《窗子以外 （课堂PPT）

精读散文阅读《窗子以外》自读五分钟，思考作者的思路窗子以外①话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。D.开头的“话从哪里说起”一句看似多余而突兀，但读完全文之后，就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的。思路分析——艺术特色(为何写)从模模糊糊的感觉，到渐渐清晰的窗子内外之感，从对具体窗子之内的束缚感，到对“无形的窗子”的限制感。窗子以外②此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。窗子以外③永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！A.第②段描写窗外四个乡下人的背影，笔触细致，露出观看者对他们的陌生与好奇，并引发下文关于窗子内外的感叹。好奇与陌生是本篇散文最核心的情感表达：对那个陌生的世界有好奇有、渴望，因此孜孜关注，但最终这种关注、观看都只是关注、观看，而不是真正的融入，其结果不是消除陌生，而恰恰是揭示出更深层次的陌生。窗子以外④所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。B.既然所有活动的颜色、声音、生的滋味，永远都只在窗子之外，那么通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情，就会获得深刻的认识。窗子以外⑤在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！窗子以外⑥你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。健康的旅行上承沉闷没有生气的生活（第五段）旅行可以看到……名胜、人情风俗⑦没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。窗子以外⑦没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。本文写“时髦的学者”架上“科学的眼镜”，到陌生的地方“瞭望”，是以调侃的方式来讥刺他们的“考察”不过是浮光掠影罢了。描摹学者举止，语含调侃，讥讽《拿来主义》还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。窗子以外⑦不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！无形的窗子，心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。罐头食品、帆布床、零星用品、钞票——窗子之内舒活的生活，象征自我封闭在“窗子”之内的心态与观念。窗子——隔膜，窗子以外转我为你，你成为自我观察与描写的对象，蕴含着作者冷静审视的态度。使用“你”的同时，有使用了我，蕴含着作者的自嘲与反思。你站在桥上看风景看风景的人在桥上看你我：观看者你：被观看、被观察、被描写的对象“你”就是“我”，那么我观看你，就成了我观看我自己。所以，“你”意味着冷静审视的旁观态度，“我”意味着自我的嘲讽与反思。