方法精讲言语2欧阳（笔记）（2022省考笔试系统班联考1期）

方法精讲－言语2（笔记）主讲教师：欧阳授课时间：2021.06.15粉笔公考·官方微信方法精讲－言语2（笔记）【注意】上节课讲解的是转折、因果关系，本节课讲解必要条件关系、并列关系，以及补充的技巧，即程度词的具体应用，均为词的部分，大家平时做题的时候需结合行文脉络（会在第三节课进行讲解）。第二次课学习重点内容：①对策标志词及行文脉络②反面论证的用法③程度词及其作用④并列关系的文段特征【注意】第二次课学习重点内容：1.对策标志词及行文脉络。2.反面论证的用法。3.程度词（辅助技巧）及其作用。4.并列关系的文段特征。3.必要条件关系典型格式：只有……才……理论要点：必要条件是重点必要条件即“只有”和“才”之间的部分【注意】必要条件关系：1.典型格式：只有……才……。如只有好好学习，才能成功上岸；只有你减肥成功，我们才能结婚，“只有”之后、“才”之前为必要条件，是重点。在言语理解与表达中不会考查推导关系，即不存在前推后、后推前，只需要知道一句话的重点位置在哪里，或突出强调的是什么即可。有同学会想到充分条件，如只要……就……，在言语中一般不会考查，且若考查了也不能选，因为表述过于绝对，如只要来听某人讲课，就能成功上岸。2.理论要点：1（1）必要条件是重点。（2）必要条件即“只有”和“才”之间的部分。3.补充技巧：如只有好好学习，才能成功上岸，若省略“只有”，变为“好好学习，才能成功上岸”，与前句所表达的含义一致，均强调“好好学习”。【例1】（2019广东选调）理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场。理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。领导干部将理想信念内化于心、外化于行、知行合一，自觉肩负起为民谋幸福、为中华民族谋复兴的重托才能步稳力沉。这段文字主要论述了：A.理想信念的重要性B.理想信念应落实到行动C.理想信念与民族复兴的关系D.理想信念应当成为我们的奋斗方向【解析】1.问“主要论述”，为中心理解题。“理想信念……方向和立场”论述理想信念很重要，“只有见诸行动才有说服力”出现“只有……才”，强调行动的重要性。尾句“领导干部”是人群中的一类人，为举例，非重点，加强论证的是“只有见诸行动才有说服力”，此句重点强调的是“行动”，故答案中也需突显行动的重要性，对应B项，只有此项提及“行动”。A项：选项没有强调“行动”，且对应首句也就是对应“只有”之前，非重点，排除。C项：“民族复兴”对应尾句，为解释说明，且为其中的一部分内容，表述得不全面，其前还有“为民谋幸福”，排除。D项：“奋斗方向”文段未提及，无中生有，排除。【选B】【注意】文段开头论述理想信念很重要，中间通过“只有……才”强调“行动”，最后通过“领导干部”这一部分群体来解释说明，为“分-总-分”结构，分述句不重要，重点把握总句、中心句。2【知识链接】对策常考很重要只有大量刷题才能上岸要想上岸就必须大量刷题对策标志词：1.应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……3.前提、基础、保障4.负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/要领在于/势在必行问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等对策行文脉络：1.提出问题+分析问题+解决问题2.提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）3.对策+正反论证/原因论证/举例论证【注意】知识链接：对策常考很重要。如“只有大量刷题，才能上岸”强调的是“大量刷题”，出题人会换一种对策的表达形式，即“要想上岸就必须大量刷题”，“必须”引导对策，两句表达的意思一致，只不过“要想上岸就必须大量刷题”是通过“必须”这一对策引导词来强调“大量刷题”，对策是必要条件的一种变形。大家上岸之后要做公务员，在未来的工作中需为老百姓排忧解难，对策考查的就是解决问题的能力，且大多数同学上岸之后不会直接当领导，所以刚上岸时一定是帮助领导去解决问题的，故对策是常考考点。1.对策标志词：（1）应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法（常见/考查较多）。可以联想到英语中的情态动词，如can、must、should，只需要知道这些词可以引导对策即可。（2）通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……。如通过好好刷题的方式，才能成功上岸，强调的是“好好刷题”。（3）前提、基础、保障（相对来说出现的频率没有那么高/考得较少）。如刷题是上岸的前提/基础/保障，强调“刷题”的重要性。3（4）负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/要领在于/势在必行（考得较少）。如子女负有赡养老人的义务，即子女应该赡养老人；学生负有好好学习的义务，即学生应该好好学习。2.学习申论写作文的时候常需写对策，很多同学提对策时会表述为“应该……应当……需要……”，比较单一，可以换一种表述，如第一个对策使用“应该/应当”，第二个对策使用“通过……手段/途径/方式/方法”，第三个对策使用“负有……义务/……的必由之路/势在必行”。3.问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等。通常出现消极的、负面的、不好的词语时，可提示我们其在叙述问题，选项中既有问题，也有解决问题的对策时，对策为重点，出题人常将问题放在选项中来迷惑大家，需学会躲“坑”。