物质的量浓度说课稿高中化学

物质的量浓度说课稿高中化学物质的量浓度说课稿高中化学物质的量浓度说课稿高中化学物质的量浓度讲课稿高中化学近来发布了一篇名为《物质的量浓度讲课稿高中化学》的范文，好的范文应当跟大家分享，希望大家能有所收获。物质的量浓度一、指导思想化学基本看法的学习，长久以来都堕入教师感觉难教，学生感觉难学的困境。既无生动风趣的实验，又无形象详细的研究对象，怎样让看法学习的讲堂也焕发出勃勃活力，对此我进行了大批研究，选用了“物质的量浓度”这一看法教课作为试试。在教育部公布的《基础教育课程改革纲领》的指导下，我力求：“改变课程过于着重知识教授的偏向，使获取基础知识与基本技术的过程同时成为学会学习的过程”。二、教材剖析教材的地位及其作用本节课选自人民教育第一版社第一版的整日制一般高级中学教科书(必修)《化学》第一册第三章第三节《物质的量浓度》第一课时。本节教材是在介绍了“物质的量”的基础上引入的新的表示溶液构成的物理量，经过本节的研究既稳固对“物质的量”的运用，又在初中化学的基础上扩大对溶液构成表示方法的认识，提高化学计算的能力。教课目的剖析依照教改的精神、课程标准的要求及学生的实质状况确定以下教课目的知识技术：a.理解并能初步运用物质的量浓度的看法。掌握溶质的质量分数与物质的量浓度的差别与联系。认识物质的量浓度在生活、生产中的运用。能力方法：a.经过课前研究，学会获守信息和加工信息的基本方法。经过对物质的量浓度看法的建立，学会自主研究获取知识、应用知识的方法。c.经过对溶质的质量分数与物质的量浓度的对照，提高运用比较、概括、推理的能力。感情态度：a.在互相交流与评论中，养成团结协作的质量。思想报告专题关注与物质的量浓度相关的生活、生产问题，体验化学科学的发展对今世社会可连续发展的重要意义。经过溶液构成的不一样表示方法之间的关系，浸透“事物之间是互相联系的”辩证唯心主义看法。教课要点、难点及其成因物质的量浓度在高中化学中拥有极其宽泛的应用，所以将理解并能初步运用物质的量浓度的看法确定为教课要点。“帮助学生形成终生学习的意识和能力”是课程改革的基本理念，所以将在物质的量浓度看法的建立过程中学会自主研究获取知识、应用知识的方法确定为教课难点。三、学情、学法剖析本节课的教课对象是高一学生，他们拥有必定的采集办理信息的能力，对初中接触的“溶液体积”与“溶剂体积”存在必定程度的混杂。在本节课的学习中，指引学生自主研究感觉看法、详细实例运用看法、交流评论增强看法、概括小结升华看法，加深学生对看法的理解，同时除去学生对看法的神奇感和泛味感。四、教课程序本节课依照主体研究式讲堂教课模式进行设计。20XX—019学年度第一学期生物教研组工作指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，踊跃推进教课改革。努力实现教课创新，改革教学和学习方式，提高讲堂教学效益，促使学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教课方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，踊跃探索切合新课程理念的生物教学自如化教课方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，踊跃实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教课实践。、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教课实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真切实现教学质量的全面提高。、增强教学过程管理，转变学生的学习方式，提高讲堂效益，规范教课惯例管理，抓好“五关”。（）备课关。要讨教龄五年以下的教师备详案，提倡其余教师备详案。要讨教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着确实减少学生负担的精神，要在作业批改上狠下时间。（）考试关。以保证给学生一个公正、公正的评论环境。（）质量关。、增强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、惯例教课方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研气氛。特别要把起始新教材的教研活动作为工作的要点。、教研组要增强集体备课共同剖析教材研究教法商讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握要点打破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。、踊跃开展听评课活动，每位教师听课许多于20节，青年教师许多于节，兴“听课，评课”之风，大力倡导组内，校内听随堂课。、进一步制作、完美教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤交流，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年教训的前提下，优秀地达成各项任务。校内公然课活动计划表日期周次礼拜节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调理12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X放学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年放学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确定以人为本的教育教课理论，把课程改革作为教课研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，牢牢地环绕新课程实施过程出现的问题，追求解决问题的方法和门路。增强课题研究，积极支持和展开校本研究，提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。增强教学惯例建设和师资队伍建设，进一步提高我校英二．主要工作及活动：．增强理论学习，推动新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，踊跃实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师供给交流、学习的平台和时机。．增强课堂教课惯例，提高课堂教课效率。强化落实教课常规和“礼嘉中学讲堂教课十项要求”。做好集体备课和二备以及反省工作。在仔细研究教材的基础上，抓好上课、课后作业、指导、评论等环节，进而有效地提高课堂教课效率。增强教学方法、手段和策略的研究，指引教师改进教课方法的同时，指引学生改进学习方法和学习策略。．增强课题研究，提高教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教课能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教课论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公然课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．详细安排：二月份：制定好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公然课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教课商讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习商讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、辅助开展好我校的区级公然课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、采集课题活动资料。2019学年春天学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，仔细学习贯彻课程改革精神，以贯彻实行基础教育课程改革为中心，以研究讲堂教学为重点，以促使教师队伍建设为根本，以提高教课质量为目标，全面实行素质教育。本学期教研组重点增强对教师评课的指导，使教师的评课化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。联合区里的活动安排，展开各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启迪学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教课看法，深入课堂教课研究，激发学生主动研究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文修养。、进一步增强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充足发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不停提高教师的业务素质。、组织教师展开确实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师讲课能力，和评课能力，可以结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、增强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析要点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真切实为提高讲堂效率服务，提高教师的素质服务。、依据上学期制定的语文惯例活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促使个性和睦发展。、增强学习质量检查、检测工作，实时分析，寻找得失，保证达成各项教课指标。三、主要工作及详细措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小构成员连续充散发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文讲堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性商讨活动。