“四有三者好教师 ”解读（课堂PPT）

专题讲座四有好教师1、有理想信念理想信念，是好老师的人格基石。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、学生的心中播下梦想的种子。教师只有增强教书育人的责任感，通过教书育人为社会发展贡献力量，才能得到他人和社会的认可，才能有成就感、幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生理想。这也是教师践行社会主义核心价值观的要求。2、有道德情操教，上所施，下所效也；育，养子使做善”，教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。真正能打动学生内心的是人格和道德的力量。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教育目标。作为教师，我们要培养高尚的道德情操，以德服人，以身立教，通过亲切和蔼的态度和高尚的道德情操去形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，为学生树立正确的楷模和形象。3、有扎实知识学高为师，德高为范。“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学是教师的基本素质。我们要不断更新自己的知识储备，拓宽自己的教师视野，跳出教育看教育，不仅提高自己的专业知识技能，还要丰富通用性知识，并能将所学知识转化为智慧及才能，受益于孩子，做到“既授之以鱼”又“授之以渔”，这样才能满足孩子成长的需要。4、有仁爱之心爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。有仁爱之心意味着要尊重学生、理解学生、宽容学生，相信每个学生都能成才。一位拥有仁爱之心的教育者，懂得放下“师道尊严”的架子，真正地尊重、理解、支持和赏识每一位学生。有了爱，我们的工作才能得到进一步升华，责任可以让我们将事情做得完整，爱可以让我们将事情做得完美！三者好教师1、教育改革的奋进者教师的任务就是让学生能接受到良好教育，而现在社会日新月异，飞速发展，知识的更新也非常的快速，教育方法也不能拘于传统，要进行改革，要与时俱进。故而我们教师要改进教育教学方法，创新教育教学理念上多下功夫，使得教师作为教育改革的奋进者。2、教育扶贫的先行者“正治贫先治愚,扶贫必扶智。”发展贫困地区教育事业，教师队伍的责任重大，肩负着贫困地区人才队伍建设的光荣使命、承担着为贫困学生传道授业解惑的伟大任务。扶贫必扶智，广大教师要争做教育扶贫的先行者。3、学生成长的引导者学生处于成长的懵懂期，对很多事物都缺乏正确的认识和解决方法，老师作为“传道授业解惑者”，要在学生的成长期给予学生正确的引导及帮助。例如，近几年校园频发的欺凌学生事件，主要是因为学生未能认识到该行为带来的严重后果。所以老师要引导学生学法懂法守法，也要引导学生如何保护自己不受欺凌，成为学生成长的真正引导者。