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2018年部编新教材九年级语文上册基础知识练习总汇

2021-10-28 2页 doc 86KB 1阅读

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美丽的菊花

本人性格开朗,工作积极,教学过硬,被学校评为优秀教师

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2018年部编新教材九年级语文上册基础知识练习总汇PAGE2018年部编新教材九年级语文上册基础练习总汇(字词、修改病句、古诗词默写、古诗文阅读、水浒传、课内现代文)一、语言积累与运用(一)词语积累及运用1.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是(3分)(C)A.妖娆娉(pìn)婷秘决骈进自惭形秽段章取义B.鲜妍(yán)旁骛宽宥喉咙形消骨立相得益彰C.亵渎劫(jié)掠栖息涵养矫揉造作附庸风雅D.汲取广袤坍塌箴(zhēng)言铮铮作响扭捏作态2.下列词语字形或注音全部正确的一项是(B)A.嗤笑惘然恣睢(suī)褴褛(lǔ)莫名其妙与日俱增B.拮(jiē)据狼狈胆...
2018年部编新教材九年级语文上册基础知识练习总汇
PAGE2018年部编新教材九年级语文上册基础练习总汇(字词、修改病句、古诗词默写、古诗文阅读、水浒传、课内现代文)一、语言积累与运用(一)词语积累及运用1.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是(3分)(C)A.妖娆娉(pìn)婷秘决骈进自惭形秽段章取义B.鲜妍(yán)旁骛宽宥喉咙形消骨立相得益彰C.亵渎劫(jié)掠栖息涵养矫揉造作附庸风雅D.汲取广袤坍塌箴(zhēng)言铮铮作响扭捏作态2.下列词语字形或注音全部正确的一项是(B)A.嗤笑惘然恣睢(suī)褴褛(lǔ)莫名其妙与日俱增B.拮(jiē)据狼狈胆怯(qiè)嬉闹众叛亲离前赴后继C.给予(gěi)戳破咀嚼中(zhòng)伤锲而不舍走投无路D.缜密(zhēn)脊梁譬如鲁钝孜孜不倦根深蒂(dì)固3.下列加点的字注音全部正确的一项是(D)A.嗤笑(chī)惘然(wǎng)恣睢(suī)褴褛(lǔ)娉(pìn)婷愧赧(nǎn)B.拮据(jiē)狼狈(bèi)坍塌(dān)嬉闹(xī)鲜妍(yán)拜谒(yè)C.给予(gěi)戳破(chūo)咀嚼(jué)中伤(Zhòng)晨曦(xī)商酌(zhuó)D.缜密(zhěn)脊梁(jǐ)譬如(pì)宽宥(yòu)箴(zhēng)言逞辩(chěng)4.下列词语字形全部正确的一项是(C)A.妖娆秘决骈进自惭形秽段章取义莫名其妙孜孜不倦B.旁骛宽宥喉咙形消骨立相得益彰锲而不舍根深蒂固C.亵渎栖息涵养矫揉造作众叛亲离前赴后继辨伪去妄D.汲取广袤诬蔑铮铮作响扭捏作态走头无路不可名状5.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(d)(3分)A.学生会组织校青年志愿者二十余人,利用双休日走上街头,发放单,劝慰行人遵守交通法规,文明出行。B.听了著名建筑师的报告,王茜萌发了远大的夙愿:将来要专攻建筑学,为老百姓设计建造美观而实用的房子。C.得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息,围棋迷舒波连续两天废寝忘食,上课总是走神,就连老师点他名都没有听到。D.当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时,现场嘉宾肃然起敬,报以长时间热烈的掌声。6、下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(B)红花湖景区A湖光山色,风景宜人;游人熙熙攘攘,兴致勃勃。停车场里停满了来自深圳、东莞、广州、珠海等地的车辆,在自行车租赁处更是B车水马龙。景区环湖绿道长约15公里,沿途花C朵姹紫嫣红,是市民踏青赏春的好去处。一路上,记者不时见到游人一大家子结伴而行,年轻朋友则D三五成群,跑步前行。A.湖光山色B.车水马龙C.姹紫嫣红D.三五成群(二)修改病句1、下列各句中,没有语病的一项是(B)A.据茨城县渔业协会通报,4月4日在北茨城市附近海域捕捞的玉筋鱼幼鱼体内检测出放射性铯超标,这是首次日本震后从鱼类体内检出放射物质超标。B.经济社会发展中一些长期问题和短期问题相互交织,尤其是一些社会矛盾比较突出,再加上腐败问题,如果处理不好,产生叠加效应,就会阻碍改革发展和社会稳定。C.记者统计发现,调整最低工资的省份中,以东部地区居多。从最低工资金额上看,东部地区的浙江超过了一直高居榜首的上海,成为目前全国最低工资标准最高的省份。D.“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议,希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时,来表明他们应对气候变化行动的支持。2.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(D)A.不少学生在作文中有滥抒情的现象:少年老成的“庄重严正”,无病呻吟的“浅吟轻唱”,没心没肺的“风花雪月”,完全没有了属于少年的真实自我。B.校车关乎学生的生命,与其亡羊补牢不如未雨绸缪,提前意识到问题的严重性,积极采取措施预防,这样就会把事故发生的可能性降到最低。C.