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《牧场之国》第1课时示范课教学PPT课件【部编人教版五年级语文下册】

2021-03-05 22页 ppt 9MB 1阅读

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大宝

中小学高级教师,江西省小学数学骨干教师,江西省信息技术骨干教师。

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《牧场之国》第1课时示范课教学PPT课件【部编人教版五年级语文下册】第七单元•第19课牧场之国第1课时情景导入荷兰泰国加拿大牧场之国——荷兰;中欧花园——奥地利;佛教之国——泰国;孔雀之国——印度;千岛之国——印度尼西亚;沙漠之国——利比亚;海上仙境——格林纳达;枫叶之国——加拿大……情景导入在我们生活的地球上,有许许多多美丽的国家,每个国家都有着各自不同的特色。有的气候宜人四季如春,有的景色美丽风景如画,有的风情独特让人难忘,有的历史悠久引人入胜。作家卡雷尔·恰佩克笔下的荷兰是什么样的呢?我们一起去看看。作者简介擅长讽刺幽默和幻想,以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲...
《牧场之国》第1课时示范课教学PPT课件【部编人教版五年级语文下册】
第七单元•第19课牧场之国第1课时情景导入荷兰泰国加拿大牧场之国——荷兰;中欧花园——奥地利;佛教之国——泰国;孔雀之国——印度;千岛之国——印度尼西亚;沙漠之国——利比亚;海上仙境——格林纳达;枫叶之国——加拿大……情景导入在我们生活的地球上,有许许多多美丽的国家,每个国家都有着各自不同的特色。有的气候宜人四季如春,有的景色美丽风景如画,有的风情独特让人难忘,有的历史悠久引人入胜。作家卡雷尔·恰佩克笔下的荷兰是什么样的呢?我们一起去看看。作者简介擅长讽刺幽默和幻想,以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲畜和幻想的形象来揭露、讽刺社会生活中的丑恶现象。在1920年发的科幻剧本《万能机器人》中发明了机器人这个词,成为世界科幻文学的经典。此外还有科幻小说《鲵鱼之乱》;《小狗达西卡》《九个童话故事》等荷兰简介人们常把荷兰称为“风车国”“花之国”“运河之国”。荷兰三分之一的领土只高出北海海面1米,近四分之一低于海平面,真是名副其实的“低洼之国”。荷兰地势非常平坦,但东部和南部有几座山丘。西欧的三大河流莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均通过荷兰境内入海。由于荷兰理想的地理位置,素有“欧洲大门”之称。字词学习毛毡牛犊远眺飞驰公爵呼噜吆喝牲畜镶嵌哞哞声膘肥体壮仪态端庄辽阔无垠zhāndútiàochíjuélūyāoshēngchùxiāngqiànmōubiāoyíyín初读课文驰chí巧记:野(也)“马”飞奔草原上。“也”横折钩向右上方倾斜,竖弯钩略向右伸。书写指导辽liáo组词:辽阔辽远注意笔顺:先里后外。书写指导铛dāng巧记:小雪无雨(彐)金(钅)不换。第六笔是一竖。多音字学习bèi背小有的牛背()上盖着防潮的毛毡。背()负bēi多音字学习mú模牛犊的模()样像贵夫人,仪态端庄。模()型mó词语解释形容仪表和神态优美大方。文中指牛犊的模样优美大方。眼睛极力向远处看。形容悠闲而舒适。把一物体嵌入另一物体内,这里指运河和低地交错排列看。大声喊叫。指非常广阔,看不到边界。仪态端庄:极目远眺:悠然自得:镶嵌:吆喝:辽阔无垠:整体感知1.朗读课文,用文中的词句来说说课文主要内容。白天,牛犊,老牛,骏马,绵羊。仪表端庄无比威严膘肥体壮悠然自得整体感知傍晚,人们给的奶牛,这里一片,挤奶的人更是。装满奶桶的船只在地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。严肃沉默挤奶寂静默默无言舒缓平稳整体感知夜晚,狗___________,圈里的牛也不再发出___________,马也忘记了踢马房的挡板。___________的牲畜,___________的低地,___________的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着___________的光芒。不叫了哞哞声沉睡无声漆黑微弱整体感知仪表端庄的牛犊、无比威严的老牛、严肃沉默的奶牛、膘肥体壮的骏马、悠然自得的绵羊……动物们的自由王国,黄昏挤奶的劳作,寂静无声的夜晚,这一幅幅画面就组成了荷兰无限美丽的田园风光。整体感知2.读了课文之后,说说“牧场之国”给你留下了怎样的印象呢?用文中的一句话来概括。荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。课文研读读第一自然段,思考:第一自然段写了什么?在文中有何作用?写荷兰是水、花、和牧场的王国;这是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是“水之国”“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点──“牧场之国”,因为荷兰三分之一的地区为牧场,所以这句话总领全文,下面就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的家畜家禽。课堂小结这一节课,我们学习了生字词,并跟随作者卡雷尔•恰佩克一道欣赏了牧场之国的美丽风景,我想大多数同学可能都有一种冲动,就是想马上到牧场之国去看一看,去呼吸清新的空气,去仰望蔚蓝的天空。下节课,我们就继续欣赏这美丽的风景!布置作业1.正确、流利地朗读课文。2.识记本课生字词。谢谢大家!敬请各位老师提出宝贵意见!
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