新教材政治部编版必修2课件-第2单元-综合探究-践行社会责任-促进社会进步

综合探究践行社会责任　促进社会进步自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑课标定位1.了解自主创业应该具备的基本素质,树立正确的就业创业观2.树立正确的消费观,正确辨别与评价绿色消费和合理消费行为3.科学评析扶贫脱贫和实现共同富裕的举措,培养奋斗精神、自力更生的精神和乐于助人的品质素养阐释1.围绕“怎样弘扬劳动精神与投身创新创业”议题,探究怎样成为知识型、技能型、创新型的劳动者,培养科学精神2.围绕“如何推动绿色生产与绿色生活”议题,探究如何做到经济社会发展与生态文明建设相统一,增强对绿色发展的政治认同3.以“如何推动家乡实现共同富裕”为议题,探究如何做到个人发展与社会进步相统一,培养公共参与能力自主预习·新知导学践行社会责任,促进社会进步的具体要求1.弘扬劳模精神、劳动精神(1)在前进道路上,我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神,为中国经济社会发展汇聚强大正能量。劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。(2)劳动模范是劳动群众的杰出代表,是最美的劳动者。劳动模范身上体现的“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,是伟大时代精神的生动体现。(3)劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动,都要干一行、爱一行、钻一行。2.激发和保护企业家精神创业者从事经营活动的要求:①必须遵守法律法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任。②要坚持经济效益和社会效益的统一。3.倡导简约适度、绿色低碳的生活方式(1)原因:我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。(2)要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。(3)做理智的消费者,践行正确的消费原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。4.打赢脱贫攻坚战,实现全体人民共同富裕(1)原因。①消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求。②打赢脱贫攻坚战,是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措,是体现中国特色社会主义优越性的重要标志。(2)要求。①需要动员全社会力量的参与。既强化政府的责任,又鼓励社会各界的参与;鼓励先富帮后富,构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫相互补充与协作的大扶贫格局。②归根结底要大力发展社会生产力。必须坚持社会主义基本经济制度,全面贯彻新发展理念,加快建设现代化经济体系,建设体现效率、促进公平的分配体系。合作探究·释疑解惑教材探究一弘扬劳动精神与投身创新创业探究问题1.搜集优秀劳动者的故事,分析劳动精神的内涵,说说为什么要在全社会弘扬劳动精神。提示:(1)劳动精神是每一位劳动者为创造美好生活而在劳动过程中秉持的劳动态度、劳动理念及其展现的劳动精神风貌。(2)在前进道路上,我们要始终弘扬劳动精神,为中国经济社会发展汇聚强大正能量。劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。“民生在勤,勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。2.围绕“爱劳动、做劳模、树匠心”议题,与同学交流对劳模精神和工匠精神的认识。提示:(1)劳动模范是劳动群众的杰出代表,是最美的劳动者。劳动模范身上体现的“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,是伟大时代精神的生动体现。(2)工匠精神,主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神。3.专家强调上述观点的理由是什么?搜集材料,谈谈创业者还应该具备哪些素质。提示:(1)企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。一家企业能否经营成功,需要制定正确的经营战略;需要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;需要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。(2)成功创业者不仅应具备持续进行创新的能力,较强的风险承担能力,卓越的判定能力和决策能力,卓越的组织、指挥和协调能力,还应具备良好的政治思想素质、高尚的道德品质、丰富的专业知识、综合性知识和技能、良好的身体和心理素质等。4.针对如何提升自己的创新创业能力,拟订一份学习。提示:注意加强职业道德修养以提高自身职业道德素质;加强科学文化知识学习,注重学习业务知识和管理知识;深入实际;不断提高自身组织、管理能力和社会活动能力。教材探究二推动绿色生产与绿色消费探究问题1.有人认为,保护生态环境会影响经济发展。你是否同意这种观点?简要说明理由。提示:不同意。保护生态环境和发展经济从根本上讲是有机统一、相辅相成的。生态环境保护做得好,老百姓居住的环境更好了,自然资源的再生能力更强了,经济发展自然也就更加可持续,发展空间只会越来越广,发展前景也只会越来越好。2.结合材料,反思生活中不合理、不绿色的消费现象,就如何建设绿色学校或绿色社区提出你的建议。提示:可从环保宣传、环保培训、组织管理、学科渗透、课外教育等方面提出建设绿色学校的建议。也可从环保宣传、环保培训、组织管理、居民践行等方面提出建设绿色社区的建议。3.结合材料,分别评价三位同学的消费心理和消费观念,并说明青少年学生应当树立怎样的消费观。提示:(1)①甲同学喜欢追求与众不同、标新立异的效果,这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异,是不值得提倡的。②乙同学注重实用性,不跟风,根据自己的需要选择商品,是一种理智的消费,值得提倡。③丙同学在自己的经济承受能力之内进行消费,体现了量入为出、适度消费;注重压缩不必要开支,增加购买书籍等精神消费,体现了避免盲从、理性消费。(2)做理智的消费者,应践行正确的消费原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。4.结合日常生活中常见的消费问题,设计一份合理的消费。提示:例如,以“租车”旅游为例,设计消费方案:①设计一个游览计划,包括时间安排、怎么租车费用最少、游览路线等。②让学生经历实践活动,通过计算、比较和交流,发现解决问题的最佳方案。(根据自身实际,言之有理即可。)教材探究三实现精准脱贫和共同富裕探究问题1.该村的做法为精准脱贫提供了哪些宝贵经验?提示:①坚持以人民为中心的发展思想,把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。②坚持精准扶贫、精准脱贫,把扶贫同扶志、扶智相结合,做到脱真贫、真脱贫。③按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,实施乡村振兴战略,加快推进农业农村现代化。2.借鉴该村的脱贫经验,请你针对某一贫困地区的情况,就其如何实现脱贫提出建议。提示:①深入调研,了解该地区致贫原因。②运用经济与社会知识,提出针对性建议。3.结合材料,谈谈你对“先富帮后富,实现共同富裕”的认识。提示:①共同富裕是社会主义的根本原则。②共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区,通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动后富者,才能逐步实现共同富裕。③在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。④坚持共同富裕,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。4.进一步搜集材料,从初次分配和再分配两个层面,谈谈应该如何实现共同富裕。提示:①理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系,坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。②在初次分配方面,要坚持按劳分配原则,完善按要素分配的体制机制,促进收入分配更合理、更有序。③在再分配方面,要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制。④要规范收入分配秩序,鼓励勤劳致富,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入群体,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入。