4.对策行文脉络：（1）提出问题+分析问题+解决问题。“解决问题”即对策，为文段最重要的部分。（2）提出问题+解决问题+解释说明（意义效果、好处、作用）。解决问题的对策为重点，如现在大家考公务员的难度越来越高了，尤其是联考，若想成功上岸，必须认真听课、好好刷题，大家成功上岸之后，第一，可以得到一份体面的工作；第二，可以发挥学业所长；第三，可以解决个人找对象的问题，重点强调的是“认真听课、好好刷题”。（3）对策+正反论证（即正说说、反说说，换个角度再说说）/原因论证（由于、因为）/举例论证。重点为对策，若正反论证/原因论证作为选项，则不能选，因为其本身非重点，是为了加强论证对策、观点的。【例2】（2021浙江）沿着什么样的法治道路前进，直接关系社会主义法治建设的成败。世界上没有放之四海而皆准的法治模式。如果脱离本国实际照抄照搬别国的法治模式，就会对经济社会发展产生消极作用。实践中，有的国家就是因为简单照抄照搬别国的法治模式，结果不但没有实现善治，反而增加了社会不稳定因素。法治是现代国家治理的基本特征和根本保障，任何一个国家进行法治建设，都必须探索适合自己的法治道路。4这段文字意在说明：A.法治道路直接决定法治建设成败B.法治建设离不开本国的法治实践C.应坚定探索适合自身的法治道路D.没有放之四海而皆准的法治模式【解析】2.问“意在说明”，为中心理解题，两手抓，一手抓重点词，一手抓行文脉络。首句论述法治道路很重要，“世界上没有放之四海而皆准的法治模式”即没有通用的模式，“如果……消极作用”出现不好的情况，“沿着……因素”提出问题，论述照抄照搬会出现消极作用，且在实践中有的国家照抄照搬之后反而增加了不稳定因素，需在后文中找解决问题的对策、方式、方法。尾句通过“必须”针对前文的消极作用、社会不稳定引出对策，其后为重点，强调需要探索适合自己的法治道路，对应C项。A项：文段重点为尾句提出的对策，而选项“建设成败”对应首句，仅论述了法治道路非常重要，故选项非重点，排除。B项：“实践”对应“实践中……因素”，为对策之前或反面例子中所论述的内容，且“实践”是已经有章可循、去践行的东西，表示的是已经做了，但文段“必须”之后为“探索”，探索的东西多是未知的、不确定的，表示的是准备去做，故选项的时态不正确，排除。D项：对应首句的后半句，非重点，排除。【选C】【注意】文段开头引出法治道路很重要，中间通过反面例子进行解释说明，阐述问题，最后通过“必须”引出对策，为“分-总”结构，总句为“必须”所引导的对策，强调要探索适合自己的法治道路。【例3】（2020江苏）个案研究的经验告诉我们，法学理论其实只是从特定维度对纷繁的生活实践的一种抽象描述，它不可能追随、更没法规训真实生活的复杂和生动。因此，看起来再好的理论，也不应试图以其抽象的命题来规训真实生活的生动、饱满和复杂。理论法学学者必须始终意识到自己习惯的那种话语在真实生活世界中的局限，并能不断以对经验的考察来理解生动的法律世界。5作者通过这段文字重在强调：A.法学理论在应对真实世界时存在局限性B.个案研究能有效促进理论的发展和完善C.从事法律工作必须通晓个案研究的经验D.理论法学应重视理论与真实世界的对接【解析】3.问“重在强调”，为中心理解题。两手抓，一手抓重点词，一手抓行文脉络。首句论述法学理论无法规训真实生活，提出问题。“因此……饱满和复杂”通过“因此”总结前文，“不应该”对后文具体应该怎么做进行铺垫，尾句通过“必须”引出当下应该怎么做。文段重点为“必须”之后所强调的理论法学要联系生活，对应D项，有同学认为文段为“理论法学学者”而不能选此项，需注意若D项添加“学者”，就会有同学通过“三长一短选一短，三短一长选一长”而选此项，且D项表述没有问题，核心为“应”之后，强调“重视理论与真实世界的对接”。A项：“局限性”是不好的、消极的，为问题表述，当选项中有问题表述与解决问题的对策时，优选解决问题的对策，排除。B、C项：“个案研究”对应结论词“因此”之前的首句，为背景引入，非重点，均排除。【选D】【注意】1.有同学认为D项/尾句不能解决前文的问题，需注意问的是“作者通过这段文字重在强调”，作者就是这么表达的，作者说什么就是什么，不能自己觉得解决不了，就不去选。2.文段为“分-总”结构。3.若无法理解文段的中心句，可把握中心句中的核心话题，尾句强调的是“法律”与“真实生活”之间的关系。【例4】（2021联考）高校设立家政本科专业受到舆论的质疑，因为在传统观念中，大学生是“天之骄子”，保姆似乎“低人一等”，二者难以划上等号。正是这样的错误观念，导致家政行业从业人员良莠不齐，整体素质不高。其实，6更多最新课程加微信ksw799家政行业是考验从业者综合素质的行业，高校设立家政专业，符合市场需求。当然，目前来看，家政专业培养出来的学生很少从事家政实务，不少都是从事家政企业管理和家政教育。要想真正吸引更多优秀人才进入家政行业，就要破除职业偏见，让家政服务从业人员能够获得应有的尊严，让他们的工作能够体现应有的劳动价值，让他们有良好的发展前景。从这段文字可以看出，作者认为家政行业吸引优秀人才的关键在于：A.增强家政专业“含金量”B.提高从业者的综合素质C.尊重从业人员劳动价值D.破除家政专业职业偏见【解析】4.问“关键”，即核心、最重要的，为中心理解题。“高校设立家政本科专业受到舆论的质疑”提出问题，即高校设立家政本科专业受到质疑，“因为”后为分析问题，“高校……素质不高”均论述的是问题。“其实”表转折，“高校……家政教育”论述的是问题，以及分析问题所产生的原因。尾句通过“就要”解决了“吸引更多优秀人才进入家政行业”这一问题，对策为“破除职业偏见”，“让……前景”论述的是这样做之后所带来的好处、效果、意义，进一步加强论证“破除职业偏见”，锁定D项。A项：“增强家政专业‘含金量’”即要增强家政这一学术专业的价值，但文段未有此意，文段论述的是“破除职业偏见”，排除。