这个仅有鸡蛋大小的鹅卵石上,雕刻着《红楼梦》中的几百个人物,个个栩栩如生,这可谓鬼斧神工。D.几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。3.下列各句中,没有语病的一项是( D )A.今天的青年学生,担负着在21世纪实现中华民族的伟大复兴,把我国建设成为现代化的社会主义强国。B.在当天酒会上,华谊兄弟宣布,华谊天意公司将投入巨资,筹拍古典史诗巨作《曹操》,全面而客观地演出乱世枭雄曹操的一生。C.部分省市普遍遭遇的用工荒,根本的原因是由工人的工资和付出不成正比,工人不愿到生活成本高的城市务工所造成的。D.中国目前的人口年龄结构正处在人口红利阶段,整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的态势。4.下列句子中没有语病的一项是(c)(3分)A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。C.最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。二、文学与文化常识积累1下列文学常识表述有误的一项是(B)A.《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》采用了先分后合的链式结构:第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事,此后逐步发展到水泊梁山大聚义,七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说环环相扣,头绪众多却线索分明。B.孔明、刘姥姥、菲利普夫妇、闰土这四个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《水浒传》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》和我国现代文学家鲁迅的《故乡》。C.《范进中举》选自清代著名讽刺小说《儒林外史》。作者吴敬梓。题目中的“中举”是指封建社会的秀才参加乡试,考中后成为举人。举人参加会试,取中后称为贡士;贡士参加由皇帝主试的殿试,取中后统称为进士;第一甲第一名俗称状元。D.《岳阳楼记》的作者范仲淹、《醉翁亭记》的作者欧阳修、《水调歌头》的作者苏轼《马说》的作者韩愈都是唐宋八大家之一。2.下列文学常识表述有误的一项是(C)(3分)A.《沁园春.雪》作者毛泽东。“沁园春”是词牌名。“雪”是这首词的题目,也是本词吟咏的主要内容。B.《岳阳楼记》、《醉翁亭记》分别是北宋文学家范仲淹和欧阳修,二人都是唐宋八大家之一。题目中的“记”是古代的一种散文体裁,大多数是游记,用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹。其余是普通的叙事性散文或者“杂记”,如《桃花源记》、《满井游记》、《小石潭记》等。C.《水浒传》又称《忠义水浒传》,俗称《水浒》。是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,也是我国文学史上第一部以白话为主体的长篇小说,描写了北宋末年以晁盖为首的一百零八梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。鲜明地表现了“官逼民反”的主题。D.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是法国浪漫主义文学的代表,代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。三、古诗文默写(1)古诗文默写(10分)=1\*GB3①沉舟侧畔千帆过,。=2\*GB3②但愿人长久,。=3\*GB3③露从今夜白,。=4\*GB3④,怜君何事到天涯!=5\*GB3⑤云横秦岭家何在,。=6\*GB3⑥,人迹板桥霜。=7\*GB3⑦《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是,……=8\*GB3⑧而或长烟一空,,,渔歌互答,此乐何极!(2)古诗文默写(10分)=1\*GB3①溪云初起日沉阁,。(许浑《咸阳城东楼》)=2\*GB3②春蚕到死丝方尽,。(作者《无题》)=3\*GB3③爱上层楼。爱上层楼,。(辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》)=4\*GB3④《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是,……=5\*GB3⑤其必曰“先天下之忧而忧,”乎=6\*GB3⑥鸡声茅店月,。=7\*GB3⑦欲渡黄河冰塞川,。(3)古诗文默写(10分)=1\*GB3①沉舟侧畔千帆过,。=2\*GB3②但愿人长久,。=3\*GB3③溪云初起日沉阁,。=4\*GB3④云横秦岭家何在,。=5\*GB3⑤春蚕到死丝方尽,。=6\*GB3⑥少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,。=7\*GB3⑦李白在《行路难》(其一)中,用“,”这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。=8\*GB3⑧《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是,……四、古诗文阅读(一)阅读课内文言语段,完成后面个题。