九年级语文上册第四单元14《胡同文化》练习鄂教版

《胡同文化》阅读专项训练（一）胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分，即便不是最主要的部分。胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”，——“破家值万贯”。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，到“大酒缸”（过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌）喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也互相比赛），此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。1.为什么“通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化”2.划线的句子在文中起什么作用？试简要分析。3.下列俗语了北京人的什么特点？（1）“远亲不如近邻”是说明。（2）“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”是说明。4.这几段文字分别从哪几个方面介绍了北京的胡同文化？5.从这几段文字看，北京市民的典型文化活动有哪些？（二）胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”（像一个大镊子，用铁棒从当中擦过，便发出噌的一声）、磨剪子磨刀的“惊闺”（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。6.文中的“很近”和“很远”分别是指什么？（1）（2）7.文中“偶尔”一词，能否删除？它在文中起什么作用？8.文中划线的句子用了什么现手法？起了什么作用？9.文中划线的句子改为“这些声音不显得喧闹，而显得胡同里更加安静了”，可以吗？为什么？10.简要概括这段的大意。11.如何理解“很方便，但又似很远”这句话？（三）北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润库、王(土序)等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”。五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。12.这段的中心句是什么？13.作者说“北京人的大白菜文化却是可以理解的”，这种“大白菜文化”反映了北京人怎样的心理和性格特点？14.下列对“北京人的大白菜文化”的理解中，较好的一项是（）A.这是在向我们介绍北京人吃大白菜的。B.这是在向我们介绍北京人偏爱大白菜的种种表现。C.这是在向我们介绍北京人生活朴素的种种时尚。D.这是在向我们介绍北京人的各种狭隘心理和生活习俗。15.文中的“滴几滴香油”能否改为“淋上香油”，为什么？16.用简洁的语言文中划线的句子。（四）北京的胡同在衰败，没落。除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破，有的地基柱础甚至已经下沉，只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。再见吧，胡同。17.文中划线的句子在修辞上有什么特点？表达了作者怎样的思想感情？在文中起什么作用？（1）（2）（3）18.作者为什么想到“西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷”？提到这两个地名的作用何在？（1）（2）19.用简明的话概括这三段的内容。20.《胡同文化》是汪曾祺为摄影艺术集《胡同之没》写的序，因此，可以说它的副标题就是“摄影艺术集《胡同之没》序”。这一部分中，有的语句直接扣住了副题，有的既扣住了正题又扣住了副题。（1）扣住了副题的语句是：（2）既扣住了正题又扣住了副题的语句是：21.“也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。”是比喻句吗？为什么？22.所选的第二段文字折射出怎样的哲理？PAGE3