B项：“综合素质”为分析问题中的一部分，排除。C项：“尊重从业人员劳动价值”对应“让家政服务……尊严”，为后文三个“让”中的一个“让”，故是意义、效果、好处、作用，且为其中之一，表述片面，排除。【选D】【注意】文段前文论述问题、分析原因，中间为文段的核心、总句，后文通过三个“让”进一步解释说明，为“分-总-分”结构。【例5】（2020山东）很长时间以来，在戏曲传承中遇到的最大挑战就是观众流失，尤其年轻的观众越来越少。这其中一个重要因素，就是戏曲在当下的“打7更多最新课程加微信ksw799开方式”还比较单调，不能满足当代人的需求。什么样的“打开方式”才能吸引人？法门之一就是“融入生活”。作为优秀的传统文化，戏曲代表着以往的生活方式，如今时代变化，有些生活方式虽然和人们已经脱节，可是有些元素还能为人们所用。“第一套戏曲广播体操”在央视戏曲春节晚会上播出，受到热捧，许多人争相学习，就是因为这套广播体操契合了现代人锻炼身体的需求，同时又能兼顾艺术魅力的体验。这段文字意在强调，戏曲传承应该：A.注重传播优秀的文化B.改变单调的表现方式C.努力融入人们的生活D.兼顾民族性和世界性【解析】5.问“意在强调”，为中心理解题。首句通过“挑战”引出问题，“很长时间以来……吸引人”均是在提出问题、分析问题，后文“法门之一”即办法之一，表对策，重点强调的是“融入生活”。“作为……体验”为举例进行解释说明，强调的是“融入生活”，锁定C项。A项：文段中没有“注重传播优秀的文化”这一对策，且若当选，反推文段应提出的问题是当下不注重传播文化，但文段没有这一问题，排除。B项：“改变”未表明如何改变，表述得不够直接、明确，C项可以回答B项，故C项更为直接、明确，排除。D项：“民族性和世界性”文段未提及，无中生有，排除。【选C】【注意】文段前文为问题表述，中间通过“法门之一”引导对策，最后通过举例论证来解释说明对策，为“分-总-分”结构。【例6】（2020江苏）一个国家的发展应该致力于将经济发展的蛋糕做大，在此基础上，注重公平的分配。对区域经济发展来说，应牢牢建立比较优势的概念。不同的地方在自然地理条件上有巨大的差异。即便是两个自然条件完全相同，地理上相邻的省份或城市，最佳的发展模式也不是大家发展同样的生产结构，而是应该各自有分工。8更多最新课程加微信ksw799作者通过这段文字重在强调：A.不同地理条件的区域发展模式应当有所不同B.地理相邻的两个城市也应该有各自不同特色C.不同区域经济发展应与当地比较优势相吻合D.最佳发展模式并不适合所有地理条件的区域【解析】6.问“重在强调”，为中心理解题。首句强调了一个前提，“对区域经济发展来说，应牢牢建立比较优势的概念”提出对策，即对区域经济发展来说，应该树立比较优势，“不同的地方……分工”强调不同地理条件、相同地理条件都应该各有分工，建立比较优势，故均是解释说明，论证的是“对区域经济发展来说，应牢牢建立比较优势的概念”，此句通过“应”来强调重点内容，对应C项，既提及“不同区域经济发展”，也提及“比较优势”。A项：“不同地理条件”对应“不同……差异”，为解释说明，且为其中的一部分，表述片面，排除。B项：对应解释说明部分，且表述片面，排除。D项：“不适合”为问题表述，且“不适合”没有表明应怎么做，故选项表述得不够直接、明确，C项可以回答D项，排除。【选C】【注意】1.有同学认为C项只提及“不同区域经济发展”，文段还论述了相同区域。需注意选项论述的是“不同区域经济发展”，而文段论述的是“不同的地方在自然地理条件上”，二者不是一个意思，“自然地理条件”为举例说明。2.文段为“分-总-分”结构，中间通过“应”提出对策。【例7】（2021广东）中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。几千年来，中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓波涛万顷的辽阔海疆，开垦物产丰富的广袤粮田，治理桀骜不驯的千百条大江大河，战胜数不清的自然灾害，建设星罗棋布的城镇乡村，发展门类齐全的产业，靠的就是艰苦奋斗。本段文字旨在说明：9更多最新课程加微信ksw799A.中国人民靠艰苦奋斗创造幸福生活B.中国自古以来地大物博、美丽繁华C.幸福生活是中华民族长久以来的愿望D.中国的发展建立在人民的劳动创造之上【解析】7.问“旨在说明”，为中心理解题。首句提出对策，即要想幸福（“幸福”是目标），就要奋斗（对策），后文“几千年来……靠的就是艰苦奋斗”为具体的举例说明，举例论证本身非重点，加强论证的是首句“要幸福就要奋斗”，此句通过“要”“就要”表达出“奋斗”的重要性，对应A项。B、C、D项：未提及“奋斗”，均排除。【选A】【注意】文段为观点+解释说明或“总-分”结构。知识链接：反面论证典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果具体应用：把前面的做法反过来，即为对策举个小例：现在题目难度越来越高。如果你不掌握正确的方法，那么就会做错。【注意】反面论证：不直接提对策，通过反面论证推导对策，如“只有好好刷题，才能成功上岸”是正面提对策，“如果不好好刷题，你就上不了岸”与前一个例句语义相同，通过反面角度强调要刷题。若没有正面论证，可以通过反面论证推导。1.典型格式：如果/倘若/一旦（即假设）……（错误的做法）+不好的结果/危害。2.具体应用：把前面的做法反过来，即为正确答案。3.例：“现在题目难度越来越高”提出问题，“如果你不掌握正确的方法”是错误做法，“那么就会做错”是危害，将错误做法反过来，强调应该掌握正确方法。4.反面论证本身不重要，推导出的对策最重要。10更多最新课程加微信ksw799【粉笔提示】常见错误选项的特征：假设变成现实的表述。举个小例：如果你不认真做题，那么就会做错。A.你要认真做题B.