(18分)岳阳楼记(节选)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?醉翁亭记(节选)至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其中者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也.1.解释下列加点的词语。(4分)①临溪而渔()②予尝求古仁人之心()③苍颜白发()④太守谓谁()2下列句子中加点的词语的意义和用法都相同的一项是()(3分)A.往来而不绝者;率妻子邑人来此绝境。B.人影散乱;盗窃乱贼而不作。C.太守归而宾客从也;微斯人,吾谁与归。D.游人去而禽鸟乐也;则有去国怀乡,忧谗畏讥3.翻译下面的句子。(6分)①不以物喜,不以己悲②宴酣之乐,非丝非竹=3\*GB3③醉能同其乐,醒能述以文者,太守也4.岳阳楼因范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”而名扬天下,这句话体现了范仲淹怎样的精神境界?(2分)5选文第二段中“人之乐”和“太守之乐”的“乐”分别具体指什么(2分)(二)阅读课内文言语段,完成下列各题(16分)【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(张岱《湖心亭看雪》)【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。(袁宏道《初至西湖记》)注释:①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。1.解释下列加点的词语。(4分)(1)上下一白()(2)从武林门而西()(3)即棹小舟入湖()(4)取道……石径塘而归()2下列句中加点词意义和用法相同的一项是(D)(4分)A.①湖中人鸟声俱绝②奇山异水,天下独绝B.①才一举头②今亡亦死,举大计亦死C.①草草领略,未及遍赏②若有作奸犯科及为忠善者D.①次早得陶石篑帖子②二者不可得兼3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)湖中焉得更有此人!(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!(3)此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。4.下面不恰当的一项是(B)(3分)A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自心飞神越。B.写赏雪,却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D.“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”连用四个比喻,寥寥数笔,写出了扑面而来的西湖美景。(三)文言文阅读(18分)【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。【乙】初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王待制质①独扶病饯于国门。大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾②质何敢望③之。若得为范公党人,公之赐质厚④矣!”闻者为之缩颈。(选自王辟之《渑水燕谈录》)【注释】①王待制质:即王质,待制是官名。②顾:表示轻微的转折。③望:奢望。④厚:丰厚。1.解释下列加点的词语。(4分)(1)前人之述备矣(2)薄暮冥冥(3)春和景明(4)朝廷方治朋党2.下面加点词语意义不相同的一项是(A)(3分)A.=1\*GB3①南极潇湘=2\*GB3②此乐何极B.=1\*GB3①上下天光,一碧万顷=2\*GB3②而或长烟一空C.=1\*GB3①迁客骚人,多会于此=2\*GB3②独扶病饯于国门D.=1\*GB3①余因得遍观群书=2\*GB3②若得为范公党人3.翻译下列句子。(6分)(1)浮光跃金,静影沉璧(2)览物之情,得无异乎(3)王待制质独扶病饯于国门4【甲】文中两段写景文字一阴一明,一悲一喜。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。(2分)五、古诗词赏析水调歌头苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1..对这首词赏析有误的一项是【B】(3分)  A这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。  B“不应有恨,何事长向别时圆”这一句,抒发思念亲人的感情。表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。  C“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。  D全诗情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想像和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1.对上面这首诗理解不正确的一项是:(D)(3分)A.这首词表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情。同时又袒露出作者的豁达豪放的襟怀。B.