英语语法教学设计(时态)

可编辑可编辑精品精品可编辑精品英语语法课程项目教学授课内容：一般现在时与一般过去时授课班级授课时间2课时授课地点：多媒体教室教学目标能力（技能）目标知识目标素质（情感）目标能系统地了解一般现在时与一般过去时的基本语法点。能正确区分并使用两种时态中的标志词。能正确运用两种时态进行笔头和口头练习。一般现在时与一般过去时的基本语法点：概念、构成、标志词、及动词形式。1、提高学生的观察能力和归纳能力;2、通过小组活动，提高学生团结协作能力;教学重点与难点两种时态的概念、构成、标志词、及动词形式在的误区及困难；2、“often”在两种时态中的运用。教学方法合作法、讨论法、任务法能力训练任务1、项目任务展示2、独立归纳两种事态的基本语法点3、组内完成语法练习教学参考资料网络资源，来自百度文库教学设计：可编辑可编辑精品精品可编辑精品任务一：项目展示（presentation)(30分钟)Groupsareselectedtopresenttheirprojectwithin15minutes.Theothermembersofthegroupareaskedtoanswersomequestions.Therestoftheclassmatesareselectedtofinishtheexercises.任务二：英语语法点归类(30分钟)Ssareaskedtofillintheblankaboutgrammartipsontheirown.ChecktheanswersinclassandTshowsthecorrectanswer.概念构成标志词动词形式（行为动词）一般现在时 1、反复发生的习惯性动作或存在的状态2、主语的特征、能力3、客观事实4、安排或好的将来的动作1、主语+be(am,is,are)+其他2、主语+实义动词+其他everymonth/day…often,onceaweek第三人称单数1、+s2、以-s，ss,sh,ch,x,o结尾，+es3、以“辅音字母+y”结尾时，改y为i再加-es4、不规则一般过去时 1、过去的动作或状态2、过去的某一段时间内经常的动作3、虚拟语气（表示现在或将来的愿望、假设等）1、主语+be(was,were)+其他2、主语+实义动词过去式+其他yesterday,lastweek,threedaysagoin1994When…1、+ed2、重读闭音节，双写辅音字母+ed.如：clapped3、以“辅音字母+y”，先改y为i,再加-ed。如studied4、以不发音的e结尾的动词+d可编辑可编辑精品精品可编辑精品 5、不规则任务三：语法练习(30分钟)1.对比下列句中的频度副词在两种时态中的用法。A．Ioftengotoschoolonfoot.B．IoftenwenttothelibrarywhenIstudiedinthehighschool.2.给出下列动词的三单形式和过去式。三单过去式cook—study—finish-visit-teach-play-open-decide-情境练习：3.1：将下列故事进行排序并组成完整的片段。3.2：找出其中所有的动词的过去式并给出其原形和三单形式。可编辑可编辑精品精品可编辑精品1.Thewolftriedveryhardtoblowthehousebuthecouldn't.2.Thesecondpigbuiltahousewithsticks.3.Herantothestrawhouseandblewitdown.4.Onceuponatime,therewerethreepigs.5.Thefirstlittlepigranovertothesecondlittlepig'shouse.6.Thefirstpigbuiltahousewithstraw.7.Allthe3littlepigsweresafeandlivedhappilyeverafter.8.Thewolffollowedandblewthehousedown.9.Thewolfclimbeddownthechimney.10.Thepigsboiledapotofwaterinthefireplace.11.Theydecidedtobuildtheirownhomes.12.Thewolflandedinthewateranddied.13.Thebigbadwolfheardthattherewerethreepigsnearbyandwantedtoeatthem.14.Thetwopigsrantothethirdpig'sbrickhouseforhelp.答案：TheThreeLittlePigsOnceuponatime,therewerethreepigs.Theydecidedtobuildtheirownhomes.Tbuiltahousewithsticks.Thebigbadwolfheardthattherewerethreepigsnearbyandwantedtoeatthem.Herantothestrawhouseandblewitdown.Thefirstlittlepigranovertothesecondlittlepig‘shouse.Thewolffollowedandblewthehousedown.Thetwopigsrantothethirdpig‘sbrickhouseforhelp.可编辑可编辑精品精品可编辑精品Thewolftriedveryhardtoblowthehousebuthecouldn‘t.Thewolfclimbeddownthechimney.Thepigsboiledapotofwaterinthefireplace.Thewolflandedinthewateranddied.Allthe3littlepigsweresafeandlivedhappilyeverafter.