你已经认真做题了C.你已经做错了【注意】1.常见错误选项的特征：假设变成现实的表述。如“如果你不掌握正确的方法”是假设，出题人常会将这个假设变为现实作为错误选项。2.例：将“不认真做题”反过来，强调要认真做题，“如果你不认真做题”表明当下还没有做题，是未来要做的事，选择A项。B项“已经认真做题了”是将假设变为现实，排除。文段论述还没有做，C项论述已经做错，也是将假设变现实，排除。3.如文段为“如果有一天，某人老无所依，请把他埋在这春天里”，选项为“立刻将某人埋在春天里”，将假设变为现实，是错误选项。【例8】（2020安徽）在移动阅读时代，自媒体的影响力不可小觑。由于拥有更广阔的传播途径和分发渠道，受公众关注度高，自媒体人掌握了一定话语权。有些自媒体人与传统媒体机构相比，确实不落下风，公信力给他们带来了收益。然而，公信力是把双刃剑，自媒体人既要看到流量背后的利益，也要认识到滥用自己的公信力会引发哪些负面效果。若以为可以仰仗传播力而“任性”，则实实在在打错了算盘。滥用话语权的后果，将直接影响自己辛苦树立起来的公信力，失去公众的支持与关注。这段文字意在强调：A.自媒体具有强大的影响力B.自媒体人不应只关注收益C.自媒体人应争取公众支持D.自媒体的话语权不可滥用11更多最新课程加微信ksw799【解析】8.问“意在强调”为中心理解题。“然而”表转折，转折后为重点。“公信力……负面效果”提出问题，即滥用会引发负面效果。“若以为……与关注”为反面论证，将错误做法“滥用话语权”反过来，即“不要滥用话语权”。选项要体现反面论证推导出的对策，锁定D项。A项：首句内容，背景引入，非重点，排除。B项：位于转折前，非重点，且表述不明确，排除。C项：文段论述当下还没有失去支持，选项将假设变现实，排除。【选D】【注意】结构梳理：“分-总”结构，话题引入+提出问题+反面论证提对策（若……+不好的结果）。【例9】（2020浙江）数字经济的发展与个人信息保护本不应是非此即彼的选择。然而，无论是传统产业的兴衰，还是近年来经济新业态的更迭，许多教训在提醒我们，发展与规范极易顾此失彼。大数据是数字经济的“粮食”，而数字经济则被看作是中国经济实现弯道超车的良机。然而，数字经济与信息数据保护之间的冲突已日益突显。个人信息保护基本规范缺位，监管执行无力且迟缓，平台侵权频发，诸多难题倘若不能尽快破解，最终必然拖累数字经济本身。这段文字意在强调：A.中国发展数字经济须先建立规范有序的市场B.数字经济时代依法依规保护个人信息迫在眉睫C.数据收集与个人权益保护之间的矛盾难以调和D.迅猛发展的数字经济不可避免地带来数据安全问题【解析】9.问“意在强调”为中心理解题。“数字经济……的选择”论述数字经济和个人信息保护的关系。“然而”表转折，转折后为重点，“然而……日益突显”论述数字经济和个人信息保护之间的冲突问题。“个人信息……经济本身”中“诸多难题”即前文论述的数字经济与个人信息保护之间的诸多问题，尾句为反面论证，将错误做法“不能尽快破解”反过来，强调要抓紧破解难题。选项要体现抓紧破解难题，锁定B项。12更多最新课程加微信ksw799A项：整个文段围绕“数字经济与个人信息保护”论述，选项主题词缺失，且“建立规范有序的市场”范围过大，排除。C项：“矛盾难以调和”为问题表述，选项中既有问题又有对策时，优选对策，排除。D项：“带来数据安全问题”为问题表述，选项中既有问题又有对策时，优选对策，排除。【选B】【注意】1.结构梳理：引入+提出问题+反面论证提对策（倘若……+不好的结果）。2.“监管执行无力且迟缓”“平台侵权频发”是“个人信息保护基本规范缺位”的具体内容，相当于在“监管执行无力”之前加上“例如”。知识链接：当文段中只出现“问题”表述时，“解决问题”可能作为正确答案出现在选项中注意：对策不万能，要有针对性！举个小例：大量吃蒜不好……A.吃蒜要适度B.大量吃蒜不好C.应该多吃生姜【注意】1.当文段中只出现“问题”表述时，“解决问题”可能作为正确答案出现在选项中。如多年没联系的同学突然联系你，跟你说他现在手头有点紧，此时应该选择论述需要借钱的选项。2.对策不万能，要有针对性。3.例：选择A项，A项可以针对性地解决文段中的问题。B项表述没有问题，但有对策时要优选对策，若没有A项可以选择B项。C项虽然是对策，但不是文段的针对性对策。13更多最新课程加微信ksw799【例10】（2020山东）众所周知，美是有力量的，没有美育的教育是不完整的教育。两千多年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。或许有不少人认为，美又不能充饥，不懂审美也没什么大不了。但是，在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。它关系到个人感受生活的能力。然而，如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，以更有力的抓手、更具体的评价机制，去培养和提升每一个公民的审美能力，长期以来却缺少行之有效的方法。这段文字意在强调：A.国人的审美能力亟待培养和提升B.审美能力的重要性日益凸显C.孔子的审美观念今天仍可借鉴D.国民教育体系应重视美育教育【解析】10.问“意在强调”为中心理解题。“众所周知……不完整的教育”提出问题，即美育教育是不完整的教育。“然而”表转折，尾句落脚点是提出问题，问题的核心即国民教育体系中没有美育应有的位置，故对策应是赋予美育合适的位置。选项应体现出在国民教育体系中给予美育合适的位置，锁定D项。A项：文段论述“美育”，“审美能力”只是“美育”的一个方面，排除。B项：位于转折之前，非重点，排除。C项：文段未论述“孔子的审美观念”，无中生有，排除。【选D】【注意】若文段提出问题就结束，选项优先选择对策；若文段没有相对应的对策，退而求其次选择问题表述。