心无旁骛点石成金进无止境春风化雨MicrosoftWord文档

心无旁骛进无止境春风化雨点石成金一个班里飞出两个清华学生的反思2014年的高考结果揭晓，由本人所带的2011届一班学生中有两名学生（时运达、何鹏龙）同时考上了清华大学，一名学生（路栋宇）考上了上海交大。这个消息极大地鼓舞了我们乡村教师的信心和勇气，也彰显了乡村教育的巨大魅力和潜力。它告诉我们生活在这片质朴而又自强的土壤中，只要教师坚持做到心无旁骛、进无止境，就一定会有春风化雨、点石成金的奇妙时刻。回首这个届学生的教育教学工作，我感慨颇多：有过紧张期待、自豪喜悦，也有过彷徨犹豫、沉思顿悟。现在确实需要静下心来，好好的反思一下，为了我今后的教育之路走得更顺，走得更远，也为了心中持续演绎着的教育传奇。这其中有两点值得与大家分享并研讨一下。心无旁骛、进无止境。县教育局王家岭局长曾提出：教师对待教育要有宗教情怀。我认为这句话很有道理，并努力践行着这个思想。一个人只有把所有的爱都投入到你喜爱的事业中，才能激发和调动起全身心的创造力，出色的去完成各项任务，并持续地去攀越高峰，甚至创造出奇迹。教师也只有做到“主一无适、心无旁骛”，才能挣脱世俗名利的羁绊，守住内心的淡定与从容，保持纯正的追求和工作。尤其是身处乡野而又困窘的我们，更需要具有这种心境和精神。同样道理，学生学习也要做到心无旁骛。假如一个学生忙于攀比、精于世故、做着超越年纪的事情，那么他的成绩也许就不会有多高。所以学生也要静下心来，认真钻研学问，在克服困难和解决难中感受学习的快乐，在驰骋知识的海洋中尽享英雄的情怀。为了强化这种情感和气氛，避免个别学生的孤军奋战，作为的我还需要引导更多的学生参与进去，这样才会体验到学习的真正快乐。2011届学生是幸运的，因为这个班级的任课老师都很敬业乐道。所以获得教育的成功应该是集体努力的结果。春风化雨、点石成金。教育需要饱满的热情和敬业的精神，更需尧卓越的智慧和高潮的艺术。我非常欣赏“随风潜入夜，润物细无声”的教育形式。学生在不知不觉中陶冶了情操。提升了素质。为了达到这种教育效果，我一直在努力着。首先，让班级时时处处施展教育的魔力。在日常的工作中，我力求让每节课、每件事、每个地方都承担起启迪智慧、锤炼心志的任务。比方：1.在黑板的边角写上老师的寄语、学生的每日格言等等。特别是每周的班主任寄语，我会在开班会时论述强调一下，达到引起学生的重视和激励学生的作用。写的寄语有：“每天进步一点点。”’“不逼自己一把，就不知道你有多优秀。”你的眼光有多远决定了你的路有多长。”“认真只能把事情做对，用心才能把事情最好”。等等。2.大家共同制定班级名称、班级口号、班级标语、班级图腾等等，在商讨和确定的过程中学生其实已经受到了良好的教育，自然地形成了准确向上的舆论气氛。3.强化和丰富日常的教育。如每天做完操后由一名学生将励志，每节课前一分钟演讲，一周一次总结班会，特别是每周的例行班会，我都会准备一些励志小故事或者一些哲思的文章。所以我的班会不是说理压服的，反而是学生开心和期待的。在这样的强化和丰富下，教育一定会增强感染力和影响力的。其次，让目标激励促使学生强大优秀。学习目标越明确、越清楚，学习的动力越强烈、越稳固。所以从初一开始，我就针对不同层次的学生实行目标激励。告诉学生：假如你想进入清华北大，你就得每门课达到总分的百分之九十，假如你想进入国家重点一本院校，你就得每门课达到总分的百分之八十，假如你想考入大学，你得保证每门课达到总分的百分之七十，假如你想坚持上学到底，你最起码也得达到总分的百分之六十。这样一来，学生根据自己的情况选择不同的目标，并严格要求自己，持续提升自己的学业水平。对于优秀者还要教育他们志存高远，相信自己是一流的。这样才能持续拔高自己，向峰顶迈进。所以2011届学生中这三位优秀学生一直居于全校、全乡，全县榜首。其中何鹏龙的数学高考成绩为满分。第三，让师生和谐发挥光滑和催化作用。班级管理中，我不欣赏高压下的绝对服从，也不欣赏灵动下的相对聪慧。我希望构建和谐自然的师生关系，学生对老师文明尊重，老师对学生欣赏和鼓励，课堂上学生能够和老师质疑与争论，课下老师能够和学生会意的微笑与问暖。在这样的友好、民主的气氛中，教学无疑是有效，甚至高效的。所以，2011届学生始终在各个方面都很优秀，这不得不让我感叹：教育的效力也许不在于技巧，而在于懂得尊重与欣赏。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，给学生以文明，你会收获尊重；给学生以鼓励，你会收获进步；给学生以信心，你会收获奇迹。让我们这些守候在乡村教育战线上的人员，追寻着自己的教育梦想，用心无旁骛的工作精神，春风化雨的智慧方式，去浇开绚丽的花朵，喜待万紫千红的至美春色。