“到乡翻似烂柯人”一句用王质的典故,既暗示了自己贬谪时间之长久,又表现了事态变迁,流露出内心的不满。C.五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比,但不消沉,告诉我们新事物必将代替旧事物的生活哲理。D.“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。”点明了酬答白居易的题意。伤感低沉的情调越加浓厚。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。1.下列分析不恰当的一项是(C)(3分)A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。B.诗歌以叙事开篇,第一二句营造了欢乐的宴饮气氛;三四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。六、课外文学名著《水浒传》的阅读练习《水浒传》节选(一)A当下和史进吃得饱了,各拿了器械,同回瓦罐寺来。到寺前,看到崔道成,邱小乙两个,兀自在桥上坐地。A大喝一声道:“你这厮们,来,来!今番和你斗个你死我活。”那和尚笑道:“你是我手里的败将,如何再来敢厮并”A大史进,肚里胆壮,二乃吃得饱了,那精神气越使得出来,两个斗到八九合,崔道成渐渐力怯,只办得走路。1..人物A是指。(1分)2..写出二个与A有关的故事情节。(2分)3..结合全书,说说.人物A的性格特点。(3分)答案1..鲁智深2..①鲁智深②鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村花和尚倒拔垂杨柳3..略《水浒传》节选(二)吴用改容变色,急取原银付还,起身便走,嗟叹而言:“天下原来都要阿谀谄妄!罢!罢!分明指与平川路,却把忠言当恶言。小生告退。”卢俊义道:“先生息怒;卢某偶然戏言,愿得终听指教。”吴用道:“从来直言,原不易信。”卢俊义道:“卢某专听,愿勿隐匿。”吴用道:“员外贵造,一切都行好运;独今年时犯岁星,正交恶限;恰在百日之内,要见身首异处。此乃生来分定,不可逃也。”卢俊义道:“可以回避否?”吴用再把铁算子搭了一回,沉吟自语,道:“只除非去东南方巽地一千里之外,可以免此大难;然亦还有惊恐,却不得大体。”卢俊义道:“若是免得此难,当以厚报。”吴用道:“贵造有四句卦歌,小生说与员外写於壁上;日後应验,方知小生妙处。”卢俊义叫取笔砚来,便去白壁上平头自写。吴用口歌四句道:“芦花滩上有扁舟,俊杰黄昏独自游。义到尽头原是命,反躬逃难必无忧。”当时卢俊义写罢,吴用收拾算子,作揖便行。卢俊义留道:“先生少坐,过午了去。”吴用答道:“多蒙员外厚意,小生恐误卖卦,改日有处拜会。”抽身便起。卢俊义送到门首。李逵拿了棒,走出门外。吴学究别了卢俊义,引了李逵,迳出城来;回到店中,算还房宿饭钱,收拾行李,包裹,李逵挑出卦牌。出离店肆,对李逵说道:“大事了也!我们星夜赶回山寨,安排迎接卢员外去。他早晚便来也!”节选自《水浒传第六十回吴用智赚玉麒麟张顺夜闹金沙渡》1..“出大事了”中的“大事”是指什么吴用为什么会这样说(2分)2.。吴用绰号“智多星”试联系选段内容分析其智慧体现在哪些方面(3分)3..原著中卢俊义的最终命运是什么?请简要概括。(3分)参考答案:1.“大事”是指卢俊义入伙梁山。因为吴用借给卢俊义算命,在墙壁上写下四句藏头诗。义为“卢俊义反”。2.=1\*GB3①欲擒故纵,假装要离开,实则是为了让卢俊义听他算命;=2\*GB3②耸人听闻。言卢俊义百日之内必身首异处,用来摧毁卢俊义心中的的最后屏障。=3\*GB3③暗留后手。“东南方巽地一千里之外”必经过水泊梁山。=4\*GB3④留下反诗,巧逼卢俊义上梁山。3..受招安后卢俊义被封为武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总管。后被高俅用药酒毒伤,不能骑马,乘船时失足落水而亡。《水浒传》节选(三)正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:“你们做甚么闹”那挑酒的汉子道:“我自挑这酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么说出这般话来!”那七个客人说道:“呸!我只道有歹人出来,原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他们疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问得你多少价钱!”那汉道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从树林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相3戴头识脸的,也这般罗唣!”1.用简洁的语言概括节选部分的主要内容。(2分)2..画横线的“那汉”是他的绰号是。文中加横线的句子中的“这客人”是,“这边客人”是。(4分)3...晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面?试结合选段内容分点阐述。(2分))4.用简明的语言,概括众好汉互相配合、共同行动的过程。 劝解→____→喝酒____→争执____→夺瓢→____5.“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你”中划线的字“也”是针对什么而言的?