【例11】（2020山东）为了鼓励阅读，无论是专家学者还是作家，无不极力论证阅读的好处。所谓好处，指的是阅读能给一个人带来现实回报。为此，规劝阅读的文章往往竭力证明诸多成功人士是如何善于从阅读中把握商机的。其实，竭力论证阅读对成功有所助益的人与公然持“读书无用论”者的出发点是一样的，即主张从功利角度诠释阅读的意义。由于现实中决定个人事业成败的因素相当复杂，阅读在其中扮演的角色往往微不足道，这就淡化了阅读的吸引力，而14更多最新课程加微信ksw799过分功利地解读阅读，阅读就不可避免地变得干瘪、乏味，甚至沦为赤裸裸的工具。这段文字的核心观点是：A.“读书无用论”源于对成功的盲目追逐B.应从非功利的角度重新探寻阅读的意义C.专家学者对于阅读方向的引导存在误区D.过分强调阅读工具性会使读者丧失兴趣【解析】11.问“核心观点”为中心理解题。“其实……阅读的意义”强调从功利角度诠释阅读的意义，是不好的。“由于……赤裸裸的工具”分析问题，问题的核心依旧是读书太功利。针对文段核心问题，即读书太功利，对策应是不要太功利，锁定B项。A项：“读书无用论”表述片面，排除。C项：“存在误区”表述不明确，排除。D项：“丧失兴趣”是问题表述，排除。【选B】【注意】1.结构梳理：他人观点引入+提出问题+分析问题。2.文段如果是问题表述，选项优先考虑解决问题的对策。【例12】（2020国考）食品药品安全追溯体系是依赖现代信息技术，对可能存在的食品药品安全隐患发出预警的一项。它之所以被一些国家广泛采用，是因为一方面能降低监管部门信息获取成本，提升监管效率；另一方面也能倒逼企业提高安全意识，主动进行风险控制。这项制度已引进我国多年，并体现在相关法律法规以及行动规划中。但在实践中，区域分割、部门分治等问题仍比较突出，没有形成高效的地方联动、部门合力，对解决食品药品安全问题缺少整体效果。这段文字意在强调：A.我国的食品药品安全追溯制度仍有待完善B.完善的食品药品安全追溯体系有重要价值15更多最新课程加微信ksw799C.相关部门应该加强对食品药品安全的监管D.多方合作是解决食品药品安全问题的关键【解析】12.问“意在强调”为中心理解题。“食品药品……的一项制度”介绍食品药品安全追溯体系制度。“但在实践中”提出问题，文段落脚点为“但在实践中”后的内容，强调在实践过程中没有合作、联动，则对策要求去合作、去联动，锁定D项。B项：位于转折之前，非重点，排除。A项：文段未论述完善制度，无中生有，且如果选择A项，反推文段，文段问题应论述当下食品药品安全追溯制度不完善，即制度本身有问题，而文段论述执行过程中没有执行到位，制度本身没有问题，对策未针对文段内容，排除。C项：文段未论述选项对策，无中生有，且如果选择C项，反推文段，文段应论述没有监管，而文段论述的是已经存在监管只是没有合作，选项未针对文段内容，排除。【选D】【注意】必要条件关系：“只有……才”中间是重点。1.典型格式：只有……才……。2.对策标志词：16更多最新课程加微信ksw799（1）应该、应当、应、需要、要、必须+做法。（2）通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……。（3）前提、基础、保障。（4）负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/要领之一/势在必行。3.文段特征：（1）对策在结尾：提出问题+分析问题+解决问题。（2）对策在中间：提出问题+解决问题+解释说明(意义效果)。（3）对策在开头：对策+正反论证/原因论证。4.反面论证：（1）典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果。（2）具体应用：把前面的做法反过来，即为对策。5.粉笔提示：（1）当文段中只出现“问题”表述时，“解决问题”可能作为正确答案出现在选项中。（2）对策不万能，一定要注意。6.错误选项特征：（1）非重点：①转折前的内容。②围绕例子的表述。③结论词之前的内容。④无关对策表述。⑤围绕问题的表述。⑥围绕意义效果的表述。（2）无中生有。（3）偷换概念：主题词（偷换/范围扩大或缩小)。重点词语之程度词：标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出等17更多最新课程加微信ksw799理论要点：程度词可提示重点位置【注意】程度词：与主题词都是做题的辅助技巧，起加重语气或强调作用。1.标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出等。2.理论要点：程度词可提示重点位置。如影响大家备考的因素有很多，其中最核心的是心态，强调“心态”的重要性。再如正是因为你才有了今日的甄嬛，强调“你”的重要性。3.一般不能单独使用程度词，要结合行文脉络。如举例子进行解释说明中使用程度词则不重要。【例1】（2020福建）隐球菌首先通过肺部感染侵入人体，而后蔓延至包括大脑在内的其他各处器官，可导致胸痛、干咳、腹部肿胀、头痛、视力模糊等症状。其中，隐球菌性脑膜炎最为严重，如治疗不及时，约有86%的患者可能在一年内死亡；即使在目前已有多种药物治疗的情况下，其死亡率仍保持在40%至65%。更可怕的是，在那些幸免于死的病人中，部分患者还可能留下失明、听力障碍、偏瘫、头痛、下肢肌肉萎缩等后遗症，其致残率约为20%。这段文字主要介绍的是：A.隐球菌病的症状明显B.隐球菌病的死亡率高C.隐球菌病的后遗症多D.隐球菌病的危害性大【解析】1.问“主要介绍”为中心理解题。“隐球菌……最有严重”通过“最为严重”强调隐球菌危害很大，“最”起突出强调作用。“如治疗……20%”中“更可怕”也论述隐球菌的危害很大。选项应契合程度词“最为严重”，强调隐球菌危害严重，锁定D项。A项：首句内容，非程度词所在句子，非重点，排除。