8.5《黄土高原的区域发展与居民生活》教学案

《黄土高原的区域发展与居民生活》教学案学习目标：1、掌握本区的位置，范围，气候，地特征的表述2、认识本区水土流失的原因和地貌成因3、了解本区的发展和居民生活变化重点：本区的位置，范围，气候，地表特征。本区水土流失的原因和地貌成因难点：本区水土流失的原因和地貌成因导学过程：一、回顾已知，引入新课1、贵州属，冬暖夏凉，湿润多雨，降水量主要集中在夏季。2、贵州地势，地形以、为主，地表。二、自主学习，探究新知（一）读图，对照课本99—100页，填写下列内容，尝试识记目标一1、黄土高原的地理位置北临高原、西临高原、东临平原、南临秦岭。2、黄土高原的地理范围（1）黄土高原地区位于哪些地理事物以内：以南、以北、以东、以西，（2）黄土高原包括哪些省级行政区？包括、和、等省级行政区域单位的一部分。（3）黄土高原是世界最大的，面积约50万平方千米，黄土覆盖厚度大多在100米以上，最大厚度超过200米。3、黄土高原的气候特征黄土高原以为主，气温年较差较大，降水集中，多暴雨。4、黄土高原的土质特征黄土结构，较多。5、黄土高原的地表特征和地貌形态地表特征：地貌类型：等形成原因：黄土高原气候，所以地表缺乏保护，加上土质，裂隙较多，在降水集中的夏季，暴雨多，地表容易遭受侵蚀。长期的流水侵蚀和搬运，黄土高原呈现出如今沟壑纵横的地表形态，形成独特的黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌类型。（二）总结上述，完成学习目标二1、黄土高原的水土流失原因自然原因——降水集中，多暴雨；植被覆盖较差；黄土结构疏松，多裂隙。人为原因——人类不合理利用土地资源，导致植被破坏。如过度开垦、过度放牧、过度樵采、不合理开矿等。2、讨论和回忆：水土流失的危害（需要想象和回忆旧知识）（1）加剧当地水土资源紧缺，土壤生产力下降，加剧旱灾，不利于农业生产，人们生活水平低（2）加大河流泥沙含量，导致下游淤积加重，河床抬高，加剧洪涝灾害。（三）阅读课本101—104页，相互交流自己划下的知识点1、黄土高原传统生活方式食：住：行：文化体育：2、区域发展治理水土的措施：产业的转变：经济新区的设立：三、精讲点拨，精炼提升课本P100、102、104活动题四、达标检测，当堂过关A层：1、太行山两侧的地形区是：，。2、秦岭南北的地形区是：，。3、我国最大的煤炭生产省区是：，其简称是。B层：4、形成华北平原的主要动力是：。“地上河”形成于黄河的游。5、黄土高原地区的河流有：。C层：6、黄土高原的地表特征是：；最大的环境问题是。五、布置作业，知识延伸六、课后反思，教学相长我的收获：存在疑惑：