___________________________________________________6.瓢在情节发展中作用很大,但卖酒人却无碗瓢之类,似乎不合常理,上文哪句话对此有必要的交代?___________________________________________________7.七位客人喝酒前为什么不讲好价钱作者这样安排情节有什么好处《水浒传》节选(四)武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神,蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去了蝇拂子,便站将来。武松却好迎着,正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,掏虚了身子,先自吃了一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉。只顾赶将入来,说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被武松一脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,往蒋门神脸上便打。原来说过,打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转身来再飞起右脚,这一扑,名曰“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可!打的蒋门神在地上叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”⑴本文段节选自古典名著《》,作者是元末明初的小说家。⑵上文是该部小说中很有名的故事情节,这个故事叫做;请再写出两个与武松有关的故事情节:、。⑶原著中,因为蒋门神,所以才被武松痛打。《水浒传》节选(五)石秀又挑了柴,只顾望大路先走。见前面一村人家,数处酒店肉店,石秀挑着柴,便望酒店门前歇了。只见店内把朴刀、枪又插在门前,每人身上穿一领黄背心,写个大"祝"字。往来的人,亦各如此。石秀见了,便看着一个年老的人,唱个喏,拜揖道:"丈人,请问此间是何风俗,为甚都把刀枪插在当门"那老人道:"你是那里来的客人原来不知,只可快走。"石秀道:"小人是山东贩枣子的客人,消折了本钱,回乡不得,因此担柴来这里卖,不知此间乡俗地理。"老人道:"客人,只可快走,别处躲避,这里早晚要大厮杀也。"石秀道:"此间这等好村坊去处,怎地了大厮杀"老人道:"客人,你敢真个不知!我说与你:俺这里唤做祝家庄,村冈上便是祝朝奉衙里。如今恶了梁山泊好汉,见今引领军马在村口,要来厮杀。却怕我这村里路杂,未敢入来,见今驻扎在外面。如今祝家庄上行号令下来,每户人家,要我们精壮后生准备着,但有令传来,便要去策应。"石秀道:"丈人,村中总有多少人家"老人道:"只我这祝家村,也有一二万人家。东西还有两村人接应:东村唤做扑天雕李应李大官人;西村唤扈太公庄,有个女儿,唤做扈三娘,绰号一丈青,十分了得。"石秀道:"似此如何却怕梁山泊做甚么!"那老人道:"若是我们初来时,不知路的,也要吃捉了。"石秀道:"丈人,怎地初来要吃捉了"老人道:"我这村里的路,有首诗说道:'好个祝家庄,尽是盘陀路。容易入得来,只是出不去。"'石秀听罢,便哭起来,扑翻身便拜,向那老人道:"小人是个江湖上折了本钱归乡不得的人,倘或卖了柴出去,撞见厮杀走不脱,却不是苦!爷爷,怎地可怜见小人!情愿把这担柴相送爷爷,只指与小人出去的路罢。"那老人道:"我如何白要你的柴我就买你的。你且入来,请你吃些酒饭。"石秀拜谢了,挑着柴,跟那老人入到屋里。那老人筛下两碗白酒,盛一碗糕糜,叫石秀吃了。石秀再拜谢道:"爷爷,指教出去的路径。"那老人道:"你便从村里走去,只看有白杨树便可转弯。不问路道阔狭,但有白杨树的转弯便是活路,没那树时都是死路。如有别的树木转弯,也不是活路。若还走差了,左来右去,只走不出去。更兼死路里,地下埋藏着竹签、铁蒺藜,若是走差,踏着飞签,准定吃捉了,待走那里去"石秀拜谢了。1、选文节选自名著《》,作者是。2、用简洁的文字概括上文的主要内容。3、宋江攻打祝家庄曾两次失利,请你就石秀探听的情况,用简洁的话概括祝家庄难于攻打的原因4、石秀绰号,但并不鲁莽,与另一个与他同去探视路径,拣大路横冲乱闯,被对方捉去的不同,他机警、沉着,请就选文举例分析5、宋江攻打祝家庄,曾两次失利,请你就石秀探听的情况,用简洁的话概括祝家庄难于攻打的原因.6..三打祝家庄怎样打下来的什么道理参考答案:2、石秀到祝家庄探路3.强大的武装地理环境复杂易守难攻机关重重4、拼命三郎杨林,伪装成卖柴的细作,骗取了钟离老人的信任,再若无其事打听情况;假装好奇地询问道路,当获知路径险恶,就机智应变,"便哭起来,扑翻身便拜5.求老人指点路径,把一个"外乡人"的老实、恐惧与求生本能真实地表现出来,引起老人的同情心,进而获取了他的信任,最终得到了重要的军事情报.6.一打二打都不成功,后来总结教训,摸清敌情,采用恰当的对策终于打下来.运用智慧,知己知彼,这是取得胜利的原因,梁山好汉用计谋拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟也是他们取得最后胜利的一个原因.《水浒传》节选(六)宋江与众兄弟追论往日之事,正说到浓深处。初时见李逵伏在桌上打盹,也不在意。猛可听的一声响,却是李逵睡中双手把桌子一拍,碗碟掀翻,溅了两袖羹汁,口里兀是嚷道:“娘,大虫走了!”睁开两眼看时,灯烛辉煌,众兄弟团团坐着,还在那里吃酒。李逵道:“啐!原来是梦,却也快当!”众人都笑道:“什么梦?”