B项：“死亡率高”为解释说明内容的一部分，排除。C项：程度词要结合行文脉络使用，文段为“分-总-分”结构，“后遗症多”只是危害之一，且位于解释说明部分，非重点，排除。【选D】18更多最新课程加微信ksw799【注意】1.“症状”是反映的情况，A项对应文段“可导致……等症状”，位于“最为严重”之前，所以是非重点内容。2.C项“后遗症多”是举例子内容中的一部分，所以是非重点内容。【例2】（2021联考）汉字经历甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字体发展变化，在每种字体的书写中，都蕴含着丰富的美学价值。龟甲兽骨上清丽瘦硬的甲骨文、青铜器里圆转古朴的金文、刻石中整齐端庄的篆书，个体字符的线条、结构，整体章法的布局、排列，都表现出鲜明的审美取向和追求。汉字在实用功能和美学价值的驱动下，形成了中国特有的文化现象——书法。书法作品中结构的疏密、行笔的缓急，更将汉字的美发挥到极致。这段文字意在强调：A.书法在中国传统文化中具有重要地位B.文字是一种具有审美价值的视觉符号C.汉字的形体演变反映了审美取向的变化D.书法充分发挥了汉字所蕴含的美学价值【解析】2.问“意在强调”为中心理解题。“汉字经历……书法”将话题由汉字引到书法。“书法作品……到极致”中“更”表强调，“极致”表达最高，尾句为文段核心所在，强调汉字和书法，即书法将汉字的美发挥到极致。选项应体现出书法将汉字的美发挥到极致，锁定D项。A项：文段未论述“重要地位”，无中生有，排除。B项：文段论述汉字，而不是所有的文字，英文、俄文也是文字，选项范围扩大，排除。C项：位于首句，引入“汉字”话题内容，非程度词所在句子，非重点，排除。【选D】【例3】（2021江苏）在高等教育规模不断扩大的同时，竞争也在加剧。高等院校之间的竞争是永恒的主题。而最集中的竞争是生源的竞争。大学开设特色专业项目是竞争的战略，目前国内高校竞相开设丰富多样的主修、辅修专业和证19书课程等。在此基础上，个性化专业设置作为一种极具特色的本科人才培养方式，为高校实现独特人才培养的目标开启了新通道，有效提升了学校的吸引力和竞争力。下列对文字的概括最恰当的一项是：A.高等教育竞争主要表现在如何帮助学生实现既定目标B.专业设置个性化是增强高校吸引力竞争力的有效途径C.个性化专业设置是高校之间生源竞争普遍采用的方式D.独特人才培养是各个高校竞争中的有力武器【解析】3.问“概括最恰当的”为中心理解题。“在高等教育……生源的竞争”提出问题，即出现生源的竞争。“大学……课程等”论述学校应对竞争的做法。“在此基础上……竞争力”通过“极具”表明对策是个性化专业设置。文段有问题有对策，对策更重要。选项应强调个性化专业设置，锁定B项。A项：文段未论述“实现既定目标”，无中生有，排除。D项：“独特人才培养计划”表述不明确，排除。B项：对策表述，且强调专业化设置，当选。C项：对策表述，但“普遍采用”是绝大多数人都会使用的，是普及的，文段论述“极具特色”，即只有我有的，选项与文段语意不符，排除。【选B】【注意】程度词：1.标志词：（1）典型标志：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出。（2）非典型标志：①罪魁祸首。②深为……倾倒，如后宫佳丽三千，他深为咖妃倾倒。③堪比，如大数据的价值堪比石油，体现大数据价值很高。202.理论要点：程度词可提示重点位置。（四）并列关系理论要点：全面概括文段特征：1.包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”2.句式相同或相近3.按照时间顺序展开错误选项特征：表述片面【注意】1.关联关系：（1）转折关系：转折之后是重点。（2）因果关系：结果是重点。（3）必要条件关系（对策关系）：“只有……才……”中间是重点，对策是重点。2.并列关系：（1）理论要点：文段无重点，需全面概括。（2）文段特征：①包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”。如我会唱歌，同时我还会喊麦，同时我还会跳舞。②句式相同或相近。类似于领导人讲话用的排比句，如年轻干部要以先辈先烈为镜，以反面典型为戒，不断铸牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵；广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。这些是领导人对青年的讲话中提到的内容，同学们平时要多看多背。③按照时间顺序展开。如唐代、宋代、元代、明代、清代。3.错误选项特征：只对应并列中一个方面的选项不能选，表述片面。如文段21A、B、C三个分句并列，选项只有A或B，表述片面。【例1】（2020天津）糖皮质激素是由人体肾上腺皮质分泌生成的一种类固醇激素，具有调节糖、脂肪和蛋白质的生物合成和代谢的作用，称其为“糖皮质激素”是因为其调节糖类代谢的活性最早为人们所认识。此外，糖皮质激素也可对炎症反应起调控作用，因而常被用作抗炎药物治疗免疫系统过激反应导致的疾病，例如过敏、哮喘和类风湿关节炎。糖皮质激素还常用于对抗癌症患者体内的炎症。在细胞内，糖皮质激素需通过与糖皮质激素受体的相互作用来发挥其生理功能。这段文字主要介绍：A.糖皮质激素的定义B.糖皮质激素的功用C.糖皮质激素的特征D.糖皮质激素的性质【解析】1.问“主要介绍”为中心理解题。“此外”表并列，前文论述糖皮质激素的作用，“糖皮质……关节炎”同样论述作用。“还”表并列，“糖皮质……功能”论述糖皮质激素的功能。文段论述作用和功能，全面概括，对应B项。A项：“定义”即“什么东西是……”，对应首句，不能高度概括文段，排除。C项：“特征”即“与别人不一样的地方”，而文段强调作用，排除。D项：“性质”即“特有的属性”，如长的短的、硬的软的，而文段强调作用，排除。