鼎③也,以免国也。臣亦有国于此。破臣之国以免君之国,此臣之所难也。”于是鲁君乃以真鼎往也。且柳下季可谓能说矣。非独存己之国也,又能存鲁君之国。①岑鼎:鲁国宝鼎。 ②柳下季:春秋时鲁国一位大夫。 ③赂以欲岑鼎:等于说“赂以所欲之岑鼎” 赂,送。1. 解释加点的字词。(8分) 他 反 为 于 于是 乃 说 存2.为上文中出现的“之”的三种用法作举例说明:(6分)用法⑴ ,例句 用法⑵ ,例句 用法⑶ ,例句 3.翻译句子:“破臣之国以免君之国,此臣之所难也。”(2分) 4.文中柳下季所谓的“臣之国”与“君之国”各指 、 。(4分) (四) 华、王之优劣(7分)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆则难之,朗曰:“幸尚宽,有何不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既以纳其自托,宁可以相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。华歆、王朗:都是东汉时人。1. (3分)翻译文中划线句: 2.(4分)读了上文你认为华歆、王朗哪一个做得对,并简要
理由。 (五)醉人击虎(14分)世言虎不食醉人,必坐守之以俟其醒;非俟其醒,俟其惧也。有人夜自外归见有物蹲其门以为猪狗类也杖击之即逸去之山下月明处则虎也是人非能胜虎而气以盖之矣1.下列句子中“之”的用法和意义都相同是( )项:(3分)A.必坐守之以俟其醒 B. 杖击之C. 之山下月明处 D. 而气以盖之矣2.“杖击之”中“杖”应解释为用杖,下列句子中哪一项也有这种用法的词( )。(3分)A.尉果笞广 B.域民不以封疆之界C. 弦而鼓之 D.斗折蛇行,明灭可见3.给文中框出的语段注上标点。(4分)有人夜自外归见有物蹲其门以为猪狗类也杖击之即逸去之山下月明处则虎也是人非能胜虎而气以盖之矣4.(4分)如果将老虎看作邪恶势力的化身,以你对本文的理解,有什么启示: (六)戎夷解衣(9分)戎夷违齐如鲁①,天大寒而后门②。与弟子一人宿于郭外,寒愈甚,谓其弟子曰:“子与我衣我活也我与子衣子活也我国士③也为天下惜死子不肖人也不足爱也子与我子之衣”弟子曰:“夫不肖④人也,又恶能与国士之衣哉?” 戎夷叹息曰:“嗟呼!道其不济夫⑤!”解衣与弟子,夜半而死。弟子遂活。①违齐如鲁:离开齐国到鲁国。 ②后门:城门已经关闭。 ③ 国士:国家杰出的人才。 ④不肖:不贤。 恶 :相当于“何”。 ⑤道其不济夫:道义大概是行不通了。1.(3分)给文中加框的文字加上标点。子与我衣我活也我与子衣子活也我国士也为天下惜死子不肖人也不足爱也子与我子之衣2.(2分)翻译划波浪线的句子。夫不肖人也,又恶能与国士之衣哉? 3.(4分)试针对文中某一个人言行、观点发表看法(50字): (七)目不见睫(13分)楚庄王欲伐越,杜子①谏曰:“王之伐越何也?”曰:“政乱兵弱。”杜子曰:“臣患之(人)智②如目也能见百步之外而不能自见其睫王之兵自败于秦晋丧地数百里此兵之弱也庄足乔③为盗④于境内而吏不能禁此政之乱也王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也”王乃止。①杜子:楚臣姓杜者,一本作庄子。 ②智:见识。 ③庄足乔:战国时楚国农民起义领袖。④ 盗:古时对农民起义的蔑称,可译成“造反”。1. (5分)给文中加框的文字加上标点。臣患之(人)智如目也能见百步之外而不能自见其睫王之兵自败于秦晋丧地数百里此兵之弱也庄足乔为盗于境内而吏不能禁此政之乱也王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也2. 本文段虽短,但不失为楚庄王、杜子两人之间的一场辩论会。辩论的话
是 ;(2分)楚庄王支撑自己观点的依据是 ;(用自己的话回答2分)杜子进谏时用了什么方法让楚庄王改变了主意:(2分) 3.在你的学习、生活中有没有类似于文中楚庄王“目不见睫”一样的毛病,请举例说明:(4分50字) (八)鹦鹉灭火(13分)有鹦鹉飞集他山,山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐,不可久也,便去。后数月,山中大火。鹦鹉遥见,便入水沾羽,飞而洒之。天神曰:“汝虽有志意,何足云也!”对曰:“虽知不能救,然尝侨是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。”天神嘉感,即为灭火。1.(6分)解释加点字词:集 辄 去 遥 足 云 2.(3分)翻译划线句:虽知不能救,然尝侨是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。 3.(2分) 鹦鹉具有怎样的精神: (2分)文中鹦鹉的哪些举动体现了这种精神: (九)虫负 虫版 传虫负 虫版 者,善负小虫也。行遇物,持取,昂其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。人或怜之为去其负苟能行又持取如故又好上高极其力不已至坠地死虫负 虫版 :亦作“负版”,小虫名,黑色,背上有隆起部分。 踬:zhì,被绊倒。1. 给加框句子注上标点:人或怜之为去其负苟能行又持取如故又好上高极其力不已至坠地死2.下列句中加点字意义相同的一组是( )。A.昂其首负之 B. 背愈重C. 其背甚涩 D. 为去其负3.翻译划波浪线的句子:虫负 虫版 者,善负小虫也。5.虫负 虫版 的 悲剧根源是什么? (十) 直不疑直不疑者南阳人也为郎①事文帝②其同舍或告归,误持同舍郎金去。已日③,金主觉,妄意不疑。不疑谢之,买金偿。而告归者来而归金。而前郎亡金者大惭。以此称长者。①郎:官职名,侍郎。 ②文帝:汉文帝。 ③已日,相当于“一天后”。1. 加框句注上标点。直不疑者南阳人也为郎事文帝2.翻译文中加线句子:金主觉,妄意不疑。 3.选出括号里字词在句中意义和用法都相同的一组。( )A.(其)其同舍或告归 其如土石何B.(舍)误持同舍郎金去 舍其船C.(亡)而前郎亡金者大惭 吴广故言欲亡 D.(以)以此称长者 先帝不以臣卑鄙 4.如果你是直不疑,在遇到有人误解你时,该怎么办? &nb
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