低段（1-2年级）则连续进行识字教课的有效性的商讨。分层、有序地展开教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、展开“师徒结对”活动，以老带新，不停提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争拿出成绩。、为了提高教课质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模拟课和一堂校内商讨课。上模仿课的内容可以经过观看名师的关盘、视频或许教课实录等途径，根据个人教课需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教课风格。2019年高二历史第二学期教课工作计划范文1一、指导思想高二的历史教课任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想道德、感情、态度、价值观各方面获取全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下优秀的基础，为高校输送有学习潜能和发展前程的合格高中毕业生打下优秀基础。高考的文科综合能力测试更为重申考生对文科各学科整体知识的掌握、综合分析问题的思想能力、为解决问题而迁徙知识运用知识的能力。教师在教课中要表现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要仔细学习和研究教材转变教课观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力求使高二的教课向高三教学的要求聚拢。按照《教学纲领》和《考试说明》的要求，仔细完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼备史地政三个学科的综合要求，培育提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思想能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教课依照和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生因为反应要慢一些，学习方法死板，没有人进行指导，加之缺少学习的主动性，不可以掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言踊跃，上课专心听讲，完成作业仔细，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不论碰到什么题，只需读了两次，就能找到方法，有的方法二、教材剖析本册的教学内容：（）混杂运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个要点，这一册进一步学习三步式题的混合运算次序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数目关系，提高学生运用所学知识解决喜悦的实质问题的能力，并连续培养学生查验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的相关内容的基础上，进行复习、概三、教课目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会依据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展敏捷、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会集理掌握练习与议论的时间，认识实现目标时可能碰到的困难。在不停体验进步和成功的过程中，表现出适合的自信心，形成勇于克服困难踊跃向上，乐观开朗的优秀质量；认识现代社会所必要的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊敬和关怀别人，将自己健康与社会需要相，表现出优秀的体育道德质量（）教课目标：①整体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础长进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培育学生的终生体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，保证每一个学生都得益，以及多样性和选择性的教课理念，联合学校的实际状况，设计本教课工作计划，以知足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证②详细目标：运动参加：养成优秀的练武的锻炼习惯。依据科学锻炼的原则，拟订并实行个人锻炼计划。学会评论体育锻炼成效的主要方法。运动技术：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重要体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步增强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技术与方法，并掌握运动创伤时和紧迫情况下的简略处理方法。身体健康：能通过多种门路发展肌肉力量和耐力。认识一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成优秀的生活方式与健康行为。心理健康：自觉经过体育活动改变心理状态，并努力获取成功感。在武术练习活动中表现出调理情绪的意向与行为。在具有适用技术练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出优秀的体育道德与合作创新精神。拥有经过各样途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教课举措：采用教师示范与解说，学生讨论，练习，教师评论，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展现与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的优秀的学习习惯、学习方法更好地达成教学任务，达到教课目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的成立，增强学习小组的相互学习、互相议论、互相研究的功能，提升学习的效率；增强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，增强运动力学、运动医学等进行学二、教课研究的计划（）课题研究：增强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教课；做好“兴趣奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，展开活动。（）校本教研：增强校本课程的开发，增强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师增强讨论校本的研究与开发，本次校本开发要点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所重视。（）撰写：联合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际构成员，踊跃参加校际组开展的各项活动，增强提高在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本员工作，辅助教研员展开教研活动；踊跃参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一同提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进高二放学期语文备课组工作计划高二放学期化学教课计划高二放学期语文教课工作计划关于高二放学期班主任工作计划范文20X学年高二下学期班主任工作计划范文20X高二放学期班主任工作计划高二放学期工作计划范文20X年高二放学期地理教课计划高二放学期物理教课计划高二放学期语文教课计划生踊跃性，要求作业在讲堂上达成，并实时反应。4.做好后进生的指导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。5.培育学生的分析、比较和综合能力。6.培育学生的抽象、概括能力。7.培育学生的迁移类推能力。8.培育学生思想的灵巧性。五、课时安排四年级下学期数学教课安排了课时的教课内容。各部分教课内容教课课时大致安排一、混杂运算和应用题（11课时）、混杂运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点地点移动惹起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时）年代26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师展开会诊式课堂教课诊疗活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，确实提高我校年青语文老师的专业水平，获取迅速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区重生代讲堂教课比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、连续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，联合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展现课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教课商讨沙龙中进行交流、商讨。与往年不一样的是，在保证互动评课活动展开同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其余评课通过qq群来交流、研讨。