【选B】【例2】（2021北京）欧洲因为陆地面积与中国相近，所以常被作为一个整体与中国比较。事实上，欧洲城市整体更靠北，欧洲很靠南的城市马德里和北京的纬度接近。欧洲80%的居民生活在类似我国东北四季分明的天气里，夏季干热，待在树荫里就很凉快。同时，大西洋是一个巨大的恒温器，使得欧洲大部分地区处于温带海洋性气候，全年温差小，冬季气温5～10℃，夏季21～27℃，越靠近海洋气温越高，越靠近山地气温越低。22这段文字意在：A.探讨欧洲人口分布的规律B.纠正人们对欧洲气候的普遍误解C.分析地理环境对欧洲气候的影响D.介绍温带海洋性气候的特征【解析】2.问“意在”为中心理解题。“同时”表并列，前文“欧洲……凉快”论述地理气候与我国东北相差不多。“大西洋……越低”同样论述地理位置对于气候的影响。整个文段通过“同时”表并列，前后均论述地理位置对于气候的影响，对应C项。A项：文段未提及“欧洲人口分布”，无中生有，排除。D项：“温带海洋性气候”对应“使得……气候”，出现在“同时”之后，排除。B项：文段未提及人们之前对欧洲气候的理解，“普遍误解”无中生有，排除。【选C】【注意】结构梳理：并列结构（……此外……还……）。【例3】（2019浙江）在古罗马帝国，当古罗马人不再是至高无上的族群，帝国的控制权转移到了由多民族精英组成的群体，伊利里亚人、高卢人和迦太基人继续传承和发扬着古罗马文化；在伊斯兰帝国，当阿拉伯人失去对伊斯兰世界的控制权，埃及人、伊朗人和柏柏尔人继续发扬着穆斯林文化；对欧洲帝国主义而言，当欧洲人失去了对全球的控制权，西方文化对印度人与非洲人的融合、渗透也不言而喻。这段文字的主要意思是：A.帝国的建立者失去主导地位后，他们创立的文化仍会得到传承B.帝国的统治精英所传播的文化理念常常具有普遍和包容的特性C.文化的多元性使帝国能够在单一的政治框架下纳入不同的种族D.帝国对不同族群和人种的统治力主要体现在文化层面的控制上23【解析】3.问“主要意思”为中心理解题。“；”表并列，连接三个例子，均论述似乎失去了控制权，但文化进行了传承，全面概括，对应A项。B项：未提及“失去控制权”，且“精英”仅出现在第一部分，表述片面，排除。C项：未提及“失去控制权”，且“使”是因果关系，文段并没有因果关系，排除。D项：未提及“失去控制权”，且文段重点不是统治力体现在哪方面，排除。【选A】【注意】结构梳理：并列结构（分号）。【例4】（2019江苏）从顶层上看，我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看，我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性，强化市场管理制度，培育高品质消费市场，不断完善技术技能人员薪酬体系，构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。这段文字意在说明：A.我国工匠精神培育的主要策略B.我国工匠精神培育的顶层设计C.必须强化工匠精神培育工作的管理D.搭建协同平台是工匠精神培育重心【解析】4.问“意在说明”为中心理解题。“从……看”句式一致表并列，两部分均针对工匠精神培育提出，对应A项。B项“顶层设计”、D项“搭建协同平台”均对应“我国……功能”，表述片面，排除。C项：“培育工作管理”对应“我国……机制”，表述片面，排除。【选A】【注意】结构梳理：从顶层设计上看……＋从协同发展的视角看……（相同句式）。24【例5】（2021国考）《汉书·平帝纪》记载，元始二年，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”，提出了“隔离”是防疫的重要举措。明代中期我国就出现了预防天花的“人痘”接种术。18世纪末，英国科学家爱德华·琴纳发明了接种牛痘预防天花的方法，经过几代科学家不懈努力，最终研制出灭活天花病毒的疫苗。随着现代医学科技发展和公共卫生基础设施不断完善，霍乱、鼠疫、流感等曾经对人类造成巨大危害的传染病逐渐得到了有效控制。近些年来，在抗击严重急性呼吸综合征（SARS）、中东呼吸综合征（MERS）、甲型H1N1流感、埃博拉病毒等多次重大传染病中，科学技术都发挥了重要作用。新中国成立以来，我国通过传染病重大科技专项研发部署，在传染病防治领域的科研水平、技术能力、平台建设、人才队伍等方面都有了明显提升。这段文字主要说的是：A.中西方在疫情防治理念方面存在诸多共性B.借鉴历史经验对于防控疫情具有重要意义C.疫情防控离不开国家自上而下的科学部署D.科学发展和技术创新有助于人类战胜疫情【解析】5.问“主要说的是”为中心理解题。“元始二年”“明代中期”“18世纪末”“近年来”“新中国成立以来”，文段出现大量时间标志词，是时间顺序展开的并列，提取共性，均强调科技对于防控疫情的重要性，对应D项。A项：未提及“科学技术”，排除。B项：未提及“科学技术”，且文段还提到了“新中国成立以来”，“借鉴历史”表述片面，排除。C项：“科学部署”只是“科学技术”中的一种方式，且只有尾句提及“我国当下”，前文均论述“科学家”，文段重点是“科学技术”方面，而不仅仅指“国家”，选项表述片面，排除。【选D】【注意】结构梳理：时间顺序展开的并列。【粉笔提示】：时间顺序展开的并列VS古今对比25时间顺序展开的并列：至少三个方面，且无其他关联词引导夏朝……；商朝……；秦朝……；东汉……早期……此后……如今……第一次……第二次……第三次……第四次古今对比：两个方面，且有转折/程度词表强调过去……现在则是……以往……但是今天……【注意】时间顺序展开的并列VS古今对比：1.时间顺序展开的并列：至少三个方面，且无其他关联词引导，同一个话题，提取共性。如“夏朝……；商朝……；秦朝……；东汉……”，再如“早期……此后……如今……”，又如“第一次……第二次……第三次……第四次”。