恁般得意!”李逵先说:“梦见我的老娘,原不曾死。正好说话,却被大虫打断。”众人都叹息。李逵再说到杀却奸徒踢翻桌子,那边鲁智深、武松、石秀听了,都拍手道:“快当!”试分析选段中众兄弟的情绪变化历程。从描写的角度赏析文中画线的句子。有人说李逵和鲁智深颇有相似之处,你同意这样的观点吗?请结合全书内容,谈谈你的看法。《水浒传》节选(七))公孙胜真个法术通灵,转眼间,南阵将士浑身是火,把一个长蛇阵,变的火龙相似。马灵金砖法,被公孙胜神火猺了。公孙胜把麈尾招动,军马首尾合杀拢来,北军大败亏输,杀得星落云散,七断八续,军士三停内折了二停。马灵战败逃生,幸得会使神行法,脚踏风火二轮,望东飞去。南阵里“神行太保”戴宗,已是拴缚停当甲马,也作起神行法,手ting朴刀,赶将上去。顷刻间,马灵已去了二十余里,戴宗止行得十六七里,看看望不见马灵了。前面马灵正在飞行,却撞着一个胖大和尚,劈面抢来,把马灵一禅杖打翻,顺手牵羊,早把马灵擒住。1.选段情节一波三折,试联系选段内容分析其在情节设置上的妙处。2.画线处的“胖大和尚是谁?请联系句子分析其形象特征。3.联系原著,简要概括戴宗的人物形象。”七、课内现代文重点篇目练习精选(一)阅读《敬业与乐业》选段,回答问题。  第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力难道又不苦须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。1.选段的中心论点是什么?____________________________________________2.为选段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。____________________________________________3.选段运用了哪些论证方法?试举例。____________________________________________4.作者引用了孔子自述生平的一句话,引用这句话的目的是什么?____________________________________________5.“业”在文章中指“职业”,也指做一件事情。请你谈谈,作为学生,应该怎样对待“业”。____________________________________________6.作者说“苦乐全在于主观的心,不在客观的事”,你是否同意这一看法?____________________________________________参考答案:1.凡职业都是有趣味的。2.示例:居里夫人在成吨的工业废渣中提炼”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但她怀着找到,从没有认为这项工作是无聊的,从来没有抱怨叫苦。(答案不唯一)3.举例论证、道理论证、对比论证。如举例论证:举出两等苦人的事例;道理论证:孔子说的话;对比论证:做工与不做工对比。4.说明人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。(意对即可)5.示例:对于学生来说,专注无旁骛地投入到学习当中,就是敬业。专注方可心静,无旁骛才能有所专,学习专注才会日有所进。(意对即可)6.同意,因为客观的事,并没有什么苦乐可言,苦乐是我们接触客观事物后内心产生的感受。(意对即可)(二)《孔乙己》节选①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑要不是偷,怎么会打断腿”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。②自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到了第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。③我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。(节选自《孔乙己》)1.文中划线句子用了什么描写?试分析其表达作用。(3分)2..联系上下文,赏析加点字的词语在句子中的表达效果。(4分)(1)孔乙己么?你还欠十九个钱呢!(2)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。3..文中多次写掌柜和旁人的说笑,有何作用?(3分)4..联系选段及课文内容,说说造成孔乙己悲剧的原因有哪些?(4分) 参考答案:1.环境描写,既交待了故事发生的时间和当时凉意四起的天气(1分),营造了悲凉的气氛,暗示了孔乙己的悲惨结局。2.(1)“还”表明了掌柜对孔乙己的命运好不关系,只是对欠十九个钱的事念念不忘。(2)“摸”摸字写出了孔乙己动作的迟钝,“四文大钱”藏放得严严实实,从侧面介绍这钱来之不易,表现了孔乙己的进一步穷困,以及精神上、肉体上受摧残之深。3.笑声贯穿全篇,与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比,深刻地揭露了封建社会黑暗冷酷,同时也批判了旁人缺失关爱之心和麻木。4..一是孔乙己自身的不争气,他懒惰、清高、穷困潦倒却轻视劳动人民;二是旁人麻木,面对孔乙己的不幸,周围人没有一丝同情,孔乙己只是他们茶余饭后的笑料;三是科举的罪恶,孔乙己深受科举制度的毒害,“四肢不勤,五谷不分”,并最终葬身于科举制度中。
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