课后学习任务：tolearnthepresentcontinuousandpastcontinuoustensebystudentsthemselves,thenworkingroupsmakeaPPTtoteachthepresenttenseinclass.Eachgroupshouldfinishtheirteachingwithin15minutes.教学资料一般现在时用法：A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B)习惯用语。C)经常性、习惯性动作。例：Healwayshelpsothers.（他总是帮助别人。）D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。）Howoftendoesthisshuttlebusrun?（这班车多久一趟？）F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。例：Whenyouhavefinishedthereport,Iwillhavewaitedforabout3hours.（等你完成这份的时候，我就已经等了将近3个小时了。）一般现在时翻译练习SheisourEnglishteacher.她是我们的英语老师。Hetakesawalkaftersuppereveryday.他每天晚饭后散步。Thechildrengotoschoolatseveneverymorning.孩子们每天早晨七点上学。可编辑可编辑精品精品可编辑精品Heworkshard.他工作很努力。Doesshelikesports?她爱好运动吗?Thechildrendrawwell.这些孩子很会绘画。Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。Whentheyleaveschool,theywillgotoworkinTibet.他们毕业后将到西藏去工作。IfYouseehim，willYoutellhimtoringme叩?如果你见到他，叫他给我打个电话好吗?We'llvisitthecottonmillifitisfinetomorrow.如果明天天晴，我们就去参观纺织厂。Thetrainstartsatteno'clockinthemorning.火车将于上午十点钟开出。WhendoestheJapaneseYouthdelegationleaveforXian?日本青年代表团什么时候去西安?Supperisatfivetoday.今天五点开晚饭。Marxsaysthataforeignlanguageisaweaponinthestruggleoflife.马克思说外国语是人生斗争的武器。一般过去时练习请用正确动词形式填空。I_________(have)anexcitingpartylastweekend._________she_________(practice)herguitaryesterday?No,she_________.What________Tom________(do)onSaturdayevening?He________(watch)TVand__________(read)aninterestingbook.Theyall_________(go)tothemountainsyesterdaymorning.She_________(notvisit)herauntlastweekend.She________(stay)athomeand_________(do)somecleaning.When________you_________(write)thissong?I__________(write)itlastyear.Myfriend,Carol,________(study)forthemathtestand________(practice)Englishlastnight.________Mr.Li__________(do)theprojectonMondaymorning?Yes,he_________.How_________(be)Jim'sweekend?It_________(benot)bad.________(be)yourmotherasalesassistantlastyear?No.she__________.翻译下列句子我过了一个忙碌但却刺激的周末。I______________________________________excitingweekend.2.Jenny喜欢看书。昨晚她看了一本英语书。Jennylikes___________________.She_________anEnglishbooklastnight.Emma每天都看电视。可是昨天他没有看。Emma__________TVeveryday.Buthe____________________yesterday.上周六他们做什么了？他们做作业和购物了。What________they__________________Saturday?They___________________homeworkand___________________.改写句子：Lucydidherhomeworkathome.（改否定句）Lucy______________________herhomeworkathome.Hefoundsomemeatinthefridge（冰箱）.（变一般疑问句)___________he_____________________meatinthefridge?Shestayedthereforaweek.（对划线部分提问）______________________________she__________there?可编辑可编辑精品精品可编辑精品Therewassomeorangeinthecup.（变一般疑问句)________there___________orangeinthecup?教学后记：.