2.古今对比：两个方面，且有转折/程度词表强调，强调当下。如“过去……现在则是……”，“现在”重要；再如“以往……但是今天……”，“今天”重要。例1：我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载，太史令将“图法”（即国家的重要典志、档案）“宫藏”；商朝时，设立了守藏史这一官职，专门负责保管政府公务文书和典册；周朝继承了商朝的传统，将文书正本收藏于天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时，在文书上玺印封缄，在传递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期……例2：以往关于网络提速与降价的讨论中，舆论多从运营商和消费者博弈的角度切入，聚焦低网速、高收费对于公众生活的影响，使用的是服务者义务和消费者权利的说理逻辑。此次却提供了一个新的观察视角，即低质量、高成本的宽带服务潜在地阻止了社会信息化的进程……【注意】1.例1：文段出现“夏朝”“商朝”“周朝”“秦朝”“东汉”，且中间由分号连接，是并列关系。2.例2：文段出现“以往”“此次”两个方面，且出现转折标志词“却”，是古今对比，当下重要。26【例6】（2020山东）中国古代称外国为“番”。出于表示尊敬、臣服等原因，这些番邦会派使节来朝见皇帝。众多番邦使节云集朝堂，为了便于皇帝逐一认识，负责典礼的大臣就将各位使节分成两列，皇帝按照先后次序，先左后右与使节寒暄交谈，依次类推。交谈之前，典礼官都会报告这些番邦国家的称号，即所谓的“番号”，因此番号就有了依次编号的意味。在现代汉语中，番号一般特指部队编号，主要是按照部队的性质、编制序列和数字顺序授予的部队名号。这段文字主要介绍了：A.现代部队编号的起源B.“番号”一词的来源及含义C.古代番邦朝见的热闹场景D.古代皇帝接待使节的礼仪程序【解析】6.方法一：问“主要介绍”为中心理解题。“因此”总结前文，前文论述番号的意思、作用以及来历，后文“在……名号”论述“番号”当下的含义。文段是并列结构，均论述“番号”的含义，对应B项。A项：对应“在……名号”，表述片面，排除。C、D项：均对应“中国……意味”，表述片面，排除。方法二：文段主题词是“番号”，通过主题词解题，锁定B项。【选B】【注意】“因此”总结前半部分内容，并不是总结全文，所以文段是并列结构。27【注意】并列关系：1.文段特征：（1）包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“、”。（2）句式相同或相近。（3）按照时间顺序展开。2.错误选项特征：（1）非重点：①转折前的内容。②围绕例子的表述。③结论词之前的内容。④无关对策表述。⑤围绕问题的表述。⑥围绕意义效果的表述。（2）无中生有。（3）偷换概念：主题词（偷换/范围扩大或缩小）。（4）表述片面。出门考一考：1.（2019联考）完美主义者习惯于把各项都定得过高而不切实际，受到挫折打击后，变得逃避、拖延、自责而失去行动力。完美主义不仅拖后腿，还可能带来许多心理疾病。由于缺乏一种深刻且始终如一的自尊来源，接受失败的28打击对于完美主义者来说尤其困难，而且可能导致一部分人长期抑郁和退缩。完美主义也与社交焦虑和社交恐怖显著相关，因为他们很担心自己是否能给别人留下好印象，容易出现羞怯、自卑、回避行为。完美主义也容易导致强迫症，因为完美主义者对每件事都要求完美无瑕。减少“全或无”的心理倾向，内心会更自在、从容，也更利于进步。这段文字意在说明：A.标准过高而且不切实际会损害自尊B.羞怯自卑容易使人长期抑郁和退缩C.社交焦虑和社交恐怖会导致强迫症D.为了心理健康应避免完美主义倾向【解析】1.本题课堂正确率为92%。问“意在说明”为中心理解题。“完美……疾病”提出完美主义带来一系列问题。“由于”“因为”为原因解释，非重点，略读。文段提出问题，找解决问题的对策，尾句提出“减少‘全或无’的心理倾向”的对策，对应D项。A项“损害自尊”、B项“使人长期抑郁和退缩”、C项“导致强迫症”均表述片面，且均是问题表述，优选有针对性的对策，排除。方法二：通过主题词“完美主义”解题，只有D项提及，当选。【选D】2.（2017国考）许多度假胜地，例如鼎鼎大名的夏威夷，完全是由火山喷发的熔岩堆积形成的，直到今天，夏威夷火山群的面积还在不断扩大。岩浆中含有大量微量元素，风化之后形成的土壤异常肥沃，造福了当地的百姓。火山岩干净且透水，火山区的水质一流，是众多天然矿泉水基地。此外，火山区还蕴藏着大量矿产，比如黄金、钻石等。在科学上，火山还是研究板块构造很好的载体，它是板块漂移学说最有力的证据之一。这段文字主要介绍：A夏威夷成为旅游胜地的原因B火山的经济、生活与科学价值C板块漂移学说的研究思路D火山岩与土壤、水质的关系29【解析】2.本题课堂正确率为90%。问“主要介绍”为中心理解题。“例如”举例子，引出“火山”的话题。文段通过“此外”“在科学上”引导三方面并列，“岩浆……基地”是第一方面，论述“火山对人们生活方面的好处”。“火山区……等”是第二方面，论述“火山能够赚钱”。“在科学上”是第三方面，论述“火山科研价值”。全面概括，对应B项。A项：“夏威夷”对应举例部分，非重点，排除。C项：“板块漂移学说”对应第三方面，表述片面，排除。D项：“土壤、水质的关系”对应第一方面，表述片面，排除。【选B】【注意】同学们不要纠结错了多少题，这说明大家还有很大的进步空间，一定要课后听一遍做错的题目和没听懂的题目的回放。现阶段不要求大家提升做题速度，目前保证做题的正确率，把基本功练扎实。【答案汇总】必要条件关系1-5：BCDDC；6-10：CADBD；11-12：BD；程度词1-3：DDB；并列关系1-5：BCAAD；6：B30遇见不一样的自己Beyourbetterself31